Bài soạn Chuyên đề GD Lịch sử-Địa lí địa phương

... hình lịch sử - địa lý của mỗi địa phương. •Thống nhất biên soạn theo bố cục về lịch sử - địa lý địa phương. 5. 5. Quy trình biên soạn Quy trình biên soạn ::1. Vị trí địa hình:2. Hoạt ... II. II. Những vấn đề thực hiện để giảng dạy Những vấn đề thực hiện để giảng dạy loại bài này:loại bài này:1.Quan điểm biên soạn chương trình lịch sử - địa lý địa phương: - Phát xuất từ ... của địa phương. + Hoạt động về đời sống văn hóa. A.Lý do triển khai chuyên đề A.Lý do triển khai chuyên đề ::•Thực hiện theo chỉ đạo chương trình của Bộ GD. •Thực tiễn về tình hình lịch...

Bài soạn chuyen de GD moi truong

... trình thu gom, xử lí còn hạn chế Lớp 7• Bài 9. Xây dựng gia đình văn hoá• Bài 14. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên• Bài 15. Bảo vệ di sản văn hoá Lớp 6• Bài 1. Tự chăm sóc, ... thiªn nhiªn. Bài 15. Bảo vệ di sản văn hoá (mục b và c).•Di sản văn hoá vật thể (di tích lịch sử- văn hoá, danh lam thắng cảnh ) là một bộ phận của môi trường ; bảo vệ di tích lịch sử- văn ... ô nhiễm môi trường ven biển. 2- Thực trạng môi trường Việt Nam Phần thứ nhất: LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bài 1. Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể (mục a).•Môi trường trong sạch ảnh hưởng tốt...

Bài soạn Chuyên đề ôn thi vào 10: Hệ phương trình

... Bài 159 Giải hệ phơng trình : =++=++=++3232321132zyxzyxzyx Bài 160 Giải hệ phơng trình: =+==++)3(2322)2(432)1(223yyxzyzyx Bài 161 Tìm các ... =++=++100335502zyxzyx Bài 162 Tìm tất cả các giá trị nguyên, dơng của x và y thoả mãn phơng trình: 5x + 7y = 112 Bài 163 Tìm nghiệm nguyên dơng nhỏ nhất của phơng trình: a) 16x 25y = 1 b) 41x 37y = 187 Bài ... bao nhiêu cái? Bài 167 Giả hệ phơng trình: =++==++)3(972594)2(19532)1(6zyxzyxzyx Bài 168 Giải hệ phơng trình: =++=++=++)3(433)2(322)1(2zyxzyxzyx Bài 169 Giải hệ...

Bài soạn chuyen de lịch su 5

... dung chuyên đề “Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học lịch sử” mà bản thân tôi trong quá trình dạy lịch sử lớp 5 đã thực hiện, có gì thiếu sót mong quý thầy cô góp ý bổ sung cho chuyên đề ... TrungCHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONGDẠY HỌC LỊCH SỬ**************** I/Khái niệm phương tiện trực quan dạy học : Tên gọi phương tiện trực quan đã có từ lâu,gắn liền với các phương ... tế bài học làm HS chi phối các mốc lịch sử chính trong từng bài học . Khi sử dụng phương tiện trực quan cần khai thác tối đa ý nghĩa của phương tiện , gây thêm nhiều hứng thú cho HS trong bài...

Bài soạn chuyên đề bt gương phẳng

... HÒA CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP GƯƠNG PHẲNGKẾT LUẬN: Có hai trường hợp đặt gương:Trường hợp 1: đặt gương hợp với phương ngang 1 góc 240Trường hợp 2: đặt gương hợp với phương ngang 1 góc 660.BÀI ... HÒA CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP GƯƠNG PHẲNGDẠNG 1: XÁC ĐỊNH CÁCH BỐ TRÍ GƯƠNG PHẲNG.BÀI TỐN : Tia sáng Mặt Trời nghiêng 1 góc α=480 so với phương ngang. Cần đặt một gương phẳng như thế nào để đổi phương ... )••A''Giáo viên thực hiện: HUỲNH ĐỨC HÒA CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP GƯƠNG PHẲNG Bài 3: Ba gương phẳng ghép lại thành một hình lăng trụ đáy là một tam giác đều ( như hình vẽ ). Một điểm sáng S nằm trong...

14
3,519
29

Bài soạn chuyên đề bt gương phẳng

... HÒA CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP GƯƠNG PHẲNGDẠNG 1: XÁC ĐỊNH CÁCH BỐ TRÍ GƯƠNG PHẲNG.BÀI TỐN : Tia sáng Mặt Trời nghiêng 1 góc α=480 so với phương ngang. Cần đặt một gương phẳng như thế nào để đổi phương ... HÒA CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP GƯƠNG PHẲNGKẾT LUẬN: Có hai trường hợp đặt gương:Trường hợp 1: đặt gương hợp với phương ngang 1 góc 240Trường hợp 2: đặt gương hợp với phương ngang 1 góc 660.BÀI ... )S1S2S3SGiáo viên thực hiện: HUỲNH ĐỨC HÒA CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP GƯƠNG PHẲNG Bài 2: Một nguồn sáng điểm và hai gương nhỏ đặt ở ba đỉnh của một tam giác đều. Tính góc gợp bởi hai gương để một tia...

Bài soạn Chuyên đề điện phân

... này có H2O tham gia pứ ở catốt .Khi (2) kết thúc bắt đầu có H2O tham gia pứ ở catốt .Theo đề bài sự điện phân dừng lại . Pứ của 0,68 g Al2O3 =0,006 mol Al2O3 với dung dịch NaOH Al2O3 ... a=0,1;b=0,05;A=7Vậy hỗn hợp đầu là Li2O và BaO Bài 3:Điện phân có màng ngăn (điện cực trơ) một dung dịch chứa m gam hỗn hợp CuSO4 và NaCl . ở anốt thu đc 0,448 lít khí ở điều kiện chuẩn .Dung dịch ... nung là=0,1.233+0,04.80=26,5gNhận xét đề: Sỡ dĩ các phản ứng điện phân diễn ra theo trình tự trên vì Cl- ưu tiên nhường electron ở anốt trước H2O. Bài 2:Hoà tan hoàn toàn 10,65 g hỗn hợp...

Bài soạn Chuyên đề LTDH: Số phức - Nhị thức Newton

... B. BÀI TẬP 1. (ĐH_Khối A 2009)Gọi z1, z2 là hai nghiệm của phương trình z2+2z+10=0. Tính giá trị biểu thức 2221zzA+=. ĐS: A=202. Cho z1, z2 là các nghiệm phức của phương ... )nnnnnnnnnnnnnnnnbCabCbaCbaCbaCaCba++++++=+−−−−−−11222222110.Công thức số hạng tổng quát: kknknkbaCT−+=1, 0≤k≤n.B. BÀI TẬP 1. (CĐ_Khối D 2008)Tìm số hạng không chứa x rtrong khai triển nhị thức Newton của 18512+xx, ... là số tổ hợp chập k của n phần tử).ĐS: 12311+−++nnn14. (ĐH_Khối B 2002)Cho đa giác đều A1A2…An (n≥2, n nguyên) nội tiếp đường tròn tâm (O). Biết rằng số tam giác có các đỉnh...

5
1,322
7

Bài soạn chuyen de kim loai kiem tho cuc hay

... đun nóng lại thu được kết tủa nữa. V bằngA. 3,136 lít B. 1,344 lítC. 1,344 lít hoặc 3,136 lít D. 3,36 lít hoặc 1,12 lítCâu 33. Nếu hàm lượng % của kim loại R trong muối cacbonat là 40% thì hàm ... thu được dung dịch X và 4,48 lít CO2 đktc. Tổng khối lượng muối trong dung dịch X làA. 16,8 gam B. 22,2 gam C. 28 gam D. 33,6 gamGV : Nguyễn Đình Tân 7 Chuyên đề hoá vô cơ 12A. BeSO4 , ... Dẫn V lít đktc khí CO2 qua 100 ml dung dịch Ca(OH)2 1M thu được 6 gam kết tủa. Lọc bỏ kết tủa, lấy dung dịch nước lọc đun nóng lại thu được kết tủa nữa. V bằngA. 3,136 lít B. 1,344 lítC....

8
1,608
68

Bài soạn Chuyên đề LTDH: Lượng tử a/s

... hồ : tentqI== en : số electron bứt ra khỏi catốt 6. Hiệu suất lượng tử NnH=B. BÀI TẬPDẠNG I: HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN NGỒICâu 1. Cơng thốt electron ra khỏi kim loại A = 6,625.10-19J, ... 4,8A. C. 0,48mA. D. 4,8mA.Câu 7. Giả sử các electron thốt ra khỏi catốt của tế bào quang điện đều bị hút về anốt, khi đó dòng quang điện Gv: Trần Quang Thuận Tel: 0912.676.613 – 091.5657.9521...

Xem thêm