... tài liệu tham khảo, thiết kế bài soạn.
- Học sinh : SGK, vở ghi, bài soạn
C. Tiến trình giờ dạy:
1. Ki m tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ki n thức cơ bản
HĐI. Hướng ... nhân của chế độ cũ
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
GV: SGK, SGV, chuẩn ki ́n thức ki năng, bài soạn
HS: SGK, vở soạn, vở ghi,
III. Tiến trình bài giảng:
1. Ki ̉m...
... nim
Phõn loi
Vớ d
- Liờn h thc t gii thớch: Vỡ sao nờn tiờm phũng.
B. chuẩn bị.
- Tranh phóng to các hình 14.1 đến 14.4 SGK.
III. Tiến trình lên lớp
1. Tổ chức
2. Ki m tra bài cũ
- Thành phần cấu tạo ... cơ.
5. H ớng dẫn học bài ở nhà
- Mỗi HS viết 1 bản thu hoạch theo mẫu SGK.
- Ôn lại ki n thức về mô thần kinh.
Ngày soạn: 28-08-2010 Tuần: 4
Ngày dạy: 31-08-2010 Tiết: 7
16
Ngày...
... kết lớn thì bền vững.
- Tính năng lợng liên kết theo MeV: E = khối lợng (theo u)ìgiá trị 1u (theo MeV/c
2
)
- Tính năng lợng theo J: E = năng lợng (theo MeV) ì 1,6.10
-13
.
+ Năng lợng liên kết riêng ... tính chất hạt thể hiện rõ với ánh sáng có bớc
sóng ngắn.
II Bài tập
Bài 1. Chiếu một chùm ánh sáng có bớc sóng = 0,489àm vào một tấm kim loại kali dùng làm câtốt của tế
bào qua...
...
năm 40 ?
II. Tình hình kinh tế, văn hóa Cham-pa từ thế
kỉ II đến thế kỉ X:
1) Kinh tế:
-
Có chữ viết riêng.
-
Theo đạo Bà la môn, đạo Phật
-
Hỏa tán người chết
-
Nghệ thuật ki n trúc điêu ...
II. Tình hình kinh tế, văn hóa Cham-pa từ thế
kỉ II đến thế kỉ X:
1) Kinh tế:
a. Nông nghiệp:
- Công cụ sắt
-
Dùng trâu bò để kéo ... khắc đặt sắc.
* Nghệ thuật ki n trúc điêu kh...
... ngày.
II. Chuẩn bị
Các mẫu hình vẽ phóng to đủ để cả lớp nhìn thấy rõ (từ hình 3.1 đến 3.7 trong SGK )
Tranh ảnh tự su tầm có liên quan đến bài dạy để mở rộng và khắc sâu ki n thức cho HS.
III. ... phẩm.
II/ Chuẩn bị :
-Tranh ảnh,mẫu vật tự su tầm có liên quan đến tiết học.
III/Các hoạt động dạy học
1.ổn định lớp.
2 .Bài củ:
? cho biết rán và xào,nấu và luộc có gì khác nhau?...
... vẽ.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1) Nội dung
Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hơng, đất
nớc.
2) Hình thức hoạt động
_ Thi viết vẽ theo ... đoàn viên
_Có kĩ năng sáng tác thơ, viết văn, vẽ
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
1) Nội dung
Những bài thơ, truyện ngắn, tiểu phẩm, bài viết về ngời thật việc thật, những tranh, ả...
... “going to”
- Practice speaking and listening skills
II. Teaching aids :
Text books, tape, pictures.
III. Teaching procedure
A. Class organization
- Greeting
- Checking attendance 8: …………
B. ... present and simple past tense.
II. /. Teaching aids.
- book, picture, cards, stereo, tape, gap fill chart, drawing
III./. Procedure
A. Class organization
- Greeting
- Checking attendance 8: ……...
... people
II. Language contents
1. Vocabulary: none
2. Grammar : Present Participle, Past Participle
III. Techniques: Memory game, Matching, gap fill
IV. Teaching aids: pictures, cardboards, gap-fill ... in the world
II. Language contents
1. Vocabulary: minus (a), humid (a)
2. Grammar: none
III. Techniques: Chain game, brainstorm, chatting
IV. Teaching aids: cassette, chart (gapfill)
V. P...
... ( Ty hơn tuổi Tú)
4.3 Giảng bài mới:
động .
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố:
? Có mấy ki u so sánh?
=> Có 2 ki u so sánh
+ So Sánh ngang bằng
+ So sánh không ngang bằng
? Tác dụng của phép ... so sánh theo hai ki u cơ bản.
3. Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: Đồ dùng + Phiếu A, B, C, D.
3.2 Học sinh: Bảng nhóm.
4. Tiến trình :
4.1.Ổn định tổ chức và ki m diện: ki m tra sĩ số.
4.2 .Ki...