Bài giảng chuyen de tin hoc
... Xoỏ mự tin hc cho GV, tp hun ng dng CNTT vo dy hc mà trớc hết là sử dụng phần mềm dạy học vào trong các tiết dạy. Với u điểm nổi bật là: Hàm lợng thông tin truyền đạt cao, sinh động. Bài giảng ... kế bài tập trắc nghiệm và sử dụng máy chiếu đa năng trong giảng dạy. II- Phạm vi áp dụng chuyên đề Chuyên đề này áp dụng đối với toàn bộ giáo viên đã từng hoặc cha tiếp cận thông ti...
Ngày tải lên: 28/11/2013, 03:11
... begin j:=0; dem:=0; repeat inc(dem); if luu[dem]=0 then j:=j+1; until j>b[i]; luu[dem]:=i; end; for i:=1 to n do write(g,luu[i]:2); end; Tin học & Nhà trường 100 Đề Toán - Tin học 100 ... begin for i:=1 to dem do for j:=dem downto 1 do for x:=1 to dem do for y:=dem downto 1 do begin for u:=1 to 5 do for v:=1 to 5 do a[u,v]:=w[i,u,v]; for u:=1 to 5 do Tin học &am...
Ngày tải lên: 28/11/2013, 22:11
... 9W$GE(,( ,PQ(I`.# TW$?S6,E()(9*39 `93PQG(n+O5?*(U# =%Zd0DPQ:C6,H&%%*# Ví dụ minh hoạ 0*+,+oT&T+,u:o,(/,,.# Bài 16: Ăn uống khi bị...
Ngày tải lên: 02/12/2013, 21:11
Bài giảng Chuyên đề Sinh học 9
... ĐK nghiệm đúng của định luật - Biết vận dụng ND định luật vào giải bài tập DT Chuẩn bị - SGK, SGV sinh học 9, ôn tập SH 9, PP giải bài tập SH 9, để học tốt SH 9, Luyện tập và nâng cao kiến thức ... :1aabb 1 Lông đen, xoăn : 1 Lông đen, thẳng : 1 Lông trắng, xoăn : 1 Lông trắng thẳng 2. Bài toán nghịch Dạng 1: Bài tóan cho đầy đủ tỉ lệ con lai Cách giải: - B1: Xét tỉ lệ phân li từng...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 09:11
Bài giảng 100 de TIN HOC VA NHA TRUONG
... to length(s)-length(des[k])+1 do if des[k]=copy(s,i,length(des[k])) then begin Tin học & Nhà trường 100 Đề Toán - Tin học Ngoductho suu tam Trang 106 delete(s,i,length(des[k])); insert(source[k],s,i); ... and (i>0) do dec(i); val(copy(s,i+1,length(s)-i),t,code); If i=0 then begin tinh:=t; exit; end else begin delete(s,i,length(s)-i+1); If s[i]='+' then tinh:=t...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:12
Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực.pdf
... Thông tin k ho ch ế ạ - Thông tin th ng kê ố - Thông tin ki m soát ể Theo các phân h c a hệ ủ ệ th ng qu n trố ả ị - Thông tin kinh t ế - Thông tin khoa h c ọ - Thông tin t ch c ổ ứ - Thông tin ... thông tin ạ CĂN CỨ CÁC LO I THÔNG TIN C THẠ Ụ Ể Theo quan h ệ đ i v i doanhố ớ nghi p.ệ - Thông tin bên ngoài - Thông tin bên trong Vai trò c a thông tin trongủ qu n tr...
Ngày tải lên: 23/09/2012, 11:29
Bài giảng chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực
... thông tin CĂN CỨ CÁC LOẠI THÔNG TIN CỤ THỂ Theo quan hệ đối với doanh nghiệp. - Thông tin bên ngoài - Thông tin bên trong Vai trò của thông tin trong quản trị - Thông tin báo cáo - Thông tin ... tin kế hoạch - Thông tin thống kê - Thông tin kiểm soát Theo các phân hệ của hệ thống quản trị - Thông tin kinh tế - Thông tin khoa học - Thông tin tổ chức - Thô...
Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:37
Bài giảng chuyen đề bồi dưỡng hoá học 8 - 9
... chéo. Một bài toán thờng có nhiều cách giải nhng nếu bài toán nào có thể sử dụng đợc phơng pháp đờng chéo để giải thì sẽ làm bài toán đơn giản hơn rất nhiều. Bài toán 1: Cần bao nhiêu gam tinh thể ... ban đầu. Bài tập áp dụng: Bài 1: Tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp rắn gồm: Al 2 O 3 ; CuO ; Fe 2 O 3 Bài 2: Tách các kim loại sau đây ra khỏi hỗn hợp bột gồm: Cu, Fe, Al, Ag....
Ngày tải lên: 25/11/2013, 22:11
Bài giảng chuyen de ve duong phu trong hinh hoc
... đpcm. Bài toán 1 có nhiều biến dạng” rất thú vị, sau đây là một vài biến dạng của nó, đề nghị các bạn giải xem như những bài tập nhỏ ; sau đó hãy đề xuất những “biến dạng” tương tự. Bài toán ... và DE cắt AB và AC tại I và J. Chứng minh ΔAIJ cân. Bài toán 3 : Cho tam giác ABC, AB ≠ AC. AD và AE là phân giác trong và trung tuyến của tam giác ABC. Đường tròn ngoại tiếp tam giác AD...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 05:12
Bài giảng Chuyên đề Giới thiệu chung về GDBVMT Qua các môn học
... dục BVMT tích hợp vào bài học. Để xác định các kiến thức giáo dục BVMT tích hợp vào bài học có thể tiến hành theo các bước sau: Bước 1: Nghiên cứu kĩ SGK và phân loại các bài học có nội dung ... mục tiêu môn học trong mỗi hoạt động. 3. Không biến bài học bộ môn thành bài học giáo dục BVMT, tích hợp nhẹ nhàng, phù hợp, không làm nặng bài học. 4. Cách tích hợp và phát hiện nội...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 21:11