Bài giảng Hóa 8 Bài Mol
Bài giảng Hóa 8 . Bài Mol
... II . KHỐI LƯNG MOL LÀ GÌ ?1. Khái niệm2. Ví dụCHƯƠNG III : MOL VÀ TÍNH MOL VÀ TÍNH TOÁN HOÁ HỌCTOÁN HOÁ HỌC BÀI 18 I . MOL LÀ GÌ ?1. Khái niệm2. Ví dụIII. THỂ TÍCH MOL CỦA CHẤT KHÍ ... khái niệm khốilượng mol nguyên tử ? II . KHỐI LƯNG MOL LÀ GÌ ?1. Khái niệm2. Ví dụCHƯƠNG III : MOL VÀ TÍNH MOL VÀ TÍNH TOÁN HOÁ HỌCTOÁN HOÁ HỌC BÀI 18 I . MOL LÀ GÌ ?1. Khái niệm2. ... (đvC)Khối lượng mol nguyên tửKhối lượng của N nguyên tửĐơn vò tính (gam)Có cùng số trò CHƯƠNG III : MOL VÀ TÍNH MOL VÀ TÍNH TOÁN HOÁ HỌCTOÁN HOÁ HỌC BÀI 18 I . MOL LÀ GÌ ?1....
- 20
- 562
- 0
Bài giảng Hóa 12 - Bài 8 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... sau thủy phân.CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT.TIẾT : .BÀI 8 : XENLULOZƠ .1) Mục đích yêu cầu : – Biết cấu trúc phân tử của Xenlulozơ.− Hiểu tính chất hóa học đặc trưng và ứng dụng của Xenlulozơ.2) ... phần chính thực vật (màng tế bào, bộ khung cây cối. Có nhiều trong bông (95 − 98% ), đai, gai, tre, nứa (50 − 80 %), gỡ (40 −50%).II. CẤU TRÚC PHÂN TƯ Û:→ Xenlulozơ − 6 10 5 n(C H O ) có ... glucozơ → nguyên liệu sản xuất etanol.• Củng cố : GVPV lại :Các tính chất của Xenlulozơ …• Bài tập : 1 → 6 Trang 49 →50 − SGK12NC.Trang 312345Sơ đồthiết bò sản xuất tơVisco.1) Ống...
- 4
- 868
- 5
Bai giang Hoa 8
... u bài ỏ ủ ạ ểkhông nhé ! Bài 13: Bài 13: PHẢN ỨNG HOÁ HỌCPHẢN ỨNG HOÁ HỌC•Phản ứng hoá học là gì ?Phản ứng hoá học là gì ? •Các b n đ ng lo câu tr l i ạ ừ ả ờn m trong bài...
- 24
- 448
- 0
bai giang hoa 8
... 21%CO(NH2)2NH4NO3 ; (NH4)2SO4 28 60- Trong có M=60 => %N = .100% = 46 % - Trong có M= 80 => %N = .100% = 35 % 28 132 28 80Vậy trong CO(NH2)2 giàu N nhất Híng ... Kiểm tra bài cũ Bài 1: Hoàn thành bảng sau:Công thức hoá họcTênamonisunfatKalinitơratKClNH4NO3Ca(H2PO4)2amonihiđrophotphatCa3(PO4)2 Bài 2. Tính thành phần ... họcTênamonisunfatKalinitơratKClNH4NO3Ca(H2PO4)2amonihiđrophotphatCa3(PO4)2 Bài 1:(NH4)2SO4Amoni nitơratCanxi phôt phatKaliclorua(NH4)2HPO4Canxiđihiđrophôt phatKNO3 Bài 2:- Trong có M=132 => %N = .100%...
- 22
- 300
- 0
Bai giang Hoa 8- Tiet 32- TInh theo PTHH
... (O2)dư ta thu được 8 (g) Oxít (RO) thì khối lượng Oxi cần dùng là :A - mO2 = 6 (g)B- mO2 = mRO + mR = 8 + 4 ,8 =12 ,8 (g)C- mO2 = mRO - mR = 8 - 4 ,8 = 3, 2 (g)Sang câu ... PTHH trước)+ làm các bài tập: bài 1(b) / Tr 75 SGK ; bài 3 /(a,b ) / Tr 75 SGK Bài 1: ở đây đề bài đã Lập PTHH : Fe + 2HCl > FeCl2 + H2 và cho biết mFe = 2 ,8 (g) ; Tìm mHCl =? ... (O2) sẽ có số mol là :A - nO2 = 0,2 (mol) B- nO2 = 0,1 (mol) C- nO2 = 0,3 (mol) Sang câu 4 15 15 giây giây bắt bắt đầuđầu01s 02s 03s 04s 05s 06s 07s 08s 09s 10s 11s 12s...
- 23
- 567
- 0
Bài giảng HÓA 8 THI HK 1
... đúng chú thích (0,5đ)Câu 3: (2,5đ) nZn = o,5 (mol ) (0,5đ) a/ nHCl = 0,25 (mol) (0,5đ) mHCl = 9,125 (g) (0,5đ) b/ nH2 = 0,5 (mol) (0,5đ) VH2 = 11,3 (lít) (0,5đ)Câu 4 : (2,5đ) ... Đáp án thi HKI Hóa 8 Câu 1: (1đ) _ Nêu đúng định nghĩa (0,5đ) _ Chất ban đầu là chất phản ứng , chất mới sinh ra ... (0,5đ) VH2 = 11,3 (lít) (0,5đ)Câu 4 : (2,5đ) * Fe2O3 = 160g (0,5đ) %O = 30% (0,5đ)* SO3 = 80 g (0,5đ) %O = 60% (0,5đ) Vậy SO3 có nhiều oxi hơn Fe2O3 . (0,5đ)Câu 5: (2đ) Mỗi phương...
- 2
- 323
- 0
Bài giảng HÓA 8 THI HK 1
... HKI Tên : . . . . . . . . . . . . . . . Môn : HÓA 8 Thời gian 45’ ,Điểm Lời PhêCâu hỏi Câu 1: (1đ) Phản ứng hóa học là gì ? Trong phản ứng hóa học chất nào gọi là chất phản ứng ? Chất nào ... Lập phương trình hóa học các sơ đồ phản ứng sau: a/ CaCO3 CaO + CO2 .b/ P + O2 P2O5 .c/ Fe + HCl FeCl2 + H2 . d/ Al + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2 . Bài làm . . . ....
- 2
- 233
- 0
Bài giảng hóa 8 tiết 41,42
... vệ không khí trong lànhtránh ô nhiễm : (sgk)4- Củng cố : Làm bài tập 1,2,7 sgk/99 Hướng dẫn : bài 75- Dặn dò: Học bài, làm các bài tập còn lại, đọc trước phân IINêu phương pháp điều chếoxi ... trong PTN ? viết PTHH và trình bày cách thu khíoxi ? Làm bài tập 3/945- Dặn dò: Học bài . Làm bài tập 2,4,5,6 sgk/94 . đọc trước bài "Không khí sự cháy" ... 27/1/2011Ngày giảng :19 /1//2011 Tiết : 42 - Baì 28 KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁYI -Mục tiêu :: 1. Kiến thức: Giúp học sinh nêu được: - Không khí là hỗn hợp gồm mhiều chất khí , thành phần theo thể tích gồm 78% ...
- 4
- 443
- 0
Bài giảng hóa 8 tiết 41,42
... trong PTN ? viết PTHH và trình bày cách thu khí oxi ? Làm bài tập 3/945- Dặn dò: Học bài . Làm bài tập 2,4,5,6 sgk/94 . đọc trước bài "Không khí sự cháy"biết ?+Qua thí nghiệm em ... không khí trong lành tránh ô nhiễm : (sgk)4- Củng cố : Làm bài tập 1,2,7 sgk/99 Hướng dẫn : bài 75- Dặn dò: Học bài, làm các bài tập còn lại, đọc trước phân II ... Ngày soạn : 16/1/2011Ngày giảng : 18/ 1/2011 Tiết : 41 Bài 27 ĐIỀU CHẾ OXI - PHẢN ỨNG PHÂN HỦYI -Mục tiêu : 1. Kiến thức: Giúp học sinh...
- 4
- 436
- 1
Bài giảng HÓA 8. PHẢN ỨNG HÓA HỌC
... BIẾN CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC (học sgk/ 50)•III/ KHI NÀO PHẢN ỨNG HÓA HỌC XẢY RA ? (học sgk/ 50) Tiết 18 – Bài 13 PHẢN ỨNG HÓA HỌC•I/ ĐỊNH NGHĨA :II/ DIỄN BIẾN CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC*Khi các ... ứng hóa học giữa khí hiđro và khí oxi tạo ra nước a/ Điều kiện 1: Các chất tham gia tiếp xúc với nhau Bề mặt tiếp xúc càng lớn thì phản ứng xảy ra càng dễ Tiết 18 – Bài 13 PHẢN ỨNG HÓA ... sinh ra khí cacbon đioxit và hơi nước. Tiết 18 – Bài 13 PHẢN ỨNG HÓA HỌC•I/ ĐỊNH NGHĨA : (học sgk/ 50)•Phương trình chữ của phản ứng hóa học Cách ghi Tên các chất phản ứngTên các...
- 28
- 892
- 0
Từ khóa: bài giảng hóa 8bài giảng hóa 8 nướcbai giang hoa 8 cach phan biet va doc phan tu va nguyen tuthiết kế bài giảng hóa 8bài giảng hóa 11 bài 35bài giảng địa 8 bài 31Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ