... Communicative Approach
2. Techniques : Repetition, using picture, real objects, game, pair work
3. Materials needed : Textbook, pictures, cassette player
4. Students' preparation : - Prepare the lesson ... Language Content :
- T get sts to recognize the pronunciation of new words and give them listening
practice.
- To enable the sts to use the simple present tense.
+Language Function :...
... introduces the
other parts of head and face.
II/ Pre- Practice:
1. Teaches new words: hair
eye nose
Ear teeth lip mouth
- Hair (n): ( picture)
- Eye(s) (n) : ( picture)
- Nose (n): ( picture)
- ... Anh 6
Time
Teacher’s activities Students’ activities The content of the
lesson
5ms
9ms
I/ Lead - in :
- Has the sts look at the picture of
a famous person to review words
they learnt in last peri...
... repeat.
- Give model sentences:
- How many doors are there?
desks
benches
- There is one. / There are (two)
b, B4 - B5: Practice
- Picture Drill:
Example exchange:
From the picture on P. 36
S1: ... 20
eg: students, teachers, desks, windows etc.
* While- reading:
- Ask Ss to read the passages silently to understand the content of the lesson, and
prepare for the questions given in the...
... Asks the whole class the questions
for each picture :
“ How does he/ she feel?
What would he/ she like?”
- Calls some sts to answer to explore
the content of the tape.
- Retells the main content.
III/ ... like
noodle
No, I wouldn
4. Homework: (3ms)
- Asks the sts to write in their notebooks.
+ Learn the lesson well.
+ Do the exercises A4 on page 88 in the work book.
.5. Preparation for the n...
...
using the pictures.
- Ss learn and remember the new words.
- Checking: Rub out and remember.
- T gives Ss some model sentences and
pre-teaches how to describe the physical
appearance.
- Ss learn ... will be able to describe physical appearance by
using the adjectives.Listen to know people’ appearance.describe job,and the
appearance of others.Read to understand about Tuan and Chi.
II.Con...
... trip when they have some days off after
the first term.
- Because they have recently studied rock formations and many of
them have never been inside a cave.
- It’s only over 20 km.
-They are going ... understand their
geography better and many of them have never been
inside the cave
They have two- day trip and spend a
night together by a campfire, they bring their own
food, share the b...
... thiệu trích đoạn bài Suối Mơ, bài
Ngày Mùa và bài Sông Lô của nhạc sĩ
Văn Cao
- Nghe GV đệm đàn và hát bài hát Làng
Tôi từ một đến hai lần
- Em hÃy phát biểu cảm nghĩ của em về bài
hát này?
4. ... trật
tự
HS lắng nghe
HS trả lời câu hỏi
HS lắng nghe
HS nghe giáo viên
trinh bày bài hát
Giáo án Âm nhạc 6 Ngòi thực
hiện:
39
Giáo án lớp 6
Tuần 7
Ngày soạn: Tiết thứ : 7
Tên...
... làm bài tập: Cho hình vẽ hÃy giải
thích vì sao:
AM + MN + NP + PB = AB
- HS đọc đề bài, phân tích đề và giải.
Bài 47
Giải
M là một điểm của đoạn thẳng EF
M nằm giữa
E, F
EM + MF = EF
Thay ... 1' ; 1 giây:1"
1
0
= 60 '
1' = 60 "
c) Cách đo góc: sgk/ 76
Ví dụ:
Số đo của góc x0y bằng 60
0
Ký hiệu:
x0y = 60
0
hay
y0x = 60
0
y
) 60
0...
... students
A. less B. little C. fewer
10/ We the New Year on January 1.
A. organize B. celebrate C. hold
11/ Hoa goes to school 6 days week.
A. a B. every C. for a
12/ My mother stays at home ... at home to take care the family.
A. for B. of C. after
13/ Excuse me. Is there a souvenir shop . here ?
A. near B. at C. from
14/ The souvenir shop is on the right , the police station.
15/ ... th...
... A-M ục tiêu bài họ c : -Nắm đợc mức độ học bài , làm bài của học sinh .
-Phát huy ý thức suy nghĩ độc lập tự giác làm bài của học sinh .
-Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào bài làm .
B ... bài tập .tìm hiểu 1 số loại hoa .
D -Tiến trình bài dạy :
I - Ôn định (1):
II- Bài củ (6) : Nêu đặc điểm , chức năng các bộ phận chính của hoa . Bộ phận nào quan
trọng nhất ? Vì sao...