SKKN ngữ văn 8
SKKN Ngữ văn 8
... môn của ngữ văn thì tác phẩm văn học chiếm vị trí quan trọng. Trong sách giáo khoa phần Văn học đợc biểu hiện bằng các văn bản. Khi học tập học sinh phải đọc hiểu văn bản. Vậy đọc - hiểu văn bản ... Phßng gi¸o dôc ®µo t¹o *****@***** skkn M«n: ng÷ v¨n líp 8 Một cách đọc hiểu văn bản trong bàI ngữ văn 8 I. Đặt vấn đề. Hiện nay việc thay sách và đổi mới phơng pháp ....
SKKN ngữ văn 8
... kiến kinh nghiệm:
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHO
HỌC SINH QUA CÁC TIẾT DẠY VĂN BẢN NGỮ VĂN 8.
I. Xuất xứ:
Đất nước đang trên đà hội nhập, đòi hỏi cần phải có những con người
nhanh ... sáng tác năm nào?
a. 1939.
b. 1940.
c. 1945.
d. 1943.
B. Phần 2: Đọc - hiểu văn bản.
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 8 - 3 - GV thực hiện: Đồng Thò Thanh Nhàn
Phòng GD & đào tạo Huyện...
SKKN-Thực trạng dạy học PP mới Ngữ văn 8
... môn Ngữ văn – Bộ GD&ĐT năm 2002. 2. Tài liệu thay SGK Ngữ văn 8. 3. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS môn Ngữ văn. 4. Nâng cao Ngữ văn 8. 5. Bài tập trắc nghiệm Ngữ văn 8 . ... II KSCL cuối HK II Trên 5 Trên 5 Trên 5 Trên 5 SL % SL % SL % SL % N .văn 8A 1 33 28 84 .8 31 93.9 N .văn 8A 2 32 30 93 .8 30 93 .8 Sáng kiến kinh nghiệm Trang 13 NÓI...
SKKN - Phương pháp phát huy tinh tích cực sáng tạo của HS trong giờ học Ngữ Văn 8
... dạy học phát huy tính tích cực , năng động, sáng tạo, gây hứng thú học tập cho học sinh môn Ngữ Văn lớp 8 I.Đặt vấn đề: Trong thực tiễn đổi mới hiện đại hoá phơng pháp dạy học cần có một quan niệm ... dạy học phát huy tính tích cực , năng động, sáng tạo, gây hứng thú học tập cho học sinh môn Ngữ Văn lớp 8 không có sự mâu thuẩn và xung đột thì là bất bình thuờng và cha hẳn đã phù h...
Bài soạn SKKN môn ngữ văn 8
... nhằm nâng cao chất lợng bài văn cho học sinh lớp 8
II. Thực trạng:
1. Thuận lợi:
- Trong năm học này tôi đang trực tiếp giảng dạy ngữ văn của 3 lớp 8 : 8a-8b-8c. Thì tôi
thấy học sinh của ... tài môn ngữ văn 8
A- Đặt vấn đề :
I .Lí do chọn đề tài :
Hiện nay học sinh có xu hớng xem nhẹ học những môn xã hội nói chung môn ngữ văn
nói riêng . Cũng chính vì thế mà chất l...
Giáo án - Ngữ văn 8
... nhà văn Thanh Tịnh? (Cho HS xem chân dung nhà văn Thanh Tịnh)@ Em hãy nêu những nét chung về truyện ngắn Tôi đi học.I. Tìm hiểu chung:1.Tác giả:Thanh Tịnh (1911-1 988 ) là bút danh của Trần Văn ... bài mới: Bố cục của văn bản.19
Tuần 2Tiết 8BÀI 2BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN Ngày soạn: 08. 09.2007 A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp Học sinh:- Nắm được bố cục văn bản, đặc biệt là ... trạng của nhân vật...
Ngu van 8 HKII 3 cotchuan
... Chuẩn bị bài mới: Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 76 Tập làm văn Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh A/ ... lai. * Đoạn văn b). - Gồm 3 câu. Ngời đợc nhắc đến là Phạm Văn Đồng - Chủ đề là giới thiệu về đ/c Phạm Văn Đồng. Cụm từ trung tâm Phạm Văn Đồng - Câu1 Giới thiệu về Phạm Văn Đồng: Nhà ... bảng phụ đoạn văn a) ? Đoạn văn gồ...
Bài soạn Ngữ văn 8 HKI
... đoạn văn. III. Kiểm tra : - Thế nào là từ ngữ nghóa rộng, từ ngữ nghóa hẹp? Cho ví dụ. - KT bài tập 6 tr.5 SBT. IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : * Bài mới : 14 Bài soạn ngữ văn 8 – ... : “ Tính thống nhất về chủ đề của văn bản” - Đọc lại văn bản “ Tơi đi học” - Trả lời các câu hỏi phần I & II tr.12 SGK. VI. BỔ SUNG: 6 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I …………………...
Giáo án Ngữ văn 8
... ĐỀ CỦA VĂN BẢN - chú ý nhan đề, từ ngữ và các câu trong văn bản - các ý trong văn bản có sự liên kết với nhau, mạch lạc, thống nhất 6 8. Vậy thế nào là tính thống nhất về chủ đề của văn bản? ... SGK 33 18 BÀI 3 – TIẾT 10 Tập làm văn XÂY DỰNG ĐOẠN TRONG VĂN BẢN I – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Giúp HS hiểu được khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ giữa các câu trong đoạn...
Đề kiểm tra học kỳ II Ngữ văn 8
... Đề kiểm tra học kì II Môn VĂN 8 Phần I: Trắc nghiệm ( 3 điểm ) Câu 1: Bài thơ nhớ rừng của Thế Lữ đợc sáng tác vào khoảng thời gian nào ? A. Trớc cách mạng tháng 8 năm 1945. B. Trong kháng chiến ... nhất đặc điểm nghệ thuật nổi bật của áng văn chính luận Chiếu dời đô của Lý Công Uẩn A. Lập luận giàu sức thuyết phục. B. Kết cấu chặt chẽ C. Ngôn ngữ giàu nhạc điệu. D. Gồm ý A và B. Câu...