Expressing gratitude part 8
Expressing gratitude part 8
... act. 1.1.5. Expressing gratitude as a speech actBasing on the classification above, it can be concluded that expressing gratitude is an expressive act. This is the reason Wiezbicka (1 987 ) put it ... studied by a number of pragmaticists such as Leech (1 983 ), Brown & Levinson (1 983 , 1 987 ), Thomas (1995) and LoCastro (2003). Leech (1 983 : 1 08) believes that one can increase the degree of politeness ... divided into 3 parts :Part A: Introduction This part introduces the rationale, the aims of the study, the objectives of the study, the scope of the study and organization of the study .Part B: Development...
- 87
- 460
- 2
Expressing gratitude part 1
...
- 1
- 250
- 0
Expressing gratitude part 2
... cross-communication by examining expressing gratitude by native speakers of English and Vietnamese learners of English. Specifically, it studies the use of forms of expressing gratitude. Participants are native ... subjects’ assessment of the relative power (P), social distance and ranking of imposition (R) of expressing gratitude. The reliability test is conducted on 45 English subjects and 45 Vietnamese subjects. ... English native speakers and Vietnamese learners of English show different choices of the form of expressing gratitude in relation to the social variables. Pragmatic knowledge should be attended...
- 1
- 227
- 0
Expressing gratitude part 3
... AcknowledgementsI would like to express my gratitude many people who have assisted me in my research. To my supervisor, Ha Cam Tam, PhD., I owe a special debt of gratitude for her guidance,...
- 2
- 313
- 0
Expressing gratitude part 4
... Vietnam national university-HanoiCollege of foreign languages----------***--------- -Expressing gratitude by native speakers of English and Vietnamese learners of Englishfield: English linguisticscode...
- 1
- 224
- 0
Expressing gratitude part 5
... of originalityI hereby certify my authority of the Study Project Report submitted entitledExpressing gratitude by native speakers of English and Vietnamese learners of Englishin fulfillment of...
- 1
- 218
- 0
Expressing gratitude part 6
... speech) ……………… . 48 ……Table 6 Use of sub-acts with respect to = P (sit 6, money) ..… ……………… ... 52…Table 7 Use of sub-acts with respect to = P (sit 9, books) .……… ……… . 56………Table 8 Use of sub-acts ... and VL in gratitude expressions .70………………Graph 1 Use of sub-acts with respect to + P (sit 1, lecturer) .…… ………… 46………Graph 2 Use of sub-acts with respect to + P (sit 2, speech) ……… .. 48 ……………Graph ... number) . 58 ……………Graph 6 Use of sub-acts with respect to - P (sit 12, phone number) .59………………Graph 7 Use of sub-acts with respect to - R (sit 1, sit 9, sit 11) .. ..63…………… ……Graph 8 Use of...
- 1
- 273
- 0
Expressing gratitude part 7
... speech acts . . 8 ………… ………………………………… …1.1.3. Illocutionary Force Indicating Devices ... ..10…………… ………………………1.1.4. Felicity conditions .. ..… ……………………………………………………… .111.1.5. Expressing gratitude as ... is high (+R).......643.4. Conclusion ...…… … … … … … …… … … … … …… … … … … …… … … … … ……….. 68 Part C: Conclusion . .… … … … … … … … … … … …… … … … … … … … …691. Major findings ..69… … … … … ... collection instrument… … …… … … … … … …… … … … … …… … … … … …691.2. Choice of sub acts in expressing gratitude … … … … … … …… … … … .69………2. Implications for teaching and learning English in...
- 4
- 198
- 0
Phương pháp biện luận – Thuật hùng biện part 8
...
- 56
- 1,553
- 25
Từ khóa: toefl cbt book part 8writing template part 8reading upper intermediate part 8teaching academic esl writing part 8kaplan toefl paper and pencil part 8963 bài essays mẫu part 8chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ