Tài liệu skkn hay day
... Phần thứ nhất I-lí do chọn đề tài Sự phát triển của khoa học công nghệ ngày nay đòi hỏi một nguồn lực lao động phải năng động, ... một cách hời hợt và thờng không vận dụng các kiến thức vào thực tế bài tập. Thực hành tính toán hay sai sót nhầm lẫn. + Thiếu sự quan tâm của gia đình, thiếu thời gian tự học ở nhà do các em phải
Ngày tải lên: 28/11/2013, 23:11
... sau khi đọc để củng cố bài đọc hiểu cho học sinh một cách có hiệu quả 4 Sáng kiến kinh nghiệm TàI LIệU tham khảo 1. Teaching Reading Skills in a language Christine Nuttall - Oxford University ... nói bằng tiếng Anh, sau đó nhất thiết phải hỏi lại xem học sinh có hiểu yêu cầu hay có gì vớng mắc cần tháo gỡ hay không. Làm nh vậy giáo viên sẽ duy trì đợc sự tập trung của học sinh một...
Ngày tải lên: 28/11/2013, 00:12
... 10,100,1000 giáo viên mở rộng cho các em hiểu. Chia cho 0,1 hay chia cho 1/10 chính là một, mà chia cho 1/10 chính là nhân nghịch đảo hay nhân với 10 cũng là một. Sau đó đa ra qui tắc chia cho ... em; ii. Hạn chế khi làm đề tài Do thời gian nghiên cứu ngắn, mặt khác chơng trình SGK lớp 5 còn mới mẻ, vừa dạy vừa tìm tòi nên cha nghiên cứu đợc nhiều. Thực tế đề tài này mới chỉ đợc tri...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 07:11
Tài liệu SKKN day chia STP cho HS lop 5
... 10,100,1000 giáo viên mở rộng cho các em hiểu. Chia cho 0,1 hay chia cho 1/10 chính là một, mà chia cho 1/10 chính là nhân nghịch đảo hay nhân với 10 cũng là một. Sau đó đa ra qui tắc chia cho ... VD: 1 x 5,61 2 x 4 1 21 0,65 1 Số d 1 đứng ở hàng thập phân phần nghìn, số d là 1 phần nghìn hay 0,001 Cách 2: 23 x 56 6 x 20 4 96 0 3,8 0 ( Lu ý với cách 2 học sinh dễ hiểu hơn và khô...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 07:11
Tài liệu SKKN: Ứng dụng CNTT trong dạy học
... đề tài. 4 B.Nội dung sáng kiến kinh nghiệm: 5 Chương 1: Cơ sở lí luận. 5 Chương 2: Ưu điểm, khó khăn và thách thức 6 Chương 3: Bài học kinh nghiệm. 8 C. Kết luận, kiến nghị. 9 D.Danh mục tài liệu ... như sau: -Phương pháp tham khảo tài liệu. -Phương pháp nghiên cứu nội dung. -Phương pháp theo dõi, quan sát. -Phương pháp phỏng vấn, bút vấn. VII.NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI: A.Phần mở đầu: 3 ....
Ngày tải lên: 29/11/2013, 09:12
Tài liệu SKKN: dạy học phân số cơ bản và nâng cao
... những kiến nghị sau khi thực hiện đề tài. Muốn truyền đạt cho học sinh nắm đợc cách giải các bài toán về phân số, ngời giáo viên phải nghiên cứu, đọc nhiều tài liệu, sách tham khảo để tìm ra các ... 6 em = 30% Trớc thực trạng trên tôi rất băn khoăn và trăn trở. Vì vậy, tôi đà nghiên cứu các tài liệu và tìm ra cho mình 1 số biện pháp để dạy cho học sinh giải các bài toán về phân s...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 09:12
Tài liệu SKKN-Ứng dụng CNTT dạy học môn Vật lý(Bài 55-Vật lý 9).doc
... mặt trời . Điện hạt nhân “.Rồi một lượng thông tin lớn ở tài liệu chuyên môn , sách tham khảo,ở trên mạng theo địa chỉ”thư viện tư liệu vật lí”mà người giáo viên phải tự chủ động tìm kiếm ... -Tháng 9,10: Điều tra trên học sinh và sách giáo khoa -Từ tháng 10 đến tháng 3 : Nghiên cứu tài liệu, trao đổi với đồng nghiệp,thể nghiệm trên lớp,thường xuyên kiểm tra đánh giá -Tháng 3,4...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 12:11
Tài liệu SKKN Vật lý (Hay)
... iv: Tài liệu tham khảo 1. Sách giáo viên Vật lý 9 - NXB Giáo Dục - Xuất bản năm 2008. 2. Tài liệu về phơng pháp dạy học Vật lý. phần v: Mục lục Nội dung Trang Phần I: Mở đầu 1. Lý do chọn đề tài 2. ... chất khá đấy đủ phục vụ cho việc học, học sinh đ- ợc thực hành thờng xuyên, có đầy đử SGK và tài liệu học tập, đa số các em ngoan, chịu khó học tập, nhiều em có khả năng nhận thức...
Ngày tải lên: 30/11/2013, 05:11
Tài liệu SKKN Địa cuc hay-rat ky cong
... B-Nội dung của đề tài: 2 1-Tên của đề tài 2 2-Cơ sở khoa học 3-Cơ sở thực tiễn 2 4-Mục đích 2 C-Quá trình thực hiện đề tài: 3 II-Thực trạng thực tế khi chưa khảo sát. 5 II-Số liệu điều tra ... khac 1.366,1 2.173,8 a, T bang sụ liờu hay ve biờu ụ thich hp thờ c cõu cac nhom cõy trụng qua 2 nm b, Qua bang sụ liờu va biờu ụ a ve hay rut ra nhõn xet vờ s thay ụi diờn tich cac n...
Ngày tải lên: 30/11/2013, 15:11
Tài liệu SKKN Địa cuc hay-rat ky cong
... Giá trị đại lợng trên trục đúng là %. Nếu bài ra cho số liệu đơn vị tuyệt đối thì cần phải xử lý số liệu từ đơn vị tuyệt đối sang số liệu đơn vị tơng đối. - Dùng để thể hiện cả hai mặt cơ cấu ... biểu đồ hình tròn: nếu đề bài cho số liệu tơng đối thì không cần xử lý mà tiến hành các bớc vẽ luôn. Song nếu số liệu là tuyệt đối (thô) thì cần xử lí số liệu về tơng đối trớc khi vẽ. -...
Ngày tải lên: 30/11/2013, 16:11