0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

De cuong on thi hk I toan 8

De cuong on thi hk I toan 8

De cuong on thi hk I toan 8

... – y) – 8y (y – x)g) x4 – 2x22. Tìm x, biết:a) 2x (x + 3) – 5 (x + 3) = 0b) x2 – x + 14= 0GV: L i Kiều ChinhTRƯỜNG THCS PHÚ TÂN TỔ: TOÁN - TIN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 8 HK I I.PHẦN ... M∈BC. Khi đó:A. BC = 4cm B. BC = 6cm C.BC = 8 cm D. BC = 10cm19) Hình thang có độ d i hai đáy là 4 cm và 8cm thì độ d i đường trung bình là: A.4 cm B. 5 cm C.6 cm D. 7 cm 20) Tính diện tích ... D. 7 cm 20) Tính diện tích của tam giác vuông có số đo hai cạnh góc vuông là 3 cm và 4 cm:A. 4 cm2 B. 5 cm2 C. 6 cm2 D. 7 cm2II / B I TẬP :A) Đ I SỐ 1. Phân tích đa thức thành nhân...
  • 3
  • 386
  • 0
DE CUONG ON THI HK I-NH 10-11-TOAN 11CB

DE CUONG ON THI HK I-NH 10-11-TOAN 11CB

... đồng qui. + Chứng minh hai đường thẳng song song. +Chứng minh ba đường thẳng đồng qui. +Chứng minh đường thẳng song song v i mặt phẳng +Đường thẳng song song v i đường thẳng + Thi t diện của ... phẳng.B i 2. Hai đường thẳng chéo nhau – Hai đường thẳng song song- Lý thuyết: kh i niệm và tính chất về hai đường thẳng song song, hai đường thẳng chéo nhau.B i 3. Đường thẳng song song v i mặt ... i m chung phân biệt, tìm một i m chung của hai mặt phẳng phân biệt và phương của giao tuyến. . + Tìm giao i m của đường thẳng và mặt phẳng. + Chứng minh ba i m thẳng hàng. + Chứng minh...
  • 2
  • 409
  • 0
DE CUONG ON THI HK I-NH 10-11-TOÁN 11NC

DE CUONG ON THI HK I-NH 10-11-TOÁN 11NC

... và giả i tích I. Lý thuyết1. Chương I: - Phương trình lượng giác cơ bản: Công thức nghiệm, i u kiện có nghiệm- Phương trình lượng giác thường gặp: Nhận dạng, cách gi i i u kiện có nghiệm ... x4 trong khai triển 2021xx − ÷ B i 4: (2đ) Trong một hộp có 4 viên bi màu đỏ , 3 viên bi màu xanh , 2 viên bi màu trắng . Lấy ngẫu nhiên trong hộp ra ba viên bia. Tính số phần ... bậc nhất đ i v i một hàm số lượng giác+ Phương trình bậc hai đ i v i một hàm số lượng giác+ Phương trình bậc nhất đ i v i Sinx và Cosx+ Các phương trìmh lượng giác khác.CÁC DẠNG B I TẬP- Phương...
  • 5
  • 388
  • 0
Đề cương ôn thi HK I lớp 9

Đề cương ôn thi HK I lớp 9

... A. Kẻ tiếp tuyến chung ngo i DE , D∈ (O), E∈ (O’). Tiếp tuyến chung trong t i A cắt ED t i I. G i M là giao i m của OI v i AD, N giao i m AE v i O I. a) Từ giác AMIN là hình gì ? T i sao ?b) ... tuyến của (O’)t i A cắt (O) t i i m thứ hai là C, tiếp tuyến của (O)t i A cắt (O’) t i i m thứ hai là D. G i M là trung i m của OO’, I i m đ i xứng của A qua M, E là i m đ i xứng của A ... G i I là trung i m OA, vẽ đường tròn tâm I bán kính IA.Trên Đường tròn (I) lấy i m M, tia AM cắt (O) t i i m thứ hai N.a) Hai đường tròn (O) và (I) có vị trí như thế nào ?b) Chứng minh IM...
  • 8
  • 746
  • 7
đề cương ôn tập HK I lí 8

đề cương ôn tập HK I8

... i m A cách đáy cốc 2cm . Biết kh i lượng riêng của nước là 1000kg/m3 . 7/ Trong thí nghiệm Tôrixeli nếu không dùng thuỷ ngân mà dùng nước thì cột nước cao bao nhiêu? ống Tôrixeli ... Tôrixeli d i ít nhất bao nhiêu ? 8/ Một vật có kh i lượng 5 98, 5kg được làm bằng chất có kh i lượng riêng là 10,5g/cm3 được nhúng hoàn toàn vào trong nước . Biết kh i lượng riêng của nước ... lượng riêng của nước là 1000kg/m3 . 10/ Thả một hòn bi sắt vào một chậu thuỷ ngân thì hòn bi n i hay chìm? Gi i thích ? 11/ Một con ngựa kéo một c i xe v i một lực là 80 0N và i được...
  • 4
  • 761
  • 9
DE CUONG ON THI HK I LY 11NC (NH 10-11)

DE CUONG ON THI HK I LY 11NC (NH 10-11)

... tích và i n tích i m, kh i niệm địên nghiệm; các lo i i n tích và i n tích i m, các lo i i n tích và tương tác giữa các i n tích. - Học sinh phát biểu được n i dung và viết được biểu thức ... kh i niệm hiệu i n thế._ Trình bày được m i liên hệ giữa công của lực i n và hiệu i n thế. _ Nêu được m i liên hệ giữa cường độ i n trường và hiệu i n thế và - Biết cách vận dụng biểu ... 221rqqkF=;qFE=;dEU=UMN= AMN/q-Gii c BT v C ca in tớch trong in trng u-Xỏc nh c cng in trng (phng, chiu, ln) ti mt im ca in trng gõy bi 1, 2 hoc 3 in tớchBI 6: vt dn v in m i trong in trng- Trỡnh by...
  • 4
  • 497
  • 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HK I TIẾNG ANH 9

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HK I TIẾNG ANH 9

... câu gián tiếp dạng câu h i hoặc câu cầu khiến.136. I wish you (not come) here late. I wish .7. I wish I (will be) there soon. I wish . 8. I dont know anyone in this class. I wish ... months ( Trong 2/3 tháng/ năm qua) . for last i. Th i hiện t i hoàn thành dùng v i This is the first, second, third time ( Đây là lần đầu tiên, lần thứ hai )Eg : - This is the first time I& apos;ve ... tiếp :-Đ i ng i, đ i thì, từ chỉ th i gian và n i chốn theo quy tắc.-Khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp ta ph i l i 1 thì :Trực tiếp Gián tiếp+Hiện t i đơn+Hiện t i tiếp diễn+Quá...
  • 17
  • 965
  • 10
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HK I HÌNH HỌC 9(10-11)

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HK I HÌNH HỌC 9(10-11)

... tuyến của đường tròn (O;OA).G i I là giao i m của MO vá AB Theo đề b i MI là đường trung bình của tam giác ABCnên IA=IB Do đó tam giác OAB cân t i O (MI vừa là đường cao vừa là trung ... minh rằng : MN=AM + BN c/ Chứng minh rằng : AM . BN =R2Gi i: Vẽ hình đúng G i I là tiếp tuyến của MN v i nửa đường tròn a) Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau ta có M^OA = M^O I ... =2^IOA ) N^O I = N^OB ( =2^IOB ) Mà A^O I và B^O I kề bù Do đó M^O I + I ^ON = 900 hay M^ON = 900 b) Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau ta có AM=MI và MI...
  • 4
  • 636
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn thi chất lượng toán 12đề cương ôn thi tốt nghiệp toán 12đề cương ôn thi môn kiểm toánđề cương ôn thi sinh học lớp 8đề cương ôn thi sinh học lớp 8 hk2đề cương ôn thi anh văn lớp 8đề cương ôn thi môn thanh toán quốc tếđề cương ôn thi hk2 môn toán 7đề cương ôn thi cao học toán rời rạcđề cương ôn thi môn kế toán quản trịđề cương ôn thi môn kế toán tài chínhđề cương ôn thi hsg vật lý 8đề cương ôn thi sinh học lớp 8 học kì 2đề cương ôn thi hk2 môn toán 11đề cương ôn thi hkii môn toán lớp 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ