0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng số 6: Mặt cầu

Bài giảng xoay 6 mat ru bich

Bài giảng xoay 6 mat ru bich

... "Trước-trái" là quay mặt phía trước về bên tráikhi nói "Trước-phải" là quay mặt phía trước về bên phảikhi nói "Sau-trái" là quay mặt phía sau về bên tráikhi nói ... lần.Làm tầng 2.Tìm 1 "cạnh" ở tầng 3 thoả điều kiện như hình vẽ nghĩa là mặt ở tầng 3 trùng màu với tâm, mặt dưới trùng màu với tâm kế bên.Mục tiêu: đưa cạnh đó lên đúng vị trí (màu xám).Công ... shjnjchjkudo96 với bài viết này: belatdat_cute, conandoyle94, hidro_cacbon, hoanghiep6498, thienlangbachoai, tokerinshjnjchjkudo96Xem hồ sơGửi tin nhắn tới shjnjchjkudo96Tìm bài viết khác của...
  • 6
  • 1,224
  • 22
Bài giảng số 6 tiết 47+48

Bài giảng số 6 tiết 47+48

... gì?[(-5) +3] + 2 =(-5) + (3 +2) =HS: Muốn cộng tổng hai số với 1 số thứ 3 ta có thể lấy số thứ nhất cộng với tổng của số thứ hai và số thứ ba.HS nêu chú ý.[(-5) +3] + 2 = (-5) + (3 +2)Tính ... với số 0. Cộng với số đốiGV: Ta dễ dàng nhận thấy a + 0 = a. Đây cũng là một tính chất của phép cộng trong số nguyên.GV: Số đối của a?(Thực hiện phép tính a +(- a) ? ) Tổng của hai số đối ... các số dương, các số âm rồi tính tổng.+ Nhóm hợp lý các số hạng. Chốt lại ở cách nàyDạng 2: Tính tổng tất cả các số nguyên thuộc một khoảng cho trước.Phương pháp: - Liệt kê tất cả các số...
  • 4
  • 411
  • 1
Bài giảng số 6 tiết 47+48

Bài giảng số 6 tiết 47+48

... gì?[(-5) +3] + 2 =(-5) + (3 +2) =HS: Muốn cộng tổng hai số với 1 số thứ 3 ta có thể lấy số thứ nhất cộng với tổngcủa số thứ hai và số thứ ba.HS nêu chú ý.[(-5) +3] + 2 = (-5) + (3 +2)Tính ... với số 0. Cộng với số đốiGV: Ta dễ dàng nhận thấy a + 0 = a. Đây cũng là mộttính chất của phép cộng trong số nguyên.GV: Số đối của a?(Thực hiện phép tính a +(- a) ? ) Tổng của hai số đối ... các số dương, các số âm rồi tính tổng.+ Nhóm hợp lý các số hạng.Chốt lại ở cách nàyDạng 2: Tính tổng tất cảcác số nguyên thuộc mộtkhoảng cho trước.Phương pháp: - Liệt kê tấtcả các số nguyên...
  • 4
  • 447
  • 0
Bài giảng số 6 tiết 49+50+51

Bài giảng số 6 tiết 49+50+51

... trừ hai số nguyên ⇒GV: Phép trừ hai số nguyên khác gì với phéptrừ hai số tự nhiên?GV: Nhấn mạnh: Khi trừđi một số nguyên phải giữnguyên số bị trừ, chuyểnphép trừ thành phép cộngvới số đối ... học.1.Ổn định tổ chức.Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ.nêu quy tắc cộng hai số nguyênÁp dụng tính a/(-8)+(-5) b/(-10)+5 3 .Bài mới.ĐVĐ: Trong tập hợp các số tự nhiên, phép trừ a - b chỉ thực ... trìnhbày.Nhận xét bài làm của HSCho Hs làm bài 53Điền số thích hợp vào ôtrống.(Bảng phụ)Gọi 2 HS lên bảng điền.Y/C viết quá trình giải.Cho Hs làm bài 54Trong phép cộng, muốn tìm một số hạng chưa...
  • 8
  • 521
  • 0
Bài giảng số 6 tiết 49+50+51

Bài giảng số 6 tiết 49+50+51

... hai số nguyên ⇒GV: Phép trừ hai số nguyên khác gì với phép trừ hai số tự nhiên?GV: Nhấn mạnh: Khi trừ đi một số nguyên phải giữ nguyên số bị trừ, chuyển phép trừ thành phép cộng với số ... học.1.Ổn định tổ chức.Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ.nêu quy tắc cộng hai số nguyênÁp dụng tính a/(-8)+(-5) b/(-10)+5 3 .Bài mới.ĐVĐ: Trong tập hợp các số tự nhiên, phép trừ a - b chỉ thực ... bày.Nhận xét bài làm của HSCho Hs làm bài 53Điền số thích hợp vào ô trống.(Bảng phụ)Gọi 2 HS lên bảng điền. Y/C viết quá trình giải.Cho Hs làm bài 54Trong phép cộng, muốn tìm một số hạng chưa...
  • 8
  • 431
  • 0
Bài giảng Luyện tập mặt cầu

Bài giảng Luyện tập mặt cầu

... dụng, phương trình mặt cầu, cách xác định tâm bán kính mặt cầu có phương trình cho trước. 2/ Xem trước nội dung bài phương trình mặt phẳng. Biết véctơ pháp tuyến của mặt phẳng, biết phương ... của mặt phẳng.LUYỆN TẬP HỆ TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIANNgười thực hiện : Nguyễn Năng SuấtGiáo viên trường THPT Quang Trung – Gò Dầu – Tây NinhTiết 29: (Bài tập về mặt cầu) Hình ảnh mặt cầu ... − + − = Kiểm tra bài cũCó mấy dạng phương trình mặt cầu? Trong mỗi dạng cho biết tâm và bán kính của mặt cầu đó?Có 2 dạng phương trình mặt cầu (S):Dạng 1:Dạng 2:Đáp án:Bµi 5–Tr 68 SGK:...
  • 13
  • 511
  • 5
Tài liệu Kinh tế lượng nâng cao - Bài giảng số 6 pdf

Tài liệu Kinh tế lượng nâng cao - Bài giảng số 6 pdf

... để ước lượng trực tiếp các tham số. Các tham số trong mô hình rút gọn thường là hàm số của các tham số cấu trúc. Các phương trình rút gọn nói chung chứa sai số ngẫu nhiên của tất cả các phương ... chỉ có hai hệ số - hai hệ số chặn (giá trị trung bình của p và Q). Từ ước lượng của hai hệ số này, ta không thể tìm được ước lượng của bốn hệ số. Để tìm được ước lượng của bốn hệ số ta cần phải ... đề tương đương như sau: Gọi: G- số biến nội sinh của mô hình. g - số biến nội sinh ở một phương trình đã cho. K - số biến ngoại sinh trong mô hình. k - số biến ngoại sinh ở một phương trình...
  • 14
  • 675
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 17bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 16bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 14bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 13bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 12bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 9Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam