Tài liệu bao cao doi moi phuong phap day hoc mon mi thuat
Tài liệu bao cao doi moi phuong phap day hoc mon mi thuat
... cân đối. Ngoài việc quan sát mẫu thật ra, giáo viên cần vẽ minh hoạ nhiều góc nhìn cho một mẫu: chẳng hạn nhìn mi ng giếng ở các độ cao khác nhau thì ta sẽ thấy nó có hình khác nhau nh: hình ... lọ hoa so với quả nh thế nào? - So sánh tỉ lệ chiều cao của quả so với lọ hoa? - So sánh tỉ lệ chiều ngang của quả so với lọ hoa? - Lọ hoa bao gồm những phần nào? - So sánh tỉ lệ giữa các ph...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 12:11
BÁO CÁO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
... T iểu học H ớng Tân Độc lập -Tự do - Hạnh phúc Hớng Tân, ngày 19 tháng 8 năm 2009 BO CO I MI PHNG PHP DY HC TCH CC Thc hin cụng vn s 275/ GD&T ngy 12 thỏng 8 nm 2009 ca Phũng GD&T ... cung cp mt s mt s dng c thit yu lm dựng phc v cho cụng tỏc dy v hc. Phũng hc c tu sa bn gh c úng mi. - i ng giỏo viờn tr, nhit tỡnh cú kinh nghim trong ging dy - i a s hc sinh u chm hc, i hc u ....
Ngày tải lên: 16/09/2013, 00:10
Tài liệu Mô hình đổi mới phương pháp dạy học địa lý
... chế giảng giải, thuyết trình minh hoạ giành nhiều thời gian cho học sinh làm việc. 2. Tại liệu sử dụng: - SGK Địa lí. - Tài liệu tham khảo: SGV, Sổ tích luỹ, Tài liệu bồi dưỡng GV, Sách soạn ... Coóc-đie: trẻ, cao đồ sộ dài 9000km hướng Bắc - Nam. - Độ cao trung bình: 3.000m - 4.000m. - Gồm nhiều dãy núi chạy song song xen kẽ các cao nguyên và sơn nguyên. - Có nhiều khoáng sản...
Ngày tải lên: 02/12/2013, 19:11
Tài liệu TIỂU LUẬN "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC" ppt
... dạy học : - Học viên có tài liệu học tập, tài liệu tham khảo - Lớp học không quá đông (dưới 40 học viên) - Chủ động thời gian học tập - Học viên có ý thức học tập cao, sẵn sàng hợp tác - ... bài giảng, giáo trình, các tài liệu tham khảo khác các trường cũng tự bắt tay cùng nhau biên soạn và thực hiện. Thực tế cho thấy về chương trình cũng như về các tài liệu học tập đã...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:15
Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân theo hướng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ở trường THPT cầm bá thước thường xuân thanh hoá
... tài có thể làm tài liệu cho công tác giảng dạy môn GDCD tại trờng THPT Cầm Bá Thớc và một số trờng THPT khác. 7. Kết cấu của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, ... đề tài đa ra một số giải pháp chủ yếu đổi góp phần mới PPDH môn GDCD dân theo hớng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn, khắc những hạn chế hiện nay của môn học tại trờ...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:17
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ
... điểm của dạng đề “mở”: - Đề “mở” yêu cầu cao ở học sinh sự sáng tạo, linh hoạt, những suy nghĩ, cách cảm thụ độc lập, khó có thể lệ thuộc vào các loại tài liệu tham khảo. - Bên cạnh việc phát ... như: Câu III.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về chi tiết “bát cháo hành” mà nhân vật thị Nở mang cho Chí Phèo (Chí Phèo – Nam Cao) và chi tiết “ấm nước đầ...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs
... từng chương trình bài. Ví dụ cả chương trình sinh học được phụ trách có bao nhiêu bài phải làm thí nghiệm chứng minh. Bao nhiêu đồ dùng có ở đâu? Khai thác như thế nào để có… II. VỀ KHÂU SOẠN ... thí nghiệm: là dạng yêu cầu cao đối với học sinh. Giáo viên gợi ý cho học sinh chủ động, học sinh chủ động thực hiện các thao tác tự nghiên cứu - tìm hiểu để chứng minh rút ra kết luận. Ph...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT
... điểm của dạng đề “mở”: - Đề “mở” yêu cầu cao ở học sinh sự sáng tạo, linh hoạt, những suy nghĩ, cách cảm thụ độc lập, khó có thể lệ thuộc vào các loại tài liệu tham khảo. - Bên cạnh việc phát ... như: Câu III.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về chi tiết “bát cháo hành” mà nhân vật thị Nở mang cho Chí Phèo (Chí Phèo – Nam Cao) và chi tiết “ấm nước đầ...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 19:23