... trong phép chia để giải thích. a) 2 1 2 5 =+ x b) 7 2 5 2 = x 10 1 5 2 2 1 == x 35 24 5 2 7 2 =+= x c) 20 9 4 3 =ì x d) 14 7 1 : = x 5 3 4 3 : 20 9 == x 7 1 14 ì= x = 2 - GV nhận xét và cho điểm ... viết số : 8 ,56 m. 15 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - GV giới thiệu : 0,195m đọc là không phẩy một trăm chín mơi lăm mét. - GV nêu kết luận : Các s...
... trong phép chia để giải thích. a) 2 1 2 5 =+ x b) 7 2 5 2 = x 10 1 5 2 2 1 == x 35 24 5 2 7 2 =+= x c) 20 9 4 3 =ì x d) 14 7 1 : = x 5 3 4 3 : 20 9 == x 7 1 14 ì= x = 2 - GV nhận xét và cho điểm ... viết số : 8 ,56 m. 15 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - GV giới thiệu : 0,195m đọc là không phẩy một trăm chín mơi lăm mét. - GV nêu kết luận : Các s...
... trong phép chia để giải thích. a) 2 1 2 5 =+ x b) 7 2 5 2 = x 10 1 5 2 2 1 == x 35 24 5 2 7 2 =+= x c) 20 9 4 3 =ì x d) 14 7 1 : = x 5 3 4 3 : 20 9 == x 7 1 14 ì= x = 2 - GV nhận xét và cho điểm ... viết số : 8 ,56 m. 15 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - GV giới thiệu : 0,195m đọc là không phẩy một trăm chín mơi lăm mét. - GV nêu kết luận : Các s...
... 2 5 =+x b) 7 2 5 2 =−x 10 1 5 2 2 1 =−=x 35 24 5 2 7 2 =+=x c) 20 9 4 3 =×x d) 14 7 1 : =x 5 3 4 3 : 20 9 ==x 7 1 14 ×=x = 2 - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. ... viết 2m7dm thành số đo có một đơn vị đo là mét. - GV viết lên bảng 2m7dm = 10 7 2 m. - GV giới thiệu : 2m7dm hay 10 7 2 m được viết thành 2,7m. GV viết 2,7m lên bảng thằng hà...
... : 0m195mm= 1000 1 95 m = 0,195m - GV kết luận : Các số 2 ,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 là các số thập phân . c)Cấu tạo số thập phân: GV viết từng VD trong SGK lên bảng. m d m c m mm 2 7 8 5 6 0 1 9 5 15 H: ... nhận xét : 9,4 ; 7, 89 ; 25, 477 ; 206,0 75 ; 0,3 07 * Bài2 : HS đọc đề bài. - H: bài yêu cầu chúng ta làm gì? - GV viết bảng hỗn số : 5 10 9 và yêu cầu HS viết thành số thập phân...
... tiết học a. x + 5 2 = 2 1 b. x - 5 2 = 7 2 x = 2 1 - 5 2 x = 7 2 + 5 2 x = 10 1 x = 35 24 Câu c, d giải tương tự. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Đọc yêu cầu bài. - Nêu yêu cầu của đề toán. - Nêu cách ... các hỗn số thành số thành STP rồi đọc. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. 5 10 9 = 5, 9; 82 100 45 = 82, 45; 810 1000 2 25 = 810,2 25 - Lớp nhận xét, bổ sung 4. Củng cố...
... - GV treo bảng phụ ghi bài tập 3 và HD HS thực hiện. - M: dòng cuối ở bảng có 3dm 7cm 5mm thì tức là 1000 3 75 m nên viết 3 sau dấu phẩy - Nhận xét sửa sai. 3.Củng cố- dặn dò: -Chốt kiến thức. ... ghi bảng : 2m7dm m 8m 5dm6cm m 3m1dm9cm5mm...m - GV làm mẫu ở ví dụ đầu. - Nhận xét kết quả điền hỗn số và chính xác hoá. - Dựa vào kết quả đã có giới thiệu cách viết mới, VD: m 10 7 2 có thể viế...
... HS đọc mẫu và cách làm, lớp đọc thầm. - Quan sát, theo dõi. -2 HS lên bảng, HS khác làm bảng con, nhận xét, bổ sung. 2,1m = 21dm ; 8,3m = 830cm 3,15m = 315cm; 5, 27m = 52 7cm -3 HS lên bảng, HS ... Em hãy viết 2m 7dm thành số đo có 1 đơn vò đo là m ? + Hãy viết 8m 5dm 6cm dưới dạng số đo có 1 đơn vò đo là m ? -Tiến hành tương tự với : 0,195m. KL : Các số 2 ,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 là các số...