LÝ LUẬN & PPDH ĐẠI HỌC
LÝ LUẬN & PPDH ĐẠI HỌC
... toµn“ ”
11/11/13 13
>>>
>>>
(hiÖn ®¹i)
?
11/11/13 33
Sơ đồ tóm tắt
Xác định nhu cầu
Xác định MT
Xác định ND
Lựa chọn HT, PPDH
PP dạy
(Người dạy)
PP học
(Người học)
Đánh giá cảI ... người học
- Dạy học hướng vào rèn luyện và phát triển
- Dạy học hướng vào rèn luyện và phát triển
PP tự học, tự nghiên cứu của người học
PP tự học, tự nghiên cứu của người học...
Tiểu luận:Lý luận dạy đại học ppt
... nhiệm vụ dạy học đại học:
Để thực hiện tốt công tác giảng dạy đại học, cần phải xác đònh rõ nhiệm vụ
dạy học đại học. Theo tiến só Lưu Xuân Mới: “Để xác đònh nhiệm vụ dạy học đại
học cần dựa ... người học thông qua mạng.
ðây là một dạng của E-learning.
1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TIỂU LUẬN MÔN HỌC:...
đại cương về cơ sở lý luận và khoa học của dự án
... đại học Quản Lý và Kinh Doanh Hà Nội.Kết cấu luận văn này, ngoài lời mở đầu và kết luận, chia thành 3 chơngChơng I: Đại cơng về cơ sở lý luận và khoa học của dự ánChơng II: Dự án sản xuất và kinh ... bị, tác giả luận văn này(và là chủ dự án) đã chọn đề tài Dự án sản xuất và kinh doanh sản phẩm thạch nớc rau câu Seaveg (sau đây gọi tắt là dự án) làm luận văn tốt nghiệp đạ...
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý ở trường đại học y hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục
... dân” (Lý luận quản lý giáo dục-Quản lý nhà trường).
* Quản lý nhà trường là quản lý vi mô. Nó là một hệ thống con của quản lý
vĩ mô (Quản lý giáo dục). Quản lý nhà trường (hay quản lý trường học) ... tạo
Trờng Đại học Vinh
Nguyễn Thị Kim Loan
Một số giảI pháp nâng cao chất lợng
đội ngũ cán bộ quản lý ở trờng đại học Y hảI phòng
luận văn thạc sĩ khoa học gi...
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý các lớp đại học hệ từ xa ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
...
%.1"jN$LN!C
#%'6'$N"n'"6'$2,5>
N'"6'$2,,#%2,
NC4O%1-6'$N#L@,
N2,...
Tiểu Luận Xử Lý Ảnh LỚP ĐẠI HỌC NGÀNH TỰ ĐỘNG
...
k
ỳ.
6. Lưu tên file để nộp bài: STT_HO VA TEN, VD: 50_NGUYEN VAN A_NGUYEN VAN B
11
TIỂU LUẬN MÔN XỬ LÝ ẢNH LỚP ĐẠI HỌC NGÀNH TỰ ĐỘNG (ĐHĐT3ATLT)
ST
T
TÊN ĐỀ TÀI YÊU CẦU TÊN SV THỰC HIỆN MSSV ĐIỂ
M
1 ... tiết về lý thuyết.
- Dùng phần mền thay đổi kích thước.
- Chuyển đổi định dạng file.
1.
2.
21
Các kỹ thuật xử lý màu
- Tìm hiểu các hệ màu, các kỹ thuật xử lý màu
sắc, phương pháp xử...
Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý tuyển sinh đại học.doc.DOC
... Trờng Đại Học Bách KhoaKhoa Toán- ứng dụng***Đề bài: Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý tuyển sinhđại học. ... đợc thể hiện trong biểu đồ luồng dữ liệu của hệ thống.Quản lý công tác tuyển sinh đại học Xử lý hồ Sơ- Nhậnhồ sơ- Kiểmtra số học sinh Làm SBD, phòng thi- Đánh SBD- Kiểm tra SBD- Ghi ... Mỗi đại diện cho lớp thực thể A chỉ tơng ứng với một đại diện cho lớp t...
TUYỂN TẬP 717 CÂU TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ LUYỆN THI ĐẠI HỌC
... vận tốc âm tăng dần theo thứ tự sau A. vkhí < vlỏng < vrắn B. vrắn < vlỏng < vkhí C. vlỏng < vrắn < vkhí D. vkhí < vrắn < vlỏng Câu 123. Một sóng dừng được hình thành ... chu kì dao động nhỏ T" của con lắc A. tăng so với chu kì T của nó khi chưa tích điện. B. là bp=cosT' 2gl C. là pb=T' 2g cosl D. là π=T' 2g'l với =+qEg' gm Câu 57. Một ......
Đề kiểm tra chất lượng vật lý - thi thử đại học
...
Sắp xếp thứ tự nào sau đây là đúng ?
A.
n
d
> n
c
> n
l
B.
n
c
> n
l
> n
d
C.
n
l
> n
c
> n
d
D.
n
d
> n
l
> n
c
Câu 37 :
Bộ phận chính của máy quang ...
D.
12.10
22
Câu 5 :
Trong phóng xạ
hạt nhân
X
A
Z
biến đổi thành hạt nhân
Y
A
Z
'
'
thì:
A.
Z’= (Z-1); A’= (A+1).
B.
Z’ = (Z+1); A’= A
C.
Z’ = (Z+1); A’= (A-1).
D....
Đề kiểm tra chất lượng vật lý - thi thử đại học
... sáng lam. Hệ thức nào
dưới đây là đúng ?
A. n
đ
> n
l
> n
v
B. n
đ
< n
l
< n
v
C. n
đ
> n
v
> n
l
D. n
đ
< n
v
< n
l
Câu 4: Trong thí nghiệm giao thoa của ...
TRƯỜNG THPT NGỌC LẶC
ĐỀ KIỂM TRA VẬT LÝ 12 BAN KHTN
Thời gian: 45 phút (Kể cả thời gian giao đề)
Phần ghi điểm và nhận xét của giáo viên
Họ và tên học sinh:
Lớp:
ĐỀ 2
PHẦN I:...