0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đề kiểm tra chất lượng lớp 12 môn Toán - Khối A

Đề kiểm tra chất lượng lớp 12 môn Toán - Khối A

Đề kiểm tra chất lượng lớp 12 môn Toán - Khối A

... SỞ GD- ĐT PHÚ THỌ. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM 2009. Trường THPT Tam Nông Môn: Toán , khối A. Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ ... hạn bởi các đường sau : ( ) 2 0, , 1 1 x xe y y x x = = = + . 2. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang AB= a, BC =a , · 0 90BAD = cạnh 2SA a= và SA vuông góc với đáy, tam giác SCD vuông ... 1 1a b b c c a + + ≤ + + + + + + . PHẦN RIÊNG CHO TỪNG BAN (Thí sinh chỉ được làm 1 trong hai câu V .a hoặc V.b). Câu V .a Theo chương trình ban cơ bản (3 điểm ). 1. Trong không gian với hệ tọa...
  • 1
  • 528
  • 0
Đề kiểm tra chất lượng lớp 12 cơ bản

Đề kiểm tra chất lượng lớp 12 cơ bản

... tự các nucleotit D. cả A và B E. cả B và C 7. Các codon nào dưới đây không mã h a axit amin? A. AUA, UAA, AXG B. AAU, GAU, UXA C. UAA, UAG, UGA D. XUG, AXG, GUA 8. Axit amin metionin ở sinh vật ... Đề kiểm tra chất lượng lớp 12 ( Thời gian: 45 phút) A- Câu hỏi trắc nghiệm: ( mỗi câu 0,5 điểm) 1. Quá trình nhân đôi AND diễn ra ở : A. tế bào chất B. ti thể C. riboxom ... diễn ra ở: A. kì trung gian B. kì gi a C. kì đầu D. kì cuối 5.Loại ARN nào sau đây mang anticodon: A. rARN B. tARN C. mARN D. cả 3 loại 6. Các mã bộ ba khác nhau ở: A. số lượng các nucleotit B....
  • 1
  • 541
  • 0
Tài liệu KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 MÔN TOÁN KHỐI B và D doc

Tài liệu KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 MÔN TOÁN KHỐI B và D doc

... báo danh ĐỀ CHÍNH THỨC Sở GD & ĐT Thanh Hoá ĐÁP ÁN KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 Trường THPT Lê Văn Hưu MÔN TOÁN KHỐI B - D Tháng 03/2010 Thời gian:180 phút (Không kể thời gian ... Sở GD & ĐT Thanh Hoá KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 Trường THPT Lê Văn Hưu MÔN TOÁN KHỐI B và D Tháng 03/2010 Thời gian:180 phút (Không kể thời gian phát đề) PHẦN CHUNG ... nhất c a biểu thức A = (x - 1)(y - 1)(z - 1). Câu V. (1.0 điểm) Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình thoi. SA = x (0 < x < 3 ) các cạnh còn lại đều bằng 1. Tính thể tích c a hình...
  • 5
  • 554
  • 0
Tài liệu KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 MÔN TOÁN KHỐI B và D pdf

Tài liệu KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 MÔN TOÁN KHỐI B và D pdf

... danh Sở GD & ĐT Thanh Hoá ĐÁP ÁN KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 ĐỀ CHÍNH THỨCTrường THPT Lê Văn Hưu MÔN TOÁN KHỐI B - D Tháng 03/2010 Thời gian:180 phút (Không kể thời gian phát đề) PHẦN ... Sở GD & ĐT Thanh Hoá KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 Trường THPT Lê Văn Hưu MÔN TOÁN KHỐI B và D Tháng 03/2010 Thời gian:180 phút (Không kể thời gian phát đề) PHẦN CHUNG CHO ... c a biểu thức A = (x - 1)(y - 1)(z - 1).Câu V. (1.0 điểm) Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình thoi. SA = x (0 < x < ) các cạnh còn lại đều bằng 1. Tính thể tích c a hình chóp S.ABCD...
  • 5
  • 680
  • 0
Tài liệu Kiểm tra chất lượng thi ĐH môn Hóa khối A-B ĐH Hồng Đức M204 ppt

Tài liệu Kiểm tra chất lượng thi ĐH môn Hóa khối A-B ĐH Hồng Đức M204 ppt

... hợp gồm a mol Na2O v b mol Al2O3 vo nớc d sau phản ứng hon ton thu đợc dung dịch A gồm 2 chất tan có số mol bằng nhau. Quan hệ c a a v b l A. a = b. B. a = 2b. C. b = 2a. D. a = 1,5b. ... etylic) v axit cacboxylic tham gia phản ứng hon ton với 50ml dung dịch KOH 1M, cô cạn dung dịch thu đợc 3,92 gam chất rắn. Tên gọi c a X l A. ety laxetat. B. etyl fomiat. C. etyl acrylat. D.etyl ... hồng đức Đề KT chất lợngthi đại học, cao đẳng năm 2009 Khoa: Khoa học Tự nhiên Môn: H a học, Khối A, B Thời gian lm bi 90 phút Mã đề: 204 Hãy chọn phơng án trả lời đúng cho các câu sau Phần...
  • 5
  • 540
  • 2
Đề kiểm tra chất lượng cuối năm môn tiếng anh lớp 10

Đề kiểm tra chất lượng cuối năm môn tiếng anh lớp 10

... and primitive man called Homo sapiens, so far as we can reconstruct from the fragmentary evidence we have, was exactly like our own, and his brain was as big as that of modern man and quite as ... of the advantages of social living was a A. family B. tribe C. city D. nation 5. The author believes that man’s discovery of the advantages of social living is A. significant B. insignificant C. ... complicated in structure. His intelligence and his ability to learn were probably as great as that of the average man today, but he had a very meager inheritance of knowledge. The use of tools and...
  • 17
  • 3,412
  • 8
Đề kiểm tra chất lượng học sinh môn hóa học lớp 10 - Ban cơ bản ppt

Đề kiểm tra chất lượng học sinh môn hóa học lớp 10 - Ban cơ bản ppt

... chínhliên tiếp tạo nên. Hợp chất AB là: A. Kali nitrat B. Natri nitrat C. Magie sunfit D. Kali clorat. Câu 15: H a tan 46g một hỗn hợp gồm Ba và hai kim loại kiềm X,Y thuộc hai chu kỳ kế tiếp trong ... số hạt mangđiện nhiều hơn tổng số hạt không mang điện là 42. Số hạt mang điện c a nguyên tử Y nhiều hơn c a X là 12. Hai kim loại X và Y là: A. Ca và Fe B. Ca và Mg C. Al và Fe D. Na và Al.Câu ... tố A ở nhóm A c a bảng tuần hoàn. Hợp chất khí X c a A với Hiđro 97,26% khối lượng c a nguyên tố A. Nguyên tố B là một kim loại thuộc nhóm A có 2 e ngoài cùng. Biết rằng 16 gam B tác dụng vừa...
  • 4
  • 1,157
  • 15
Đề kiểm tra chất lượng cuối năm môn tiếng anh

Đề kiểm tra chất lượng cuối năm môn tiếng anh

... high so that she could attract her teacher's attention. A. Because her teacher attracted her, she raised her hand high. B. To attract her teacher's attention, she raised her hand high. ... she raised her hand high, she could not attract her teacher's attention. D. She had such a high raising of hand that she failed to attract her teacher's attention. 3. Julie and ... “discoverers” of America, came from northeastern Asia. There is also a considerable amount of proof that inhabitants have been in the Americas for at least 15,000 years. To get to Americas, these...
  • 3
  • 2,165
  • 43
Đề kiểm tra chất lượng lớp 7

Đề kiểm tra chất lượng lớp 7

... loại nào sau đây là đúng? A. Cooc-đi-e là núi già, A- pa-lat là núi trẻ B. Cả 2 là núi trẻ C. Cooc-đi-e là núi trẻ, A- pa-lat là núi già D. Cả 2 là núi già 3. Kênh đào Pa-na-ma ở Trung Mĩ - một công ... quốc gia có thu nhập bình quân đầu ngời khá cao? A. Bắc Phi; Trung Phi; Nam Phi B. Nam Phi; Bắc Phi; Trung Phi C. Trung Phi; Nam Phi; Bắc Phi. 2. Hệ thống núi Cooc-đi-e và dãy núi A- pa-lat ở Bắc ... trờng thcs đào s tích đề kiểm tra chất lợng giai đoạn 3 huyện trực ninh Môn Đ a lý 7 - (Thời gian làm bài 45 phút) Họ và tên:...............................................................................................
  • 2
  • 478
  • 0
Đề kiểm tra chất lượng lớp 11 chuyên sinh

Đề kiểm tra chất lượng lớp 11 chuyên sinh

... Đề kiểm tra chất lượng lớp 11 chuyên sinh (Thời gian 45 phút) A- Câu hỏi trắc nghiệm: (mỗi câu 1 điểm) 1. Giai đoạn quang hợp thực sự tạo nên glucozo ở cây m a là: A. pha sáng B. Chu ... đường quang hợp C3 . D. sử dụng con đường quang hợp CAM 4. khi nhiệt độ cao và lượng oxi h a tan cao hơn lượng CO2 trong lục lạp, sự tăng trưởng không giảm ở cây: A. l a mì B. hướng dương C. d a hấu ... đỏ tổng hợp…(II)… A. I- gluxit, II- protein B. I- protein,II- gluxit C. I- gluxit, II- lipit D. I- protein,II- lipit 7. Vì sao thực vật C4 có năng suất cao hơn thực vật C3? A. Vì tận dụng được...
  • 1
  • 546
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra chất lượng lớp 10 môn toánđề kiểm tra chất lượng lớp 12đề kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán 12de kiem tra chat luong dau nam mon toan lop 9de kiem tra chat luong dau nam mon toan lop 9 2013 2014đề kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán năm lớp 9 năm 2o13 2014 bgd va dt tinh binh duongđề kiểm tra chất lượng lớp 12 trường thpt chuyên lam sơnđề kiểm tra chất lượng lớp 12 thpt chuyên lam sơnđề khảo sát chất lượng lớp 12 môn toánđề kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán 7đề kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán 6de kiem tra dau nam lop 12 mon toanđề kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán 9đề kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán 8đề kiểm tra 15 phut lớp 12 môn toán đạiNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ