... THUẬN
Ngày soạn: 05/ 01/2011
Ngày dạy: 06/ 01/ 2011
§3. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax + b = 0
Tuần: 21
Tiết: 43
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
như ở VD1, GV cho HS giải
tiếp.
Hoạt động ... trình
ĐẠI SỐ 8 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN
Ngày soạn: 07/ 01/ 2011
Ngày dạy: 10/ 01/ 2011
LUYỆN TẬP §3
Tuần: 21
Tiết: 44
... THUẬN
Ngày soạn: 05/ 01/2011
Ngày dạy: 06/ 01/ 2011
§3. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax + b = 0
Tuần: 21
Tiết: 43
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
như ở VD1, GV cho HS giải
tiếp.
Hoạt động ... trình
ĐẠI SỐ 8 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN
Ngày soạn: 07/ 01/ 2011
Ngày dạy: 10/ 01/ 2011
LUYỆN TẬP §3
Tuần: 21
Tiết: 44
... THUẬN
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
4. Củng Cố:
- GV cho HS lên bảng làm bài tập 21a, 22a.
5. Dặn Dò:
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
- Làm các bài tập 22 còn lại ...
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………...
... diện tích hình thoi.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng công thức trên vào trong giải toán.
3. Thái độ:
- Liên hệ với các bài toán thực tế
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước thẳng, phấn màu.
- HS: SGK, thước ... dạy:
LUYỆN TẬP §5
Tuần: 21
Tiết: 35
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
Hình vuông có là hình
thoi hay không?
GV cho HS lên giải.
Hoạt động 2:
GV giới thiệu bài toán
và cho HS lên bảng...
... Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1:
GV giới thiệu bài toán.
Chuyển tất cả qua vế
trái và thu gọn.
Sau khi thu gọn ta được
kết quả nào?
Ta có thể kết luận
... Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1:
GV giới thiệu bài toán.
Chuyển tất cả qua vế
trái và thu gọn.
Sau khi thu gọn ta được
kết quả nào?
Ta có thể kết luận
... Tuần
:
21 Ngày soạn: 31/12/10
Tiết: 39 Ngày dạy: 04/01/11
CHƯƠNG 4: SOẠN THẢO VĂN BẢN
BÀI 13: LÀM QUEN ... như mở, lưu, kết thúc.
- Nhận biết công dụng và biết sử dụng một số nút lệnh
II. CHUẨN BỊ
- Giáo án, phòng máy.
- Kiến thức, sách giáo khoa.
III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra ... Sách vở, báo …
- GV: Ta có thể tạo ra văn bản bằng
cách nào?
+ HS: Có thể viết trên gi...
... ngày 27 tháng 1 năm 2011
Toán
Tiết 109: So sánh hai phân số khác mẫu số
I.Mục tiêu:
- Biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số bằng cách quy đồng mẫu số hai phân số đó).
- Củng cố về so sánh hai ... mới:
a.Hoạt động 1:So sánh hai phân số khác
mẫu
- So sánh hai phân số
3
2
và
4
3
.
- Cho HS thảo luận theo nhóm và tìm ra
phơng án trả lời.
- Trong 2 phơng án trên phơng án nào em
thíc...
... trống để
có bào toán.
Học sinh nêu bài toán.
? Bài toán cho biết gì.
? bài toán hỏi gì.
Bài 3: Cho học sinh quan sát tranh rồi
thảo luận nhóm.
? Bài toán cho biết gì.
? bài toán hỏi gì.
Giáo viên ... tranh, nêu bài toán
cần tìm.
- Gọi học sinh nêu bài toỏn hoàn chỉnh.
? Bài toán cho biết gì.
? bài toán hỏi gì.
? Theo câu hỏi này ta phải làm gì.
- Gọi học sinh đọc lại bài toán.
Bài 2: Viết ......
... hs tìm hiểu từng điều kiện.
-Nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh
dưỡng, không khí.
-Nêu vai trò và ảnh hưởng của từng
điều kiện.
Trang 24
Giáo án lớp 4
IV. Củng cố-Dặn dò:
-Những điều kiện ...
xét , bổ sung.
Trang 1
Giáo án lớp 4
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4/ Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bò bài tiếp theo.
Thứ tư, ngày tháng năm 20
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
B...