0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

DE Cuong HK 1 Hay

DE Cuong HK 1 Hay

DE Cuong HK 1 Hay

... tập: 1. Dạng 1: Trắc nghiệm đúng sai: -VD1: Một học sinh dùng thớc có ĐCNN là 1 cm để đo chiều dài của bàn học. Trong các cách ghi kết quả dới đây cách nào là đúng? A. 1, 2 m B. 12 0 cmC. 12 ... dm C. 12 0,0 cm - VD2:Một bình nớc đang chứa 10 0ml nớc, khi bỏ vào bình một viên bi thuỷ tinh thì nớc trong bình dâng lên đến vạch 15 0ml. Thể tích viên bi là: A. 15 0cm3B. 50cm3 C. 0 ,15 dm3D. ... khoảng 1m. Dùng thớc nào sau đây có thể đo chính xác nhất độ dài củabàn? A. Thớc thẳng có GHĐ 50cm và ĐCNN 1mm. B. Thớc thẳng có GHĐ 15 0cm và ĐCNN 5cm C. Thớc thẳng có GHĐ 15 0cm và ĐCNN 1mm....
  • 2
  • 300
  • 0
De cuong hk 1 hay lam

De cuong hk 1 hay lam

... x2 – 2x + 1 tại x = -1 có giá trị làA. 0 B. 2 C. 4 D. -4c. Tổng của hai phân thức: 1 2 2xx+−và 22 1 xx−−là:A. 1 2 1x +B. 1 2( 1) xx+−C. 1 2( 1) xx−+D. 1 1xx−+d. ... − = ÷ + −  3. 3 2 2 32 1 1 1 1. 1 1 :( 1) 2 1 1x xx x x x x x x −   + + + = ÷  ÷ + + + −    4. 22 23 3. 1 3 2 3 3 9x x x x xx x x x x+ + ... xácđịnh.Dạng 4: Bài chứng minh: 1. 2 22 2 3 22 2 1 2 1 12 8 8 4 2 2x x x xx x x x x x x − + − − − = ÷ ÷+ − + −  2. 2 2 1 1 2 1 :3 1 3 1 x x xxx x x x x +  − −...
  • 6
  • 238
  • 0
De Cuong HK 1 Lop 10 (st hay ).

De Cuong HK 1 Lop 10 (st hay ).

... VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNHBµi 1: Giải các phương trình sau : 1/ − + = + −3 1 3x x x 2/ 2 2 1x x− = − +3/ 1 2 1x x x− = − 4/23 5 7 3 14 x x x+ − = + 23x 1 45/ x -1 x -1 += 2x 3 46/ x+4x+4x+ ... 6: X¸c ®Þnh parabol y=ax2+bx +1 biÕt parabol ®ã:a) Qua A (1; 2) vµ B(-2 ;11 ) b) Cã ®Ønh I (1; 0)c) Qua M (1; 6) vµ cã trơc ®èi xøng cã ph¬ng tr×nh lµ x=-2 d) Qua N (1; 4) cã tung ®é ®Ønh lµ 0.Bµi ... sau: ) 2a y x= + ) 1 2xc y = + ) 2 1b y x= − + Bµi 4 : X¸c ®Þnh a, b ®Ĩ ®å thÞ hµm sè y=ax+b ®Ĩ:a) §i qua hai ®iĨm A(0 ;1) vµ B(2;-3) ¤n tËp häc kú 1 - líp 10 - 1 -b/ §i qua C(4, −3)...
  • 4
  • 393
  • 0
Đề Cương HK 1 Lớp 10 (st hay )

Đề Cương HK 1 Lớp 10 (st hay )

... VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNHBµi 1: Giải các phương trình sau : 1/ − + = + −3 1 3x x x 2/ 2 2 1x x− = − +3/ 1 2 1x x x− = − 4/23 5 7 3 14 x x x+ − = + 23x 1 45/ x -1 x -1 += 2x 3 46/ x+4x+4x+ ... 6: X¸c ®Þnh parabol y=ax2+bx +1 biÕt parabol ®ã:a) Qua A (1; 2) vµ B(-2 ;11 ) b) Cã ®Ønh I (1; 0)c) Qua M (1; 6) vµ cã trơc ®èi xøng cã ph¬ng tr×nh lµ x=-2 d) Qua N (1; 4) cã tung ®é ®Ønh lµ 0.Bµi ... sau: ) 2a y x= + ) 1 2xc y = + ) 2 1b y x= − + Bµi 4 : X¸c ®Þnh a, b ®Ĩ ®å thÞ hµm sè y=ax+b ®Ĩ:a) §i qua hai ®iĨm A(0 ;1) vµ B(2;-3) ¤n tËp häc kú 1 - líp 10 - 1 -b/ §i qua C(4, −3)...
  • 4
  • 351
  • 0
đề cương HK 1

đề cương HK 1

... rễ: H .10 .1. - Cấu tạo trong của thân non: H .15 .1. - Cấu tạo thân cây trưởng thành: H .16 .1. - Cấu tạo trong của phiến lá: H.20.4.8. Thí nghiệm:- Thí nghiệm chứng minh cây cần nước: TN0 1 – tr.35 ... KÌ I – SINH HỌC 6. 1. - Đặc điểm của cơ thể sống? - Các nhóm sinh vật trong tự nhiên?2. – Đặc điểm chung của thực vật là gì? - Phân biệt TV có hoa và TV không hoa; cây 1 năm và cây lâu năm?3. ... chế tạo tinh bột: tr.69-70SGK.- Thí nghiệm cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột: tr.70-71SGK....
  • 2
  • 301
  • 0
De cuong HK 1 Anh 6

De cuong HK 1 Anh 6

... Số đếm từ 1 đến 10 06. Số thứ tự7. Cach dùng số đếm , số thứ tự8. Thì hiện tại đơn9. Mạo từ : a ,an ,the 10 . Hỏi-đáp tên đồ vật 11 . Hỏi –đáp số lượng 12 . Sở hữu cách của danh từ 13 . Hỏi-đáp ... in , to ) . 10 / We live Le Loi street .( on / at / in ) . 11 / They don’t have history Monday .( on / in /at ) . 12 / My brother is video games now . ( plays / play / playing ) . 13 / Every day ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I . LỚP 6 NĂM HỌC 2 010 -2 011 A/LÝ THUYẾT : I/ Từ vựng: Ôn từ vựng theo các chủ đề từ bài 1 đến bài 8 II/Ngữ pháp: 1. Đông từ “ to be”2. Hỏi-đáp về tuổi3. Hỏi-đáp...
  • 4
  • 320
  • 0
De cuong HK 1 vat ly 9

De cuong HK 1 vat ly 9

... 11 0V -10 0W025: Phép biến đổi đơn vị nào là không đúng?A. 1kW = 10 00W = 0,001MW B. 1MW = 10 3kW = 10 6WC. 10 3W = 1kW = 10 00W D. 1W = 10 -3kW = 10 -7MW026: Trong các loại thiết bị sau, thiết bị ... 1 12 2U RU R=2/ Đoạn mạch song songCường độ dòng điện: I + I 1 + I2 + … + InHiệu điện thế: U = U 1 = U2 = … = UnĐiện trở tương đương: 1 2 1 1 1 1 nR R R R= + +; 1 2 1 ... lượt là U 1 và U2. Cho biết hệ thức nào sau đây đúng?A. 2 1 1 2U UR R=B. 1 22 1 R RU U=C. U 1 .R 1 = U2.R2.D. 1 2 1 2U UR R=033: Nếu mắc hai điện trở song song R 1 = 6Ω...
  • 9
  • 570
  • 5
Đề cương và đề thi hk 1

Đề cươngđề thi hk 1

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ IMôn : Ngữ văn 10 I. Tiếng việt : 1. Đặc điểm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.2. Phong cách ngôn ngữ sinh họat.II. Văn bản : 1. Cảnh ngày hè – Nguyễn Trãi.2. Nhàn – ... Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quãng Lăng – Lý Bạch.5. Cảm xúc mùa thu – Đỗ Phủ.III. Làm văn : 1. Lập dàn ý bài văn tự sự.2. Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu văn tự sự....
  • 2
  • 304
  • 0
BÔ ĐÊ TRAC NGHIỆM  Sinh 7 ( 40 câu - 4 MÃ ĐỀ ) HK 1 - HAY

ĐÊ TRAC NGHIỆM Sinh 7 ( 40 câu - 4 MÃ ĐỀ ) HK 1 - HAY

... Đáp án mã đề: 14 2 01. - - - ~ 11 . - - = - 21. - / - - 31. ; - - -02. - - - ~ 12 . - / - - 22. - - = - 32. - / - -03. ; - - - 13 . - / - - 23. - / - - 33. ; - - -04. - - - ~ 14 . - / - - 24. ... -09. - - = - 19 . ; - - - 29. - - - ~ 39. ; - - - 10 . - - = - 20. - - - ~ 30. - - - ~ 40. - / - - Đáp án mã đề: 17 6 01. - - - ~ 11 . - - - ~ 21. - - - ~ 31. ; - - -02. - / - - 12 . - / - - 22. ... đề: 210 01. - / - - 11 . ; - - - 21. - - = - 31. - - = -Trang 3/3 - Mã đề: 27802. ; - - - 12 . - / - - 22. - - = - 32. ; - - -03. - - = - 13 . - / - - 23. - / - - 33. - / - -04. - / - - 14 . ;...
  • 15
  • 467
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn thi học kì 1 toán 12tính giá trị biểu thứcđề cương ôn thi học kì 1 toán 12đề cương học kì 1 công nghệ 11đề cương ôn toán 12 học kì 1đề cương anh 9 hayBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ