0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

DE KT SINH 9 -HKI (10-11)

DE KT SINH 9 -HKI (10-11)

DE KT SINH 9 -HKI (10-11)

... biến và nêu những điểm khác nhau giữa thường biến và đột biến.Câu 5: ( 1.5 điểm ) Một tế bào sinh dưỡng của 1 loài có bộ NST kí hiệu là AaBbDd. Hãy kí hiệu bộ NST của tế bào đó theo từng thời...
  • 2
  • 366
  • 0
Một số đề KT Sinh 9

Một số đề KT Sinh 9

... Phòng gd & ĐT vĩnh bảoTrờng THcs nhân hòađề kiểm tra học kỳMôn Sinh học lớp 9 I./ Phần trắc nghiệmChọn câu trả lời đúng nhất1./ Biến dị nào trong những biến dị sau ... biến c. ĐB NST d. Biến dị tổ hợp2./ THế nào là đột biến gena. Biến đổi các tính trạng cơ bản của sinh vậtb. Biến đổi ở một cặp hay một số căp Nucleotit của genc. Biển đổi trong các cấu trúc của ... ?a. chức nănmg lu giữ thông tin di truyền b. Chức năng truyền đạt thông tin di truyềnc. tái sinh để tạo ra các tế bào con có bộ NST ổn địnhd. cả a và b4./ Các biện pháp hạn chế các bệnh...
  • 2
  • 792
  • 1
Đề KT Sinh 9

Đề KT Sinh 9

... ổn định tổ chức lớp: 9A: 9C: 9B: 9D:2. Bài mới:A. Ma trận.Mức độChủ đềNhận biết Thông hiểu Vận dụngTổngTNKQTLTNKQTLTNKQTLứng dụng di truyền10,2 510,25 Sinh vật và môi trờng21,251334,25Hệ ... điểm về hình, cấu tạo sinh lý của một cơ thể đợc gọi là:Câu 14: Công nghệ tế bào là gì ? Tiết 67Kiểm tra học kì iIMôn: Sinh học 9 I. Mục tiêu.1. Kiến thức: - Giúp học sinh khắc sâu kiến ... luật của Men Đen, NST, AND và gen.III. Tiến trình tổ chức dạy học.1. ổn định tổ chức: Lớp 9A: 9B: Lớp 9C:2. Bài kiểm tra:A. Ma trận.Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụngTổngTNKQ TNTL TNKQ...
  • 13
  • 351
  • 2
bộ đề kt sinh 9

bộ đề kt sinh 9

... sinh b. Quan hệ cộng sinh c. Quan hệ cạnh tranh d.Quan hệ kí sinh Câu 3 : Các thành phần chủ yếu của một hệ sinh thái a.Thành phần vô sinh b. Sinh vật sản xuất c. Sinh vật tiêu thụ và sinh ... dưới đây?a. Hội sinh b. Kí sinh c. Cộng sinh d. Đối địch 9. Sinh vật nào dưới đây sẽ là mắt xích cuối cùng của một chuỗi thức ăn?a .Sinh vật sản xuất. b. Vi sinh vật phân giải.b. Sinh vật tiêu ... biến thành gai.8/ Mối quan hệ nào sau đây một bên sinh vật có lợi một bên sinh vật bị hại:A. Cộng sinh C. Cạnh tranhB. Hội sinh D. Kí sinh 9/ Dấu hiệu nào sau đây không phải là đặc trưng của...
  • 16
  • 451
  • 1
ĐỀ KT VĂN 9 HKI

ĐỀ KT VĂN 9 HKI

... Đề KT Ngữ văn HKICâu 1: (1 điểm)a. Chép lại câu văn sau đây sau khi đã sửa xong lỗi chính tả trong ... ngắn “Chiếc lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng. Đáp án *I. Những yêu cầu chung. - Học sinh làm bài sạch sẽ, rõ ràng, đúng yêu cầu đề ra. - Trừ điểm nặng với những bài làm phạm lỗi kĩ ... 0,5 điểm, viết đoạn vănđược 2,5 điểm)a. Hoàn cảnh ra đời bài thơ: Nguyễn Duy viết bài thơ năm 197 8 tạithành phố Hồ Chí Minh. Lúc này, chiến tranh qua đi mới 3 nămnhưng con người đã dần lãng...
  • 8
  • 462
  • 0
De cuong sinh 9 HKI (10-11)

De cuong sinh 9 HKI (10-11)

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HẾT HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2010-2011I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: 1.Tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được Menden gọi là gì ? a.Tính trạng trội b.Tính ... cho quá trình nào dưới đây? a.Trao đổi chất b .Sinh trưởng và phát triển c .Sinh sản d.Di truyền e.Cả c và d3.Ở người đàn ông bình thường, sự phát sinh giao tử sẽ cho ra những loại giao tử như ... phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người và một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh di truyền đó? ( 2 điểm )2.Phân biệt thường biến với đột biến 3. Một cặp vợ chồng bình thường sinh...
  • 3
  • 507
  • 0
Tài liệu Đề KT Toán 9 HKI 2010-2011 của TP Vũng Tàu

Tài liệu Đề KT Toán 9 HKI 2010-2011 của TP Vũng Tàu

... PHÒNG GD&ĐT TP VŨNG TÀU KIỂM TRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 20 09- 2010MÔN TOÁN LỚP 9 ĐỀ 4 Thời gian làm bài 90 phút MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀChủ đềNhận biết Thông hiểu Vận dụngTNKQ TL ... 2010-2011 Môn: TO N 9 Thời gian làm bài : 90 phút Bi 1 : ( 1,50 im)a) So sỏnh hai s sau : ( khụng s dng mỏy tớnh) a =5 2 v b =2 5 ; c =3 32011 2010 v d =3 32010 20 09 b) Rỳt gn biu thc ... chung DE, D( )O, ( )'E O ( D, E l cỏc tip im ) . K tip tuyn chung trong ti A, ct DE ti I . Gi M l giao im ca OI v AD, N l giao im ca OI v AE.a) Chng minh I l trung im ca DE; b)...
  • 3
  • 950
  • 7
DE KT 45P-SINH 9 (HKI):2009-2010

DE KT 45P-SINH 9 (HKI):2009-2010

... Đề kiểm tra 45 phút Môn sinh 9 Năm học 20 09- 2010Đề kiểm tra 45 phút hki Ngy kim tra: + Tun: 10 Tiết 21Ma trận 2 chiều:Kiến...
  • 2
  • 396
  • 0
đề kiểm tra sinh 9 HKI

đề kiểm tra sinh 9 HKI

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌMôn : Sinh học 9 (Đề 1)A. Phần Trắc Nghiệm (5 điểm)Học sinh khoah tròn vào câu trả lời đúngCâu 1: Ở lợn, lông ngắn là trội so ... màu sắc của hoa, người ta thu được kết quả như sau:P : Hoa hồng x Hoa hồng F1 : 25% hoa đỏ : 49% hoa hồng : 26% hoa trắng . Điều giải thích nào sau đây là đúng cho phép lai trên ?a) Hoa đỏ ... trênCâu 8: Đột biến cấu trúc gen gồm bao nhiêu dạng ? a) 1 dạng b) 2 dạng c) 3 dạng d) 4 dạng Câu 9: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gồm các dạng : a) Mất đoạn b) Lặp đoạn c) đảo đoạn d) Cả a,...
  • 2
  • 701
  • 1
Đề KT sinh học 9

Đề KT sinh học 9

... (chọn phơng ánđúng)?a.9lông đen, dài : 3lông đen, ngắn : 3 lông trắng, dài : 1lông trắng, ngắnb.9lông den, dài : 3lông den, ngắn :3lông trắng, ngắn :1lông trắng, dàic.9lông trắng, ngắn :3lông ... bị biếnđổi qua các thế hệd.Thụ tinh là sự kết hợp 2 tế bào sinh dục tạo thành hợp tửCâu10: Đối với các loài sinh sản sinh dỡng và sinh sản vô tính, cơ chế nào duy trì bộ NST đặc trngcủa loài( ... án:1a, 2b, 3c, 4c, 5d, 6b, 7b, 8d, 9b, 10(1b, 2a, 3c, 4d)11d, 12d, 13d, 14b, 15d, 16a, 17b, 18b,19d, 20c, 21d, 22b, 23d, 24a, 25b, 26d, 27(1c, 2b, 3d, 4a), 28d, 29d, 30bCâu1:Thế nào là đột biến...
  • 10
  • 892
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: de thi toan 9 hki 1011 binh phuocde kt sinh 9 hk2đề kt 1 tiết hki địa lí 9đề cương ôn tập sinh 9 hkiđề cương sinh 9đề thi sinh 9 học kì 2đề cương toán 9 hkiđề cương sinh 9 kì iiđề cương sinh 9 hk1đề cương sinh 9 học kì 1đề cương sinh 9 học kì 2đề thi sinh 11 hkiđề thi sinh 12 hkiđề thi hóa 9 hkiđề cương sinh 9 học kì iiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)