CACH CUNG CO BAI DAY
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả khâu củng cố bài giảng phần di truyền học sinh học 12 trung học phổ thông
... quá trình tái bản của nó: a. Bao nhiêu gen con có hai mạch đơn được tổng hợp từ những nucleotit tự do lấy từ môi trường nội bào? b. Bao nhiêu gen con có một mạch đơn được tổng hợp từ những ... THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1. Cơ sở lý luận của đề tài 1. 1. 1. Các con đường nhận thức Theo quan điểm duy vật biện chứng, con đường biện chứng của quá trình nhận thức chân lí là từ trực quan ... t...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13
Người thành công tạo ra những kết quả to lớn và bạn cũng có thể làm được chỉ khi bạn biết cách!
... Phạm Đình Tuấn www.sachdaythanhcong.com NGƯỜI THÀNH CÔNG TẠO RA NHỮNG KẾT QUẢ TO LỚN VÀ BẠN CŨNG CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC CHỈ KHI BẠN ... tục hành động thông qua Lập Trình Ngôn Ngữ Tư Duy (NLP),… Phạm Đình Tuấn www.sachdaythanhcong.com Trong một thời gian ngắn sau, anh đã đạt được những thành tích khiến mọi người ngưỡng ... thành công. Ngoài ra, ông là người rất giỏi tận dụng Phạm Đình Tuấn www.sach...
Ngày tải lên: 21/08/2012, 18:09
bài học: Không ngừng củng cố và tăng cường khối đoàn kết toàn dân và kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại
... bắt đầu xây dựng một xã hội mới. Miền Nam vẫn còn dưới ách đô hộ, áp bức của chủ nghĩa đế quốc. Con đường phát triển của cách mạng nước ta lúc này được Đảng ta xác định là phải tiến hành đồng ... lọi nhất, một biểu tượng sáng ngời về sự toàn thắng của chủ nghĩa anh hùng cách mạng và trí tuệ con người, đi vào lịch sử thế giới như một chiến công vĩ đại của thế kỷ XX, một sự kiện có tầm quan
Ngày tải lên: 22/08/2012, 14:24
Tổng hợp các dạng bài dãy số thường có trong kì thi học sinh giỏi các cấp
... ln(3+cosxn + sinxn) – 2008 với mọi n = 1, 2, 3, …Chứng minh rằng dãy số {xn} có giới hạn hữu hạn khi n tiến đến dương vô cùng.Lời giải. Đặt f(x) = ln(3+sinx+cosx) – 2008 thì xxxxxfcossin3sincos)('++−= ... f(x) = ln(3+sinx+cosx) – 2008 thì xxxxxfcossin3sincos)('++−= Từ đó, sử dụng đánh giá 2|cossin|,2|sincos| ≤+≤− xxxx ta suy ra .1232|)('| <=−≤ qxfÁp dụng định lý Lagrange cho...
Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20
Củng cố cách dùng bảng thống kê số liệu
... bài-Lớp theo dõi nhận xét-Hs lắng nghe-Vài Hs nhắc lại đề-1 Hs lên viết vào bảng phụ-Cả lớp viết bảng con-1 vài Hs đọc-Lớp nhận xét-Hs thực hiện tách số như GV-Một số Hs đọc-Lớp đọc đồng thanh-2 Hs ... triệu + Nhận biết được giá trị của từng chữ số trong một sốII. Chuẩn bị: Bảng conIII. Hoạt động dạy học:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Kiểm tra bài cũGọi 2 HsGV nhận xét ... 150 000Ví d...
Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:53