GIÁO ÁN L5-TUẦN 14( CÓ GDKNS)

... Giống: Có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn bản. + Khác: Biên bản không có tên nơi nhận, thời gian, địa điểm làm biên bản ghi ở phần ND. - Cách kết thúc: + Giống: Có tên, chữ kí của người có trách ... đánh địch ở cả ba mũi tấn công. - Sau hơn một tháng địch phải rút lui. c) Kết quả: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô lớn của quân Pháp lên Việt Bắc, bảo vệ được cơ quan đầu não của cuộc khá...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 00:11

... của lớp, của trường. d. Lễ phép với thầy giáo, cô giáo. e.Chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam. g.Chia sẻ với thầy giáo, cô giáo những lúc khó khăn. - GV kết luận: ... ngày 8 tháng12 năm 2009. Toán: Luyện tập GV: Hoàng Thị Vân Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án – Lớp 4 I.Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 15:11

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:54

... Vẽ các sông chính. (Các dòng sông và bờ biển có thể tô màu xanh nước biển). TiÕt 1: IV. ĐÁNH GIÁ Nhận xét một số bài vẽ của HS, biểu dương những HS có bài làm tốt, rút kinh nghiệm những lỗi cần ... chế. Nối lại thành khung khống chế hình dáng lãnh thổ Việt Nam (phần đất liền). - Bước 3: Vẽ từng đường biên giới (vẽ nét đứt - - -), vẽ đường bờ biển (có thể dùng màu xanh nước biển để vẽ). -...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... đế sáng tạo ra loài ngời, nêu câu hỏi: - Loài ngời từ đâu mà có, câu chuyện kể trên có ý nghĩa gì? - Sau khi học sinh thảo luận và trả lời GV bổ sung và chốt ý: + Các truyền thuyết phản ánh từ ... tra cán => công cụ đa dạng hơn phù hợp với từng công việc đợc trau chuốt và có hiệu quả 2) Ng ời tinh khôn và óc sáng tạo - Khoảng 4 vạn năm trớc đây ngời tinh khôn xuất hiện, hình dáng và ....

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... thoại gợi mở,đan xen hoạt động nhóm C.Chuẩn bò của thầy và trò: GV:các hình vẽ 1,2,3,4,5 SGK ;giáo án , thước kẽ;phấn màu … HS: xem lại các kiến thức đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số lớp 11 ... Anh Tuấn  ẹaùi soỏ 12 TTGDTX MDRAấK >f(x 2 ) Voừ Anh Tuaỏn Đại số 12 TTGDTX M’DRĂK Có nhận xét gìvề dấu x 2 -x 1 ; f(x 2 )-f(x 1 ) và      − − trong từng trường hợp ......

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... 15. * Đáp án các câu hỏi trắc nghiệm: 8C; 9.C; 10.B. Năm học: 2008_2009 Giáo án K.10 Cơ bản. Trang 18 Giáo viên: Thạch Ngọc Chinh  Năm học: 2008_2009 Giáo án K.10 Cơ bản. Trang 19 Giáo viên: ... phải có đặt điểm gì ? HS: Vật làm mốc phải đứng yên và không thay đổi theo thời gian. Năm học: 2008_2009 Giáo án K.10 Cơ bản. Trang 2 Giáo viên: Thạch Ngọc Chinh  y I M y O...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... ra nh thế nào và gồm những giai đoạn nào? Giáo án Sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 Tiết: 02 3 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT BC số 2 Lào Cai Giáo án Sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 Hoạt động ... biến: Cá thể mang Giáo án Sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 9 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT BC số 2 Lào Cai 3. Giới thiệu hình vẽ một gen bình thờng và các dạng đột biến gen c...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... dung bài tập lớn, đồ án tốt nghiệp tr đồ án tốt nghiệp tr ớc hội đồng bảo vệ? ớc hội đồng bảo vệ? Bạn là một cán bộ, muốn trình bày báo cáo công việc của Bạn là một cán bộ, muốn trình bày ... tệp trình diễn đã có để mở một tệp trình diễn đã có tr ớc (chỉ dùng cách này cho những lần sau, khi mà bạn đã có tr ớc (chỉ dùng cách này cho những lần sau, khi mà bạn đã có những tệp trình ....

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26