Bổ sung, nâng cấp chương trình

Bổ sung, nâng cấp chương trình

Bổ sung, nâng cấp chương trình

... Bổ sung, nâng cấp chương trình Có thể dùng tính thừa kế để sửa đổi, bổ sung, nâng cấp chương trình. 10.1. ý tưởng của việc nâng cấp chương trình như sau: Giả sử đã có một chương trình hoạt ... vậy cần bổ sung thông tin này vào phần dữ liệu giáo viên. Để nâng cấp chương trình chúng ta sẽ định nghĩa lớp GV2 dẫn xuất từ lớp GV, sau đó trong lớp BM sẽ...
Ngày tải lên : 24/10/2013, 15:20
  • 14
  • 272
  • 0
Thông báo / đăng ký sửa đổi , bổ sung nội dung chương trình khuyến mãi

Thông báo / đăng ký sửa đổi , bổ sung nội dung chương trình khuyến mãi

... nhận việc thực hiện chương trình khuyến mại (tên chương trình khuyến mại, thời gian, địa bàn khuyến mại); (Tên thương nhân) đăng ký điều chỉnh một số nội dung của chương trình khuyến mại trên ... ………………………………………………......……....... Mọi nội dung khác của chương trình khuyến mại này giữ nguyên. (Tên thương nhân) cam kết: - Thông báo công khai việc điều chỉnh thể lệ chương trình...
Ngày tải lên : 23/10/2013, 21:15
  • 1
  • 752
  • 2
Chương 6 Tương ứng bội và phương thức ảo Sự linh hoạt của phương thức ảo trong phát triển nâng cấp chương trình

Chương 6 Tương ứng bội và phương thức ảo Sự linh hoạt của phương thức ảo trong phát triển nâng cấp chương trình

... trong phát triển nâng cấp chương trình Ví dụ về các lớp TS và TS2 trong § 2 đã chỉ ra sự hạn chế của phương thức tĩnh trong việc sử dụng tính thừa kế để nâng cấp, phát triển chương trình. Trong § ... này rất đơn giản: Thay các phương thức tĩnh in() bằng cách dùng chúng như các phương thức ảo. Chương trình khi đó sẽ như sau: //CT6-03B // Sự linh hoạt của phương thức ảo // Lop...
Ngày tải lên : 24/10/2013, 15:20
  • 3
  • 318
  • 0
Sự linh hoạt của phương thức ảo trong phát triển nâng cấp chương trình

Sự linh hoạt của phương thức ảo trong phát triển nâng cấp chương trình

... trong phát triển nâng cấp chương trình Ví dụ về các lớp TS và TS2 trong § 2 đã chỉ ra sự hạn chế của phương thức tĩnh trong việc sử dụng tính thừa kế để nâng cấp, phát triển chương trình. Trong § ... này rất đơn giản: Thay các phương thức tĩnh in() bằng cách dùng chúng như các phương thức ảo. Chương trình khi đó sẽ như sau: //CT6-03B // Sự linh hoạt của phương thức ảo // Lop...
Ngày tải lên : 26/10/2013, 00:20
  • 3
  • 269
  • 0
Tài liệu Một số vấn đề về di truyền học - Bổ sung kiến thức chương trình 12 ppt

Tài liệu Một số vấn đề về di truyền học - Bổ sung kiến thức chương trình 12 ppt

... Một số vấn đề về di truyền học - Bổ sung kiến thức chương trình 12 IV. Về bệnh di truyền IV.1. Các dạng bệnh di truyền Có một nhóm
Ngày tải lên : 15/12/2013, 09:15
  • 12
  • 535
  • 2
Tài liệu Xác nhận đăng ký sửa đổi/bổ sung nội dung chương trình khuyến mại theo hình thức mang tính may rủi thực hiện trên địa bàn 1 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương pdf

Tài liệu Xác nhận đăng ký sửa đổi/bổ sung nội dung chương trình khuyến mại theo hình thức mang tính may rủi thực hiện trên địa bàn 1 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương pdf

... Xác nhận đăng ký sửa đổi /bổ sung nội dung chương trình khuyến mại theo hình thức mang tính may rủi thực hiện trên địa bàn 1 tỉnh, thành ... thẩm quyền quyết định:Sở Công Thương Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Sở Công Thương Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: : Sở Công Thương (Bộ
Ngày tải lên : 25/01/2014, 18:20
  • 3
  • 546
  • 0
Tài liệu Bộ 9 kỹ năng mềm chương trình hợp tác Việt Nam – Thụy Sỹ– P. 3 Giải quyết vấn đề doc

Tài liệu Bộ 9 kỹ năng mềm chương trình hợp tác Việt Nam – Thụy Sỹ– P. 3 Giải quyết vấn đề doc

... nó có gim • K nng và ngun lc cn thit đ xoá b khong cách. 4. Quy trình gii quyt Vn đ Quy trình gii quyt vn đ phi đc thc hin cht ch đ các thành viên nhóm gii ... đó có k l, tm thng hay o tng • Cn s lng. Càng nhiu ý kin càng tt • Kt hp và nâng cao. ng viên tham d viên phát trin ý kin ca mình trên c s ý ca ngi khác và tìm...
Ngày tải lên : 27/02/2014, 02:20
  • 14
  • 626
  • 4
Tài liệu Bộ 9 kỹ năng mềm chương trình hợp tác Việt Nam – Thụy Sỹ– P. 4 Viết báo cáo pptx

Tài liệu Bộ 9 kỹ năng mềm chương trình hợp tác Việt Nam – Thụy Sỹ– P. 4 Viết báo cáo pptx

... hoc các chuyên gia. Nên đánh s theo trình t mà chúng đc trích t phn chính ca báo cáo. Nguyên tc th t: Trình bày hoàn ho Khi bn thuyt trình nu có gì khim khuyt thì có th ... mc:  mc đc xem nh các ct mc trong quá trình vit báo cáo và giúp ngi đc nhanh chóng tìm thy thông tin c th. Cn phi thng nht cách trình bày  phn này và tuân theo...
Ngày tải lên : 27/02/2014, 02:20
  • 14
  • 591
  • 1
Bộ 9 kỹ năng mềm chương trình hợp tác Việt Nam – Thụy Sỹ – P. 5 Kỹ năng trình bày pdf

Bộ 9 kỹ năng mềm chương trình hợp tác Việt Nam – Thụy Sỹ – P. 5 Kỹ năng trình bày pdf

... Massachusetts Trung tâm Ph bin Kin thc - D án PTTH: 5. K nng Trình bày K THUT VÀ K NNG TRÌNH BÀY Trình bày mt ch đ có hiu qu, lôi cun đc s chú ý và đng tình t ... ng Hi 1 Trung tâm Ph bin Kin thc - D án PTTH: 5. K nng Trình bày 2. Chun b Trình bày Chun b tài liu trình bày: • Tài liu cn phi đc chun b trc mt vài ngày...
Ngày tải lên : 11/03/2014, 23:20
  • 10
  • 495
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: