0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tài liệu CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

Tài liệu CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

Tài liệu CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

... quyết được 2 bài toán : Bài toán 5 : Chứng minh tổng các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2005 không phải là số chính phương. Bài toán 6 : Chứng minh số : n = 20044 + 20043 + 20042 + 23 ... có hai mảnh nào ghi số giống nhau. Chứng minh rằng : Không thể ghép tất cả các mảnh bìa này liền nhau để được một số chính phương. Bài toán 13 : Chứng minh rằng : Tổng các bình phương của bốn ... môn toán ngay từ đầu bậc THCS và cho tôi được nói riêng với các quý thầy cô : nguyên tắc chung để chứng minh một số tự nhiên không là số chính phương, đó là dựa vào một trong các điều kiện cần...
  • 7
  • 674
  • 2
Tài liệu Chứng minh một số không phải là số Chính phương

Tài liệu Chứng minh một số không phải số Chính phương

... giải quyết được 2 bài toán :Bài toán 5 : Chứng minh tổng các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2005 không phải là số chính phương.Bài toán 6 : Chứng minh số :n = 20044 + 20043 + 20042 + 23 không ... ;16 ; 25 ; 121 ; 144 ; …).Kết hợp các kiến thức trên, các em có thể giải quyết bài toán : Chứng minh một số không phải là số chính phương. Đây cũng là một cách củng cố các kiến thức mà các em ... ; 1 ; 4 ; 5 ; 6 ; 9. Từ đó các em có thể giải được bài toán kiểu sau đây :Bài toán 1 : Chứng minh số : n = 20042 + 20032 + 20022 - 20012không phải là số chính phương.Lời giải : Dễ dàng thấy...
  • 2
  • 730
  • 0
Tài liệu Chứng minh một số không phải là số chính phương

Tài liệu Chứng minh một số không phải số chính phương

... giải quyết được 2 bài toán :Bài toán 5 : Chứng minh tổng các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2005 không phải là số chính phương.Bài toán 6 : Chứng minh số :n = 20044 + 20043 + 20042 + 23 không ... ;16 ; 25 ; 121 ; 144 ; …).Kết hợp các kiến thức trên, các em có thể giải quyết bài toán : Chứng minh một số không phải là số chính phương. Đây cũng là một cách củng cố các kiến thức mà các em ... ; 1 ; 4 ; 5 ; 6 ; 9. Từ đó các em có thể giải được bài toán kiểu sau đây :Bài toán 1 : Chứng minh số : n = 20042 + 20032 + 20022 - 20012không phải là số chính phương.Lời giải : Dễ dàng thấy...
  • 2
  • 566
  • 0
Tài liệu Chứng minh một số không phải là số chính phương

Tài liệu Chứng minh một số không phải số chính phương

... giải quyết được 2 bài toán :Bài toán 5 : Chứng minh tổng các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2005 không phải là số chính phương.Bài toán 6 : Chứng minh số :n = 20044 + 20043 + 20042 + 23 không ... ;16 ; 25 ; 121 ; 144 ; …).Kết hợp các kiến thức trên, các em có thể giải quyết bài toán : Chứng minh một số không phải là số chính phương. Đây cũng là một cách củng cố các kiến thức mà các em ... ; 1 ; 4 ; 5 ; 6 ; 9. Từ đó các em có thể giải được bài toán kiểu sau đây :Bài toán 1 : Chứng minh số : n = 20042 + 20032 + 20022 - 20012không phải là số chính phương.Lời giải : Dễ dàng thấy...
  • 2
  • 551
  • 0
Gián án CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

Gián án CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

... quyết được 2 bài toán : Bài toán 5 : Chứng minh tổng các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2005 không phải là số chính phương. Bài toán 6 : Chứng minh số : n = 20044 + 20043 + 20042 + 23 ... có hai mảnh nào ghi số giống nhau. Chứng minh rằng : Không thể ghép tất cả các mảnh bìa này liền nhau để được một số chính phương. Bài toán 13 : Chứng minh rằng : Tổng các bình phương của bốn ... môn toán ngay từ đầu bậc THCS và cho tôi được nói riêng với các quý thầy cô : nguyên tắc chung để chứng minh một số tự nhiên không là số chính phương, đó là dựa vào một trong các điều kiện cần...
  • 7
  • 1,090
  • 9
Bài giảng CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

Bài giảng CHUNG MINH MOT SO KHONG PHAI LA SO CHINH PHUONG-NGUEN LY DRICLE

... quyết được 2 bài toán : Bài toán 5 : Chứng minh tổng các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2005 không phải là số chính phương. Bài toán 6 : Chứng minh số : n = 20044 + 20043 + 20042 + 23 ... có hai mảnh nào ghi số giống nhau. Chứng minh rằng : Không thể ghép tất cả các mảnh bìa này liền nhau để được một số chính phương. Bài toán 13 : Chứng minh rằng : Tổng các bình phương của bốn ... môn toán ngay từ đầu bậc THCS và cho tôi được nói riêng với các quý thầy cô : nguyên tắc chung để chứng minh một số tự nhiên không là số chính phương, đó là dựa vào một trong các điều kiện cần...
  • 7
  • 1,029
  • 1
Bài soạn Chứng minh một số không phải là số Chính phương

Bài soạn Chứng minh một số không phải số Chính phương

... giải quyết được 2 bài toán :Bài toán 5 : Chứng minh tổng các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2005 không phải là số chính phương.Bài toán 6 : Chứng minh số :n = 20044 + 20043 + 20042 + 23 không ... ;16 ; 25 ; 121 ; 144 ; …).Kết hợp các kiến thức trên, các em có thể giải quyết bài toán : Chứng minh một số không phải là số chính phương. Đây cũng là một cách củng cố các kiến thức mà các em ... ; 1 ; 4 ; 5 ; 6 ; 9. Từ đó các em có thể giải được bài toán kiểu sau đây :Bài toán 1 : Chứng minh số : n = 20042 + 20032 + 20022 - 20012không phải là số chính phương.Lời giải : Dễ dàng thấy...
  • 2
  • 693
  • 2
Bài 1 : CHỨNG MINH MỘT SỐ KHÔNG PHẢI LÀ SỐ CHÍNH PHƯƠNG pot

Bài 1 : CHỨNG MINH MỘT SỐ KHÔNG PHẢI SỐ CHÍNH PHƯƠNG pot

... chứng minh được sự tồn tại “ngăn kéo” chứa ít nhất hai vật mà không chỉ ra được đó là “ngăn kéo” nào. Các bạn hãy làm quen việc vận dụng nguyên lí qua các bài toán sau đây. Bài toán 1 : Chứng minh ... bài toán tự giải :Bài toán 5 : Chứng minh rằng mọi số nguyên tố p ta có thể tìm được một số được viết bởi hai chữ số chia hết cho p. Bài toán 6 : Chứng minh rằng nếu một số tự nhiên không chia ... tại bội của nó có dạng : 111 1.Bài toán 7 : Chứng minh rằng tồn tại số có dạng 1997k (k thuộc N) có tận cùng là 0001.Bài toán 8 : Chứng minh rằng nếu các số nguyên m và n nguyên tố cùng nhau...
  • 16
  • 13,253
  • 74
Tài liệu Chứng minh một cây làm chẳng lên non ba cây chụm lại nên hòn núi cao doc

Tài liệu Chứng minh một cây làm chẳng lên non ba cây chụm lại nên hòn núi cao doc

... lâu đã hình thành nên truyền thuyết kể về đoàn người đi san mặt đất"Nhiều sứ chung một lòng-Nhiều lòng chung một ý"."San mặt đất"-một công việc tưởng chừng như không thể ... những minh chứng cho sực quyết tâm đoàn kết chống giặc của nhân dân ta. Đó cũng chính là động lực giúp nhân dân ta vượt qua mọi rào cản ngoại xâm và ngày càng khẳng định rõ hơn vị thế của sự chung ... Chứng minh một cây làm chẳng lên non ba cây chụm lại nên hòn núi cao Chúng ta đều biết rằng...
  • 3
  • 8,119
  • 13
Tài liệu Xây dựng thương hiệu không phải là xây nhà trên cát ppt

Tài liệu Xây dựng thương hiệu không phải xây nhà trên cát ppt

... chọn ra người thắng cuộc để trao giải. Hãy xem Malaysia, Singapore với slogan “Malaysia - Truly Asia” hay “Uniquely Singapore” và cách thức các nước này quảng bá cho ngành du lịch nước họ. Để ... có chiến lược song slogan không được xây dựng một cách chuyên nghiệp, chỉ mang tính ngắn hạn theo kiểu tổ chức một cuộc thi rồi chọn ra người thắng cuộc để trao giải. Hãy xem Malaysia, Singapore ... dựng thương hiệu của các công ty? - Ông Richard Moore: Nhìn chung, một số doanh nghiệp làm việc với chúng tôi như VietinBank, Vinasoy có nhận thức khá tốt về tầm quan trọng của thương hiệu...
  • 4
  • 386
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cách chứng minh một số không phải là số chính phươngchứng minh một số không phải là số chính phươngchung minh mot so khong phai so chinh phuongcách chứng minh một số không là số chính phươngtài liệu chứng minhchứng minh một số bất đẳng thức cơ bảntài liệu chứng minh năng lực pháp lýtài liệu chứng minh năng lực tài chínhtài liệu chứng minh bất đẳng thứctài liệu chứng minh phản chứngchứng minh một số chia hết cho 3tài liệu chứng minh tư cách hợp lệtài liệu chứng minh tư cách hợp lệ của nhà thầutài liệu chứng minh tư cách hợp lệ của người được ủy quyềntài liệu sáng kiến một số biện pháp giúp đỡ học sinh tiểu học hợp tác nhóm có hiệu quả docBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ