0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

GIAO AN TUAN 16

Giáo án tuần 16

Giáo án tuần 16

... chuyện Tiết : 16 Tên bài dạy : Kể chuyện được chứng kiến hoặc đã tham gia. Thời gian dự kiến : 35 phút. Đề bài: Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh. A. Mục ... NGỌC BÍCH GIÁO ÁN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ TRINH 1 Mơn : Chính tả (Nghe – viết) Tiết : 16 Tên bài dạy : Kéo co. Thời gian dự kiến : 35 phút A. Mục tiêu : - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một ... Trò chơi. Thời gian dự kiến : 35 phút. A. Mục tiêu : - Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người. - Hiểu nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm....
  • 16
  • 404
  • 0
giáo án tuần 16

giáo án tuần 16

... DẠY HỌC TIẾT 1 Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận - GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh. - HS thảo luận nhóm đôi. - ... tên chủ đề luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng - Cả lớp đọc lại. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý 1 số câu hỏi theo hướng dẫn SGV) - GV quan sát giúp các nhóm nói ... lần, 2 x 4 nhịp Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông. Nhịp 2: Về tư thế đứng hai tay chống hông Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông. Nhịp 4: Về tư thế...
  • 20
  • 333
  • 0
giáo án tuần 16

giáo án tuần 16

... gian : ngày , giờ. -Củng cố biểu tợng về thời gian( thòi điểm , khoảng thời gian, các buổi sáng, tra , chiều, tối , đêm) và đọc giờ đúng trên đồng hồ. - Bớc đầu có hiểu biết và sử dụng thời gian ... HS và thảo luận cùng HS về nhịp sống tự nhiên hằng ngày. ? Bây giờ là ban ngày hay ban đêm? - mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày rồi lại đền đêm Ngày nào cũng có buổi sáng, buổi tra, buổi ... 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm HS quan sát tranh vẻ trong bài ? 20 giờ còn gọi là mấy giờ? ? 17 giờ còn gọi là mấy giờ? - HS làm bài nối tranh vẽ với thời gian thích hợp - GV cho HS làm bài rồi...
  • 22
  • 520
  • 0
giao an tuan 16 lop 4 (moi)

giao an tuan 16 lop 4 (moi)

... 6 - GV mời một số HS giới thiệu nhanh những truyện mà các em mang đến lớp. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài, giúp HS xác ... cầu của đề: Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh em. - GV nhắc HS: Câu chuyện của mỗi em phải là chuyện có thực (liên quan đến đồ chơi của em hoặc của bạn ... số tính chất của không khí trong đời sống. Cách tiến hành: GV lần lượt giao nhiệm vụ cho các nhóm: + Đọc mục quan sát trang 65/SGK và mô tả hiện tượng trong hình B,C + Tìm ví dụ về tính chất...
  • 21
  • 561
  • 3
giao an tuan 16

giao an tuan 16

... mại của tỉnh (thành phố) nơi em đang sống. + Nêu được lợi ích của các hoạt động công nghiệp, thương mại. II . CHUẨN BỊ ò : + GV : Các tranh trang 60,61 SGK , tranh ảnh sưu tầm về chợ hoặc cảnh ... du kích hoạt động bí mật trong lòng đòch rất gan dạ. Khi bò đòch bắt và tra tấn dã man, chò vẫn không khai. Bọn giặc tàn ác đã sát hại chò. b) Quan sát và nhận xét : + Trong các từ ứng dụng các ... một số đi 4 lần ta làm thế nào + Y/C HS làm bài . SĐC 8 12 20 56 4 T4đv: 12 16 24 60 8 G4L 32 48 80 224 16 B4đv 4 8 16 52 0 + 2 em lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào SGK . + Muốn tìm thừa...
  • 31
  • 378
  • 0
Giáo án tuần 16

Giáo án tuần 16

... 6420 :321 =20 4957 : 165 =30 (d 7) Tit 4 K CHUYN (TCT 16) K CHUYN C CHNG KIN HOC THAM GIA. I/ Mục tiêu: - Hs chọn đợc câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh. - Lời kể tự ... nào? - Từ Hà Nội đến các tỉnh khác bằng các loại đ- ờng giao thông nào? - Từ địa phơng em đến Hà Nội bằng đờng giao thông nào? 2. Thành phố c đang ngày càng phát triển: - Tổ chức cho hs thảo luận ... dụ:làm bơm tiêm, bơm xe đạp,... Tit 4 LCH S (TCT 16) CUC KHNG CHIN CHNG QUN XM LC MễNG - NGUYấN I/ Mục tiêu: - Dới thời Trần, 3 lần quân Mông - Nguyên sang xâm lợc nớc ta. - Quân dân nhà Trần: nam-nữ,...
  • 21
  • 355
  • 0
GIAO AN TUAN 16- LOP 4 CKTKN

GIAO AN TUAN 16- LOP 4 CKTKN

... nam, nữ, rất là vui, ganh đua, hò reo, khuyến khích, nổi trống, không ngớt lời. c.Hướng dẫn tìm hiểu bài -GV yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi +Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ +Qua phần ... đông người tham gia, vì không khí ganh đua rất sôi nổi; vì những tiếng hò reo khích lệ của rất nhiều người xem. Trang : 3 Trươ ̀ ng Tiểu học Ninh Thơ ́ i B T̀n 16 d.Hướng dẫn đọc diễn cảm -GV ... tìm được một vài thành ngữ , tục ngữ có nghóa cho trước liên quan đến chủ điểm Trang : 6 Trươ ̀ ng Tiểu học Ninh Thơ ́ i B T̀n 16 (BT2) ; bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ , tục ngữ ở...
  • 15
  • 728
  • 1
Giáo án tuần 16-17 chiều lớp 4

Giáo án tuần 16-17 chiều lớp 4

... đúng. Bài 3:Quan sát hình3, 4 trang 65 SGK. Hãy điền vào chỗ trong các câu sau cho phù hợp(VBT) -GV nhận xét chốt laịi bài làm đúng. Bài 1 (T2)Thực hiện nh yêu cầu thí nghiêm trang 66 SGK và ... kiến đúng. Bài 1: (T2) Tả một đồ chơi mà em thích. (Đọc 4 gợi ý sách tiếng viẹt 4, tậơ một, trang 162 ) GV nhận xét khen HS có câu chuyện hay. 4-Củng cố dặn dò -HS vè nhà học bài. -Chuẩn bị bài: ... giáo viên HĐcủa học sinh 9 1-ổn địh tổ chức 2-Kiểm tra 3-luyện tập Bài 1:Quan sát những quả bóng trong hình 1c trang 64 SGK, bạn có nhận xét gì về hình dạng của không khí. -GV nhận xét chốt...
  • 15
  • 495
  • 0
giáo án tuần 16 chuẩn kiến thức KN

giáo án tuần 16 chuẩn kiến thức KN

... dõi bổ sung. - Từng cá nhân quan sát các bức tranh . - Lần lượt từng em nêu tên một hoạt động công nghiệp trong tranh. - Ích lợi của các hoạt động công nghiệp: + Khoan dầu khí cung cấp chất đốt ... lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các bức tranh để nắm được nội dung từng đoạn của câu chuyện . - 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn 1 câu chuyện . - ... phố, phố nào nhà cửa cũng san sát cái cao cái thấp không giống nhà ở quê. + Ở công viên có cầu trượt , đu quay. + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng. +...
  • 30
  • 344
  • 0
giao an tuan 16 lop 5

giao an tuan 16 lop 5

... liên quan đến tỉ số phần trăm đã học. - Giáo dục HS tính nhanh, chính xác, trình bày khoa học. II. Chuẩn bò: + GV: Nội dung bài. GV: TRAN THI HUYEN -LOP5A2 TRUONG TIEU HOC MA NOI 10 GV: TRAN THI ... khiển các bạn quan sát và trả lời câu hỏi trang 60 SGK. - Đại diện mỗi nhóm trình bày một câu hỏi. Các nhóm khác bổ sung. GV: TRAN THI HUYEN -LOP5A2 TRUONG TIEU HOC MA NOI 13 GV: TRAN THI HUYEN ... (5’) - HS lên bảng các từ : tranh cãi, rau cải, cái cổ, ăn cỗ, bẻ - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vở nháp GV: TRAN THI HUYEN -LOP5A2 TRUONG TIEU HOC MA NOI 16 GV: TRAN THI HUYEN -LOP5A2 TRUONG...
  • 29
  • 570
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP