4 1 2 Phân loại các phương pháp dạy học
Chương 1 Phần 2 PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... D:C2H6 ; F : C2H4; G:C2H4Br2 ; J:C2H2Ptpứ : C4H10 →otCracking,C2H6 + C2H4C2H6 →otC2H4 + H2C2H4 + Br2 → C2H4Br2C2H4Br2 + 2KOH→C2H2 + 2KBr + 2 H2O3C2H2 ... CH4C2H2C2H4CO2Dd Ca(OH)2CaCO3CH4C2H4C2H2Dd AgNO3/NH3AgCCAg(vàng)CH4C2H4Dd BromC2H4Br2ZnC2H4toCH4 toCO2HClC2H2 Lời giải và phương trình phản ứng: • Dẫn hỗn hợp khí qua dd Ca(OH )2 dư, ... X:C2H2; X1:C4H4 (vinyl axetilen); X2 : C...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Chương 2 PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... Luận băn tốt nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị ThơSVTH :Phan Thị Thùy 20 CHƯƠNG 2 :PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
... khoa CNTT trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội, cô Dương Thị Hoàn GV Sinh – CN10 trường THPT Nguyễn Gia Thiều – Hà Nội, các thầy cô giáo cùng các em học sinh lớp 10 A3, 10 A2 của trường THPT Cao Bá ... MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH Người hướng dẫn : ThS. Nguyễn Tất Thắng Người thự...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế tài chính vĩnh long
. 1) . 26 . Nguyễn Trọng Sửu (20 07), Dạy học nhóm- phương pháp dạy học tích cực, Tạp chí Giáo dục (số 17 1), kỳ 1- 9. 27 . Đỗ Công Tuấn (20 04) , Lý luận và phương. KHOA HỌC GIÁO DỤC ĐỒNG THÁP - NĂM 2 0 12 phương pháp giảng dạy học tập môn triết học Mác- Lênin trong các trường Đại học toàn quốc”, Hà Nội, tháng 12 /20 02. TS.
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật phú lâm, thành phố hồ chí mi
. Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG HIỆN NAY. 1. 1. Cơ sở lý luận của PPDH tích cực và năng lực tự học của SV 1. 1 .1. Phương pháp và PPDH tích cực 1. 1 .1. 1. Phương pháp. thật. 11 . Nguyễn Văn Đạo (19 97), Học và tự học suốt đời, Đại học Quốc gia Hà Nội. 12 . Đỗ Ngọc Đạt (20 01) , Bài giảng lý luận dạy học hiện đại, Nxb Đại học
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong phần công dân với việc hình thành thế giới quan phương pháp luận khoa học ở trường THPT hiện nay ( qua thực tế một số trường THPT tỉnh nghệ an)
. Phơng pháp dạy học tích cực và những đặc trng cơ bản của các phơng pháp dạy học tích cực. 1. 1 .1. Phơng pháp dạy học tích cực. Phơng pháp dạy học tích cực. kết quả học tập HS lớp 10 môn GDCD năm học 20 07 - 20 08 94 Để có cơ sở thực tiễn cho việc thực hiện đề tài khoa học: Vận dụng các phơng pháp dạy học tích
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:15
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt
... luận 4 1. 1 .1 Về phương pháp dạy học 4 1. 1 .2. Quan hệ giữa các phương pháp dạy học 16 1. 1.3. Phối hợp các phương pháp dạy học 17 1. 2. Cơ sở thực tiễn 21 1 .2 .1. Tình hình dạy học nội ... 41 2. 2.3. Lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học căn cứ vào đối tượng HS 72 2 .2 .4. Lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54