KH 5- TIẾT 4
KH 5- TIẾT 4
... 2010-2011 Thứ tư ngày 1 tháng 9 năm 2010 Mơn: Khoa học – Lớp 5 Bài: Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào Tiết: 4 I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có kh năng: - Nhận biết: Cơ thể của mỗi con ... những điểm kh c biệt nào về mặt sinh học? - Tại sao kh ng nên có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ? - GV nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiế...
Ngày tải lên: 31/10/2013, 07:11
thuan. toan h6. tuan 5. tiet 4
... toàn hai cọc HÌNH HỌC 6 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN 4. THỰC HÀNH: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG Ngày Soạn: 06 / 9 / 2010 Ngày dạy : 10 /9 / 2010 Tuần: 5 Tiết: 4 ... phải biết cách làm) trong tiết học này. - Cả lớp ghi bài. - Cả lớp cùng đọc mục 3 trang 108 trong SGK (hướng dẫn cách làm) và quan sát kỹ hai tranh vẽ ở hình 24 và hình 25 trong thời gian ... giữa hai cột mốc A và B. b) Đào hố trồng...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 07:10
KH 5. Tiết 55. Sự sinh sản của động vật (Hội giảng)
... ta đã tìm hiểu về sự sinh sản của thực vật, động vật sinh sản ra sao? Các em sẽ được biết qua tiết khoa học hôm nay bài “Sự sinh sản của động vật.” - >Để biết động vật sinh sản như thế nào ... KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN: 28 Ngày dạy : / 3 / 2009 MÔN : KHOA HỌC BÀI DẠY: Bài 55 : SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I. MỤC TIÊU: Sau giờ học, HS biết: - Nêu được ... sinh sản của động vật. - Yêu cầu HS mở S...
Ngày tải lên: 29/09/2013, 20:10
KH 5 TIẾT 2
... xảy ra nếu con người kh ng có kh năng sinh sản? - GV nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Sự kh c nhau giữa nam và ... thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ. - Có ý thức tôn trong các bạn cùng giới và kh c giới; kh ng phân biệt bạn nam và bạn nữ. II. Chu ẩn bị : - Hình trang 6,7 SGK. - Các tấm phiếu...
Ngày tải lên: 31/10/2013, 07:11
KH 5 TIẾT 6
... triển khoẻ mạnh? - Tại sao nói rằng: Chăm sóc sức khoẻ của người mẹ và thai nhi là trách nhiệm của mọi người? - GV nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết ... II. Đồ dùng dạy - học: - Thông tin và hình trang 14, 15 SGK. - HS sưu tầm ảnh chụp bản thân lúc còn nhỏ hay ảnh của trẻ em ở các lứa tuổi kh c nhau. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm...
Ngày tải lên: 31/10/2013, 07:11
KH 5 TIẾT 3
... NH 2010-2011 Thứ 2 ngày 30 tháng 8 năm 2010 Mơn: Khoa học – Lớp 5 Bài: Nam hay nữ Tiết: 3 I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh ... thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ. - Có ý thức tôn trong các bạn cùng giới và kh c giới; kh ng phân biệt bạn nam và bạn nữ. II. Chuẩn bò: - Hình trang 6,7 SGK. - Các tấm phiếu ... mới: a. Giới thiệu bài:...
Ngày tải lên: 10/11/2013, 12:11
KH 5 TIẾT 5
... Mơn: Khoa học – Lớp 5 Bài: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHOẺ? Tiết: 5 I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu những việc nên và kh ng nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ ... đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Mục tiêu: HS nêu những việc nên và kh ng nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ và thai nhi khoẻ. Tiến hành:...
Ngày tải lên: 10/11/2013, 12:11
Thiết kế mạch điện tự đông báo giờ cho 5 tiết học với yêu cầu: mỗi tiết học trong 45 phút, giờ giải lao giữa các tiết là 5 phút , giờ giải lao giữa tiết 3 và 4 là 15 phút
... v Q = 1 Y O4 = 1 > Y O5 = 1 > Reset đơn vị Khi bộ đếm đến 5 v bộ đếm số kh ng phải l số 3 -> Y U6 = 1 giờ giải lao giữa các tiết trừ tiết 3- 4 Khi bộ Đếm Tiết C4 74HC193 thực ... Chơng i: Cơ sở lý thuyết 4 I.1 Kh i nguồn 4 I.2 Kh i tạo xung CK (xung nhịp) 6 I.3 Kh i đếm xung 8 I .4 Kh i giải mã dùng IC 742 47 9 I.5 Cổng giao tiếp 10 I.6 Kh i hiển thị...
Ngày tải lên: 27/04/2013, 08:19
TIET 4-5-6 dai So 9
... số kh ng âm ta làm thế nào? 2. Áp dụng. a.Qui tắc khai phương phương một tích. *Ví dụ: Áp dụng qui tắc khai phương phương một tích tính: a. 49 .1 ,44 .25 = 251 ,44 49 = 7.1,2.5 = 42 . b. 810 .40 ... 52.1310.352,1 = = ( ) 262.132.1 34. 13.13 2 === * Tính: a. 75.3 = ( ) 2 5.325.3.375.3 == = 3.5 = 25. b. 9 ,4. 7220 = 2.72 .49 9 ,4. 72.20 = = ( ) 842 .6.72.6. 74. 36 .49 2 ==...
Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25
Tiết 4,5: Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ
... kimeri. Các khu vực hoạt động uốn Các khu vực hoạt động uốn nếp mạnh mẽ: Đòa kh i vòm nếp mạnh mẽ: Đòa kh i vòm sông Chảy, Kh i nâng Việt sông Chảy, Kh i nâng Việt Bắc, Đòa kh i Kon Tum( ... ra trong thời gian kh dài tới 47 7 triệu năm : Diễn ra trong thời gian kh dài tới 47 7 triệu năm : Từ kỉ Cambri (- 542 tr. năm) đến kỉ Kreta (-65 tr. năm) Kỉ CAMBRI - 542 Tr.NĂM - 65...
Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25