Bài giảng Làm quen biểu thức - Lớp 3

... trị của biểu thức. Líp 3a2 Lí thuyết Kết luận :- Biểu thức là một dãy các số và các dấu phép tính cộng, trừ, nhân, chia viết xen kẽ với nhau. 126 + 51; 61 -1 1; 13 x 3; 84 : 4; 125+10 - 4; 45 ... 7; Là các biểu thức. 125 + 10 - 4; 45 : 5 + 7 (20 + 5 ) : 5 - Biểu thức có thể có một phép tính hoặc có nhiều phép tính. Có những biểu thức còn chứa cả...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 06:11

... 131 . = 131 . B/C - B/ C: LÊy vÝ dô vÒ biÓu thøc 90 > 125 - 40 456 : 4 (30 +5) : 5 34 x 5 1 23 1 23 + 56 43 - 24 81< 89 6 8 7 51 4 3 2 S ® ® ® S S ® ® B/c Lí thuyết Kết luận :- Biểu thức là ... 51; 61 -1 1; 13 x 3; 84 : 4; 125+10 - 4; 45 :5 + 7; Là các biểu thức. 125 + 10 - 4; 45 : 5 + 7 (20 + 5 ) : 5 - Biểu thức có thể có một phé...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 06:11

... 51; 61 -1 1; 13 x 3; 84 : 4; 125+10 - 4; 45 :5 + 7; Là các biểu thức. 125 + 10 - 4; 45 : 5 + 7 (20 + 5 ) : 5 - Biểu thức có thể có một phép tính hoặc có nhiều phép tính. Có những biểu thức còn ... về biểu thức: 126 + 51; 61 11; 13 x 3; 84 : 4 Kết luận Việc đi tìm kết quả của các phép tính chính là đi tìm giá trị của biểu thức. 90 > 125 - 40...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 06:11

... h a ) ≤ (c + a)/(8S) (3) Cộng từng vế của (1), (2), (3) dẫn đến : Bất đẳng thức (4) trở thành đẳng thức khi và chỉ khiÛ các bất đẳng thức (1), (2), (3) đồng thời trở thành đẳng thức tương đương ... và chứng minh bất đẳng thức Trê - bư - sép với n = 3. Từ đó hãy sáng tạo ra các bài toán. Nếu bạn thấy thú vị với những khám phá của mình ở bài tập này, hãy gửi gấp bài...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 22:11

... h a ) ≤ (c + a)/(8S) (3) Cộng từng vế của (1), (2), (3) dẫn đến : Bất đẳng thức (4) trở thành đẳng thức khi và chỉ khiÛ các bất đẳng thức (1), (2), (3) đồng thời trở thành đẳng thức tương đương ... và chứng minh bất đẳng thức Trê - bư - sép với n = 3. Từ đó hãy sáng tạo ra các bài toán. Nếu bạn thấy thú vị với những khám phá của mình ở bài tập này, hãy gửi gấp bài...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 22:11

... ) ( ) 1 1 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 + + = + + + + 2 3 2 3 4 3 4 3 + = + 2 3 2 3= + + = 4. Cách 1: Ta biến đổi: ( ) ( ) 1 1 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 + + + = + + 4 4 3 = = 4. Ví ... đổi: 1 33 1 1 33 4 48 2 75 5 1 16 .3 2 25 .3 5 2 3 2 11 3 11 + = + 10 2 3 10 3 3 . 3 3 = + 10 2 10 1 3 3 = + ữ 17 3 . 3 = b. Ta biến...

Ngày tải lên: 23/08/2013, 11:36

... cm 2 Bài giải Bài giải 1cm 2 3 x 3 = 9 ( ô vuông) Diện tích mỗi ô vuông là 1cm 2 A C D B Hình vuông ABCD có: Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó 3 x 3 = ... giấy đó theo xăng - ti - mét vuông? Tóm tắt Cạnh HV: 80 mm Diện tích: … cm 2 ? Bài giải: Diện tích tờ giấy hình vuông là: 8 x 4 = 32 (cm 2 ) Đáp số: 32 cm 2 Đổi 80 mm = 8 c...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 06:11

... nhật Đáp số: 20 cm 2 Bài giải Bài giải Một tờ giấy hình vuông cạnh 80 mm. Tính diện tích tờ giấy đó theo xăng - ti - mét vuông? Tóm tắt Cạnh HV: 80 mm Diện tích: … cm 2 ? Bài giải: Diện tích ... tích: … cm 2 ? Bài giải: Diện tích tờ giấy hình vuông là: 8 x 4 = 32 (cm 2 ) Đáp số: 32 cm 2 Đổi 80 mm = 8 cm Bài 2: 1cm 2 3 x 3 = 9 ( ô vuông) Hình vuông ABCD mấy...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 06:11

Ngày tải lên: 24/11/2013, 09:11

... 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp 3 BÀI 19:VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG (Tiết PPCT: 19 Lịch dạy: Lớp: 3A (Tiết2); lớp: 3B(Tiết 3) ; lớp: 3C( Tiết:4); lớp: 3D(Tiết 5) I. Mục tiêu: - HS hiểu cách sắp ... sinh: - Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ. - Bút chì, gôm, thước, com pa,……. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 07:11