Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 17 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
17
Dung lượng
215,5 KB
Nội dung
PHỊNG GD&ĐT HUYỆN CHÂU THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THẠCH A Chun đề Giúp học sinh học tốt môn Khoahọc Lớp 4 &5 Tháng 9 năm 2010 Chun đề: Giúp HS học tốt mơn Khoahọc lớp 4 & 5 1 Chuyênđề GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN KHOAHỌC LỚP 4 và 5 A. PHẦN MỞ ĐẦU !"#$%&'()*&+,-!%*,./*0, &'%*1(2(3)+,4/(5( !6,&'&&"#7- 6,&'+8&&,&/96,&(,:' ":;<"#=>?+8&6,56,5@ 'A#B3C4/:C(D!/'E&/&F, ,./-?G*HE&*H3/I G*H6,*J4D*4K#L-(. %*1M+N***+E-(E,6,H/ O/(G(6,J#L(9G*H93*** N(?*PQ.%*1#R9S+?(-# B. PHẦN NỘI DUNG I. THỰC TRẠNG 1. Thuận lợi TR6,J?*(U!=,&"V= (# TWXW$YD.Z1(2(%**,/- ,&':[+U"\,-*%*](,# T^H+E-,,(G-(!# TR)_W$.Z19,&H+E-# 2. Khó khăn TH`\M!XPQY&).',.96,(C !:HJ(')([aEC# TPQ4,<<(5J,&6,&'*bH`+8(E 3,:C:;"9:C'c([KaEC).PQ 6,J(C TH`*J4&?&3+/,,,&!). (H&aEC# II. MỤC TIÊU ]>/*0,;?*(E(d 1. Một số kiến thức ban đầu về: Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoahọc lớp 4 & 5 2 TQ&(D/,G,++UH%! "#7*a&).:":&,-8# TQ&(D/H!()# TR5(+N!)./).,+E` "5*&(".H\,/# 2. Một số kĩ năng ban đầu Te\M4*&).',.96,(C !:H J(')([# Tf,).4(HG_% (".H\,/# TB,<<(5J,&6,&'*:C'(H (*+8(E3,:C:;"9:C'c([K T^J4&?&3+/,,,&!). (H&# 3. Một số thái độ và hành vi: T06,-<:HJ(') ([# TP,:C9S+N3C(2(" .# Tg,"(/%-,(h*# T04:H&"\,6,# III. NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT ](24*)+,!S9 % "#](\J-+&> C*.3C!0i2)%*jkl#B) +,&'(/,&?([J>&)J l!(d T7" # T$/`# T0()# m%*19!(Môi trường và Tài nguyên thiên nhiên;?* .9E3C (2(\2) "6,0i2)%*jklb%*Z#P &("\2)))./9.6, 6,E&(9"%3E()!'FG,.3 \2)F()Ec(C\2)#R,-n ?*4*)+,+N&"+N+J.a 9&oC/*+O%# LỚP 4 1. CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE W[jp:X&(9=jqrjp#s*dCon người và sức khỏeY 1.1. Trao đổi chất ở người TB,(3-C,.G.!"X`%,. 4()Y# Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoahọc lớp 4 & 5 3 TB,(:;([(H).:,&(D/ 3"%&"# T().6,&C*6,&'&(D/X, 9/*:C,GY#=C(C,)6,FE()' cC# 1.2. Nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể T3`,/(E/:)("/:tT T//\#=C*JE` 9/++U# TB,(&a!/(E/:)("/:tTT/ /\(.%# TB,(GC*H`*.*,E`"\,- -(D9##f,0*++UJ(.)"&) 9(9`G`(!`F*H`9()`4`EC# TB,().,,u!*uE#B,(). :***u#).:H 6,H`># 1.3. Vệ sinh phòng bệnh. TB,*a:+`C,5F/++U# T,-J*a&).:J-6,(",9# 03`,.(*a:#=C*a./%:o ,H-# T=C*J:? E?:o:#=C9%h "%H/-&"9o,:'"#B:C" :G`,.(!/n).:*H`#=C`,.*S:o :# 1.4. An toàn trong cuộc sống. TB,().(*a&E(,. %# T0(6,-<*a&(,.%# 2. CHỦ ĐỀ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG. W[lv:X&(9=llrlZ#Ôn tập và kiểm tra kì 1:11r1w#Ôn tập: Vật chất và năng lượng) 2.1. Nước Tf,4(*&).4/!%, (+N!).4/(9&(".# TB,(%[E>ld4&<#x4,- !%# T0a,G!%&:;([# TB,(&a!%&(".H\,/E# TB,().E%# TB,().,-J8,[%:**:H ,[%#0C%:H,[%# 2.2. Không khí. Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoahọc lớp 4 & 5 4 Tf,4(*&).4/*G! 4,(+N!).4/(9&(".# Tx4(:C\,6,y&y:& (,94# TB,&a+N!4(.%.-# Tx4(&4,-()E9#WH4 (,-JJ-&9# TB,().E!:2*a9# TB,().,-J84).:** :H:G,4&E# 2.3. Âm thanh. TB:CJ+&,()J-&# TB,4+NJ9&,-6,/&<//4# TB,(4+N4!J&,).# TB,(4+NE!C[).:**.C[# 06,(oJ-[)#=C*a.C[ &,).# 2.4. Ánh sáng. - B,(4+N*(C,# TB,().&,-6,). &,-6,# TB,(&a!(.%.# TB:C(n'/-9F&,-%<# T0&(6,EC,<#0&(C+%6, -C,# TB:C(:9.>*4,H-(C,# o&4!H-(D':9!-(D# 2.5. Nhiệt. - B,(9'9()E'9() /*#QM+NC(\(o()()4# TB:C(>G9',9b>G E'E(# T().+O.+Ot# TB:C(/>&9EE(# T,(&a!).,[#0(). :**CM+N).,[&E# 3. CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT W[jZ:X&(9=wvTwq#s*dThực vật và động vậtb=wprvz#Ôn tập và kiểm tra cuối năm)# 3.1. Trao đổi chất ở thực vật. - B,(3-C,.G(+,-&'.!# T0:;([&':-(&(D/!% &"# 3.2. Trao đổi chất ở động vật. Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoahọc lớp 4 & 55 - B,(3-C,.G(+,-&'.!()# T0:;([&':-(&(D/!()% &"# 3.3. Chuỗi thức ăn trong tự nhiên. TB,(4+N,y`&# TB,(&a!(.%.&0&R/X"6,&' 6&*,/*/++U4T\"()Y# T0.6,`3-%:; ([# LỚP 5 1. CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE W[kj:X&(9=kzrkj#s*dCon người và sức khỏeY 1.1. Sự sinh sản và phát triển của cơ thể người. TB:C("(,+:.h&93(5(. %:.h!'# TB,((E*{&!"X(E/,o &>,DY).-(D\2)>F(E# TB&GC*H-(D).6,!\2)&a! 3#0&:EV%%*J:3# 1.2. Vệ sinh phòng bệnh. TB,(3(3:H > ,D+-'# TB,(,-J("J-&,-*a&).: X.&t.\,/,-C2|P}$~|}LQY# 1.3. An toàn trong cuộc sống. TB(GC*HM+N,.# TB,(E!?-,.&,:bF.M+N?# TB,().6,-<J(*a&:o\JEb:C (,-:C*a&*99,-:o\JE# TB,().((H:H # 2. CHỦ ĐỀ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG W[kp:X&(9=llrlZ#Ôn tập và kiểm tra kì 1:Zpr1z#Ôn tập: Vật chất và năng lượng) 2.1. Đặc điểm và ứng dụng của một số vật liệu thường dùng TB:C).(5(!& J-b6,:C).([ +V(F?# TB:C).4/!<t*([b,(). +N!,(9&H\,/("# TB,().4/!(+N!(# TB:C).4/!E9\`!-,() .:H6,H\`([+V:;!-# TB:C).4/!,/+•,(). +N!?#^J:JE# Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoahọc lớp 4 & 5 6 2.2. Sự biến đổi của chất TB,(4+N)./>&<a4# TB,().4+Ny*+,+o#0/& ).y*+,+o# TB,().4+N:C(D9\H-&++N!5 +N!# 2.3. Sử dụng năng lượng TB:C(E():C(D(,G`#B,(4 +N# T).,[`,4+NM+N?&(" .H\,/# €QM+N`5&"dC,>/**(K €QM+N`9d(,a4,E-()9K €QM+N`%H-d6,-,[%E--*(K €QM+N`(+G,4(.d/,`<*E--K TB,().:***a.-:8M+N `/(.#0CM+N/(.# TB,().6,-<:HM+NC(#x<*( E(<*(H# 3. CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT W[jz:X&(9=wj#s*dThực vật và động vậtY# 3.1. Sự sinh sản của thực vật TB:C6,H!9#^J:(o N-b(# T().N*/"&VN*/"9# T().J-9FJ&8!J-h# T7n&'c5/,E!E# 3.2. Sự sinh sản của động vật T().()(•&(•# T0H!&VC:;([# TB,(4+N,+E-!).?# 4. CHỦ ĐỀ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN W[jz:X&(9:wp#s*dMôi trường và Tài nguyên thiên nhiên; Bài 70. Ôn tập và kiểm tra cuối nămY# TB,().4+N&",-# TB:C&"9H>%(C(".!"# TB:C()!"(.%&",- # TB,).:**:H&"# IV. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1. PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT (Lớp 4 và 5) ^**6,***M+N6,(&& C*9N(4+8&&&,). 9*6,&'+8:C!5(9# Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoahọc lớp 4 & 5 7 0V-F)+,N%+O6,:; M+N)-,6,,#7G&%+O M+No,-\?((H:H&:o8()# 0V- :N9D6,> &%*-%* 6,-&',d =%jdXác định mục tiêu quan sát PG\(oN(4!6,&%C# =%kdLựa chọn đối tượng quan sát R.6,&H(['"K## (.6,,# =%ldTổ chức và hướng dẫn học sinh quan sát Tổ chứcd0V- N,)+,:.([+V+E-5 &"9D6,J 9-H %*#W+(!"6,&D 6,)'# Hướng dẫn của giáo viên: Tf,(,*d0V-(.(PQ6,W$%+O M+N)-,6,(H*( X<' -"_MKY TiMS(2,*(X(.C,*J4D* \t6,9KY(&?&C,#0&'&EPQ&•'G*H 6,'C6,H6,(99'(CC>:# =%ZdTrình bày kết quả quan sát 0DPQ&':-C6,H6, 95J#L& C39`PQ<*HW$6,JU#W$9,J, (VPQ&(D;‚(oC6,H6,# $4+Ndf,'H&QW(,(*a:| X=j1#Phòng bệnh viêm gan AY ]N,d TB,(*a:| T79S*a:|# =%jd Tf,'klZ1&llQW 5*d T7n9%,)+,!F'# TB,+N!&F'(9(.%*a&: |XPQ9+CF>*G&%("J- &,-:|Y =%kdTrao đổi cả lớp T]).PQ&':-C6,H6,%*\t# TW$\t,J,H,H%*d €B,*a:| :Cƒ €B"<:|G9C()n`,.Cƒ C,d Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoahọc lớp 4 & 5 8 R*a:|G`4,.&M-E&%` ,((E# B"<:|G?Sd":Gnb`` ,/(ETTb`Ub,.&,# 2. PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM (Lớp 4 và 5) %***6,***4(a*H() G,#f,6,\H-&&4 PQC*.6,H4C6,H4(&?&C ,# 74>0,9()(Hdn\t*N,)! G,)-C,.:(Dn\t(o4b+NN :.&4<*(5(HKW$DPQ4 :% ,d =%jdXác định mục đích thí nghiệm =%kdVạch kế hoạch tiến hành thí nghiệm Tx3+NN4G93(,(C4 # T$ECENd €0'ƒ0&ƒ0Cƒ €f,+/,,'ƒ„(J,ƒ=;6,5*ƒ =%ldTiến hành thí nghiệm =.&4<*&*4 :%(2E?S(C4 4# =%ZdPhân tích kết quả và kết luận W$%+OPQ?S(C+/,,:H/+E-PQ,- ,6,(&?&C,# Ví dụ minh họa 0',/&+,+o# Bài 37: Dung dịch …Mục tiêudPQ,(/&+,+o# …Cách tiến hànhd =%jdTổ chức hướng dẫn g,G,).9,([+V(29(4X 'k&vvQWY# 7:%C,d T7,u:o+NN'k&vvQW# T†*(I).%,.9Hj*?&[/(I&# TL(\ 3%(&(I95%,.&. ƒWH4# TBCM(&+(# =%kdCác nhóm tiến hành làm thí nghiệm theo các bước trên Lưu ý:0&%C4W$PQ+(C6,H\ 3 %(&(I95%,.&.ƒWH4'E +(-ƒ Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoahọc lớp 4 & 5 9 =%ldBáo cáo kết quả thí nghiệm 79:C6,H4d3%(&(I 5%,.&.# W$%+OPQ*J4C6,H4d T$'3%(&(I5%,.&.ƒ Gợi ý: $'+V.%,.9ƒXR%:.Y#†*(I9 +N'ƒXP%:.5*EcNY#],.&.%,.9 :.ƒXY#X7n9%:.5*EcNE %,.O>E&.3%&(I5 %,.&.Y# Tf,4&9(/&+,+oƒ Kết luận: T09/&+,+o:;/# T0&C"M+N***/(E&%/ +V-C).# TRH\,/&,.F%:"+O%:&,) ,.#L%<5&%%c:.aE,.# Một số ý kiến trao đổi: R.%3:94W$G9CE&% *H4&%(9"C3',.9+O(C !4# R.%4&C,(PQ>QW'PQc6,-/-C 6,H4>NBan cần biết&vvQW-'W$(2 ,&%C6,Hn-,G,PQ4(&\ 9(?- ƒ ])./(3"-5*>W$&DPQ4 (9W$%+OPQF:%4,(9-,G,PQ, C6,H6,#B-PQC4N(4&•& ,'4('n-9 (,(9cE C?*!<C34%C6,H G, DPQC4W$G,SPQdự đoán kết quả và giải thích lý do đưa ra dự đoán#Q,(9C4#B-c4 4&4aa,:C!PQPQ<(N(4!4&% C+N3,:C(29((&+(/-(<:9 !4%C# R.%4',/&+,+o&V- (,C!PQW$9,/(FC,.F%:# B-:c948# 0V-F4V-&'()PQW$9-,G,PQ4 >(),d TPQ,4(&':-&QW(&H,-CH 4C,# TW$O,%+OPQ # Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoahọc lớp 4 & 5 10 [...]... xây dựng hệ thống câu hỏi, hướng các em vào mục tiêu kiến thức cần đạt được 4 Chủ đề Môi trường và tài nguyên thiên nhiên Nguyên tắc chung khi dạy học chủ đề này là: Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoahọc lớp 4 & 5 15 - Liên hệ với thực tế, với những vấn đề về môi trường ở địa phương, trường học, thôn xóm, gia đình học sinh - Tạo cơ hội cho HS tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với khả... hướng HS quan sát và ghi chép theo yêu cầu của bàihọc LỚP 5 1 Chủ đề Con người và sức khỏe Để đạt được mục tiêu giáo dục kĩ năng sống cho HS trong dạy học chủ đề Con người và sức khỏe ở môn Khoa học lớp 5, GV cần phải: - Tạo một môi trường học tập thuận lợi và thân thiện để HS không còn thấy rụt rè hay ngượng ngùng mà có thể chia sẻ, nêu thắc mắc về những vấn đề thường gặp ở lứa tuổi tiền dậy thì và dậy... cách sử dụng… của vật liệu) Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoahọc lớp 4 & 5 14 Lưu ý: GV cũng có thể bắt đầu bàihọc bằng cách yêu cầu HS trình bày hiểu biết của mình về vật liệu (cách sử dụng, công dụng, lí do sử dụng vật liệu…) Tiếp đó mới cho các em quan sát, thực hành để tìm hiểu * Dạy học các nội dung về sự chuyển thể của chất, hỗn hợp và dung dịch, sự biến đổi hóa học - Tổ chức cho HS tìm hiểu,... làm thí nghiệm để tìm hiểu, rút ra được những nhận xét về đặc điểm, tính chất, cách sử dụng Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoa học lớp 4 & 5 13 - Kích thích sự tò mò khoa học, tạo cho HS thói quen đặt câu hỏi, tìm câu giải thích khi các em được tiếp cận với thực tế xung quanh 3 Chủ đề Thực vật và động vật Chủ đề này thường được sử dụng phương pháp thí nghiệm thực hành hoặc quan sát kết hợp với phương... học được gì qua trò chơi Sau đó, mời đại diện nhóm thắng cuộc lên trình bày lại quá trình thụ phấn, thụ tinh trên sơ đố mà nhóm mình hoàn thiện, Lưu ý: Trò chơi học tập không phải chỉ để mua vui cho HS mà còn chứa đựng nội dung học tập, do đó khi tổ chức trò chơi học tập cho HS, GV cần tránh việc quá thiên về phân định thắng thua 4 PHƯƠNG PHÁP THỰC HÀNH (Lớp 4) Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoa học. .. cụ thể, phù hợp với nội dung bàihọc - Người đóng vai phải hiểu rõ vai của mình trong bài tập đóng vai để không lạc đề - Nên khích lệ cả những HS nhút nhát cùng tham gia - Đối với lớp lớn, có thể chỉ đưa ra chủ đề cần đóng vai, còn tình huống cho HS tự xây dựng V MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI DẠY HỌC TỪNG CHỦ ĐỀ LỚP 4 1 Chủ đề Con người và sức khỏe Nguyên tắc chung để dạy chủ đề Con người và sức khỏe: -... việc GV cần chuẩn bị và hướng dẫn HS chuẩn bị một số vật thật liên quan đến bàihọcđể tạo thêm hứng thú trong môn khoa học, học sinh nắm kiến thức bài một cách tự nhiên, nhẹ nhàng và khắc sâu được kiến thức - Để các em được thực hiện thao tác trên các vật thật sẽ góp phần nâng cao hiệu quả của tiết học - Kích thích sự tò mò khoa học, tạo cho HS thói quen đặt câu hỏi, tìm câu giải thích khi các em được... trong da ̣y ho ̣c Khoahọc ở Tiể u ho ̣c hiê ̣n nay Và đă ̣c biê ̣t, cầ n hế t sức quan tâm phát huy vố n hiể u biế t của HS, rèn luyê ̣n kỹ năng ứng xử, quan sát, phân tích, tổng hợp … của các em, đồ ng thời chú tro ̣ng liên hê ̣ nô ̣i dung bài ho ̣c với tình hình điạ phương, với môi trường số ng xung quanh các em / Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoa học lớp 4 & 5 16 Duyệt BAN... điạ phương, với môi trường số ng xung quanh các em / Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoa học lớp 4 & 5 16 Duyệt BAN GIÁM HIỆU Phú Túc, ngày 10 tháng 9 năm 2010 TM/TỔ KHỐI5 TỔ TRƯỞNG Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoa học lớp 4 & 5 17 ... theo dõi và đưa ra chỉ dẫn kịp thời khi thấy cần thiết 3 TRÒ CHƠI HỌC TẬP (Lớp 4 và 5) Trò chơi học tập là trò chơi có nội dung gắn với hoạt động học tập của HS Trò chơi học tập giúp cho giờ học trở nên nhẹ nhàng, thoải mái, giúp HS nhanh nhẹn, tiếp thu tự giác và tích cực hơn Qua đó, HS được củng cố, hệ thống hóa kiến thức Tổ chức trò chơi học tập theo các bước sau: - Giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn . TIỂU HỌC TÂN THẠCH A Chun đề Giúp học sinh học tốt môn Khoa học Lớp 4 & ;5 Tháng 9 năm 2010 Chun đề: Giúp HS học tốt mơn Khoa học lớp 4 & 5 1 Chuyên. 4. Chủ đề Môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Nguyên tắc chung khi dạy học chủ đề này là: Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoa học lớp 4 & 5 15 Tx%C%3/(&">(o*&"