tiêt d

... đỉnh kề nhau :B và C, C và D, D và A. Hai đỉnh đối Hình 3. nhau:B và D. b) Đờng chéo :BD c) Hai cạnh kề nhau :BC và CD, CD và DA, DA và AB. Hai cạnh đối nhau :AD và BC. d) Góc : , , . Hai góc đối ... vậy trong tứ giác ABCD, ta có : B C D C C D D B D A B C D Q P M N A B C D GV : Đa ra định lí. *) Kết luận : Trong 1 tứ giác, tổng các góc bằng bao nhiêu độ A + B + C + D = 360 0...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 22:11

... : Vì AD, BE, CH cùng vuông góc với DH nên suy ra AD // BE // CH. Mặt khác B là trung điểm của AC nên E là trung điểm của DH vậy BE là đờng trung bình của hình thang DACH. Vậy suy ra 2 2 AD CH ... ?4 ?4. Điểm I là trung điểm của AC, điểm F là trung điểm của BC. HS : Đọc nội dung định lí. A B C D E F I GV : Hớng d n hs chứng minh định lí. B 2 : Tìm hiểu định nghĩa : (cá nhân). GV : Đoạn ......

Ngày tải lên: 09/11/2013, 02:11

... trên đường tròn (O) thì điểm đối xứng M’ của M qua trục d di chuyển trên hình nào? M’ chuyển động trên đường tròn Khi I trùng O, trục d chứa đường kính và M chuyển động trên đường tròn thì M’ ... Quan sát vò trí của điểm C đối với (O). D đoán vò trí và nêu hướng chứng minh? ( ) ( ) 2 2 2 OC 2 2 4 OA 2 2 Điểm A nằm trên (O; 2) = + = ⇒ = = So sánh độ d i đoạn thẳng OA và OB? Chứng minh câ...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... vệ sinh sân tập. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Giáo án Thể Duc 9 Phạm Minh Tuấn- Trường T.H.C.S Lao Bảo Giáo án Thể Duc 9 Phạm Minh Tuấn- Trường T.H.C.S Lao Bảo Giáo án Thể Duc 9 NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU ... BÀI HỌC LƯỢNG V.Đ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp và điểm danh. 2. Phổ biến nội dung và yêu cầu bài d y 4 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ( G.V) TIẾT 1 II.Phần...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... vệ sinh sân tập. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Giáo án Thể Duc 9 Phạm Minh Tuấn- Trường T.H.C.S Lao Bảo Giáo án Thể Duc 9 Phạm Minh Tuấn- Trường T.H.C.S Lao Bảo Giáo án Thể Duc 9 NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU ... BÀI HỌC LƯỢNG V.Đ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp và điểm danh. 2. Phổ biến nội dung và yêu cầu bài d y 4 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ( G.V) TIẾT 1 II.Phần...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... bị của H.S: Trang phục và vệ sinh sân tập. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Giáo án thể d c 6 Phạm Minh Tuấn – Trường T.H.C.S Lao bảo Giáo án thể d c 6 NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU BÀI HỌC LƯỢNG V.Đ PHƯƠNG PHÁP ... BÀI HỌC LƯỢNG V.Đ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp và điểm danh. 2. Phổ biến nội dung và yêu cầu bài d y 4 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ( G.V) TIẾT 1 II.Phầ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... và ABD (bằng nhau) ⇒ CB = BD ⇒ CB = BD b/ ∆ AED vuông tại E ⇒ EB = BD ⇒ EB = BD Btập 12: a. So sánh BC, BD Xét ∆ ACB và ∆ ADB có : AC = AD (gt) . AB chung => ∆ ACB = ∆ ADB =>BC = BD ABC ... BD ABC = ABD = 1V Mà (O) bằng (O ’ ) =>BC = BD b. Do E ∈ (O ’ ) => AED = 90 0 Mặt khác BC = BD (cmt) => EB là trung tuyến ∆ ECD vng tại E => EB = CB = BD . A B C O . A B C D . O O ’ ......

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27

... Chào mừng quý thầy cô giáo về d giờ Từ các bài tập trên, em hãy cho biết khi nào ta sử d ng công thức nghiệm thu gọn? Chú ý: Khi hệ số b có d ng b=2b’, tức là b là một số chẵn, hoặc ... là b là một số chẵn, hoặc bội chẵn của một căn thức, bội chẵn của một biểu thức.Ví d 8;2 ;4(2m-3)thì ta d ng công thức nghiệm thu gọn 3 Ta thấy phương trình 5x 2 + 4x -1 = 0 có hệ số b=4 Phươn...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25