KTHK I sinh 9 co dâpn bieu diem

... .Ng i vợ không mắc bệnh Lấy chồng không mắc bênh sinh đợc 3 ng i con ( 1 ng i con g i và 2 ng i con trai )Trongđó ng i con mắc bệnh chỉ là con trai ,ng i con trai thứ 2 i lấy vợ sinh đợc hai ... biểu đúng n i dung (1 i m ) Câu 2: 2 i m a.Biện luận và viết đúng 2 sơ đồ (1,5 i m ) b. Gi i thích đúng (0,5 i m ) Câu 3: 3 i m a. Tổng số Nu là 2400 10 100240 = ì = N (1 i m) -Chiều d i...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 20:11

... của sự thoát h i nớc qua lá là: A. Làm mát lá và giúp cho việc vận chuyển nớc lên lá. B. Làm mát lá và giúp cho cây sinh ra chất diệp lục. C. Giúp cho cây sinh ra chất diệp lục và việc vận chuyển ... -Gi i thích đúng -Nêu đợc biện pháp trồng ,chăm sóc và bảo vệ 0,5 1 Câu5 Sự khác nhau giữa giâm cành và chiết cành: Giâm cành Chiết cành - Cành đợc cắt r i kh i cây mẹ ngay từ đầu. - Cành...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 20:11

... Trường THCS ……….. Lớp: 9 …. KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ Và Tên:………………………… (Môn: Sinh học) i m: L i phê của giáo viên: Đề B i: I. Trắc nghiệm khách quan: (4 i m). A.Khoanh tròn chữ c i đầu câu mà em cho ... gen thường có h i cho bản thân sinh vật, nhưng có thể có l i cho con ngư i. c- Đột biến gen có thể tạo ra kiểu hình thích ứng v i i u kiện ngo i cảnh d- Cả a, b, c đúng Câu 2: Lo i...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 20:10

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Sinh vật 9 ( Th i gian: 45 phút ) I. TRẮC NGHIỆM Chọn phương án trả l i đúng: Câu 1. Sự tự nhân đ i của NST diễn ra vào kỳ nào của chu kỳ tế bào? a. Kỳ sau b. Kỳ giữa ... a. Viết mạch 2 của gen trên. b. Viết mạch mARN được tạo ra từ mạch 2 của gen. Câu 2. Gi i thích m i quan hệ giữa kiểu gen, m i trường, kiểu hình thể hiện qua sơ đồ: M i trường Kiểu gen...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 01:11

... Nm KIM TRA HC Kè I Trng PTCS Giỏo Hiu Mụn GDCD, lp 9. Thi gian 45 phỳt( Khụng k phỏt ) A. Mục tiêu b i học: Giúp học sinh: 1. Kiến thức: - T i hiện l i kiến thức đã học - Vận dụng kiến thức ... vào gi i quyết những tình huống thờng gặp trong cuộc sống 2. Kĩ năng: - Đánh giá năng lực, kỹ năng làm b i của học sinh 3. Th i độ: - Có ý thức tự giác, nghiêm túc khi làm b i kiểm t...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 10:11

... thường biến v i đột biến *. Kh i niệm thường biến: Thường biến là những biến đ i kiểu hình phát sinh trong đ i cá thể dư i ảnh hưởng trực tiếp của m i trường sống. Thường biến là những biến đ i khơng ... di truyền, biểu hiện đồng loạt theo hướng xác định tương ứng v i i u kiện ngo i cảnh *.Phân biệt thường biền v i đột biến Thường biến Đột biến - Chỉ làm thay đ i kiểu hình, khơng...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 07:11

... Đề kiểm tra học kì I Môn : Đ i Số - Lớp 8 Họ và tên: . Lớp 8 i m : phần i: trắc nghiệm khác quan (4 i m) ( Th i gian 30 phút Không kể giao đê) Khoanh tròn chữ c i in hoa trớc câu trả l i đúng. ... B i 1(3 i m): Cho hình vuông ABCD, g i E là i m đ i xứng của A qua D a, Chứng minh ACE vuông cân b, Kẻ AH BE, g i M, N theo thứ tự là trung i m của AH và HE. Chứng minh tứ giác BMNC là hi...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... A. Prôtêin, lipit, gluxit, axit nuclêic. B. Prôtêin, lipit, mu i khoáng, axit nuclêic. C. Prôtêin, lipit, nớc, mu i khoáng, axit nuclêic. D. Prôtêin, gluxit, nớc, mu i khoáng, axit nuclêic. 2. ... thiện Đề kiểm tra học kì I môn sinh 8 - Tiết 35 Họ và tên: Th i gian: ' Lớp: 8 ... Năm học 2008 - 20 09 I. Trắc nghiệm khách quan (3 i m). A. Khoanh tròn vào một chữ c i trớc câu trả...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27

... B. Sinh sản hữu tính C. Sinh sản sinh dỡng D. Sinh sản nảy ch i Câu 40: Khi giao phấn giữa cây có quả tròn, chín sớm v i cây có quả d i, chín muộn. Kiểu hình nào ở con lai d i đây đợc xem là biến ... Ng i, tinh tinh Sử dụng đoạn câu d i đây để trả l i câu h i từ số 40 đến số 43 Hiện tợng di truyền liên kết đã đợc . (I) . Phát hiện trên lo i ..(II) ..vào năm (III), qua theo d i...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

... tượng di truyền. - Đặc i m khác giống mẹ → hiện tượng biến dị. HS: nêu được hai hiện tượng di truyền và biến dị. GV: tổng kết → Biến dị và di tryuền là hai hiện tượng song song, gắn liền v i quá ... HoạtĐộng 2 Men đen gi i thích kết quả thì nghiệm 3 Mục tiêu: học sinh gi i thích được kết quả thí nghiệm theo quan niệm của Menđen. GV: gi i thích quan niệm đương th i của Menđen về di truy...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27