... (ARRIVE)
19
- - My name is…….
- - I am………years
- - I am…… (job)
- - I live in……….
- - I work for…….
6. 6. Describing education, qualifications and skills
- - I finished secondary school in………
- - I went ... university)
- - I studied………(name of subject)
- - I graduated…… in………….
- - I specialize in……….
- - I’m good at………
7. 7....
... a n + na n-1 b + 2.1 )1( − nn a n-2 b 2 +…+ 2.1 )1( − nn a 2 b n-2 +nab n-1 + b n 6. (a -b) n = a n - na n-1 b + 2.1 )1( − nn a n-2 b 2 - - 2.1 )1( − nn a 2 b n-2 +nab n-1 - b n 2. ... (a- b)(a n-1 + a n-2 b + … + ab n-2 + b n-1 ) 3. a 2k – b 2k = (a + b )(a 2k-1 – a 2k-1 b + … + a 2k-3 b 2 –b 2k-1 ) 4. a 2k+1 – b 2k+1 = (a + b )(a 2k – a 2k-1 b + a 2k-2 b 2 - … ... Tại x =...
... Củng cố hớng dân
Ghi nội dung và yêu cầu chuẩn bị về nhà
- Làm lại các bài tập đã chữa
- Chuẩn bị bài 8 SGK 2
- Làm nốt bài tập 45 SGK
-1 0 0-
Ngày soạn :
Ngày giảng :
Tiết 47.
Các trờng hợp đồng ... về nhà - Làm lại các bài tập đã chữa và bài 50, 52
- Chuẩn bị bài 49 SGK
-1 0 4-
Ngày soạn :
Ngày giảng :
Tiết 49.
ứng dụng thực tế
của tam giác đồng dạng...
... 2x)
2
5(a
2
+ x
2
) = 2(a
2
+ 4x
2
+ 4ax)
5a
2
+ 5x
2
= 2a
2
+ 8x
2
+ 8ax
3x
2
+ 8ax - 3a
2
= 0
Có A = 3 ; B' = 4a, C = -3 a
2
' = 16a
2
+ 9a
2
= 25a
2
do a > 0 (độ dài cạnh ... =
8
5
2
a
Trong
PQB
vuông tại Q PB
2
= a
2
+ x
2
Vậy AI
2
. PB
2
=
8
)(5
22 x
xaa
+
Mà AE = AH + HE =
2
a
+ x
Do đó
2
2
22
28
)(5
+=
+
x
a
a
xaa
x
5a
2
(a
2
+ x
2...
...
dng.
- Hc sinh c thc hnh o
- Khỏi nim v t s hai on
thng, t l thc.
- nh lý Ta-lột (thun v o )
- H qu ca nh lý Ta-lột.
Tớnh cht ng phõn giỏc ca
ca mt tam giỏc.
- nh ngha v hai tam giỏc
ng dng.
- ...
chứa ẩn ở mẫu).
- Có kĩ năng giải
và trình bày lời
giải các bài toán
bằng cách lập
phơng trình (loại
toán dẫn đến ph-
ơng trình bậc
nhất một ẩn).
- Nờu vn...