Lý thuyết sinh học Chương I: Sinh thái học

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bằng hệ thống trong dạy học chương i   sinh học lớp 11   trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bằng hệ thống trong dạy học chương i sinh học lớp 11 trung học phổ thông

... Tâm lý học Giáo dục. Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội. 11. Phạm Thị My (2000), Ứng dụng lý thuyết Graph xây dựng và sử dụng sơ đồ để tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Sinh học ... dạy của thầy. Ngày nay, lý luận dạy học đặt vấn đề nghiên cứu sâu hơn về phương pháp học của trò. Có thể nói học cách học, học phương pháp học chính là học các...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

13 1,7K 2
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học chương i, sinh học 11 (nâng cao) trường THPT

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học chương i, sinh học 11 (nâng cao) trường THPT

... dạy học cũng có những đổi mới “tư tưởng dạy học tập trung vào người học (Learner centred teaching) tức là “dạy học vì học sinh và được thực hiện bởi học sinh (học sinh là mục đích và học sinh ... ĐẠI HỌC VINH TRƯƠNG QUÂN BẢO XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I, SINH HỌC 11 (NÂNG CAO) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương p...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

63 1,1K 2
Sử dụng flash thiết kế bài giảng hỗ trợ dạy học chương i, III tin học 10

Sử dụng flash thiết kế bài giảng hỗ trợ dạy học chương i, III tin học 10

... trợ dạy học chơng I, III Tin học 10. 2.1.1. Quy trình thiết kế bài giảng a) Xác định mục tiêu bài học Trong dạy học hớng tập trung vào học sinh, phải biết đợc khi học xong bài học đó, học sinh thu ... tin học phổ thông, để làm rõ hơn các khái niệm cơ bản về tin học, cần phải sử dụng các hình ảnh liên quan đến lĩnh vực tin học. Thông qua bài giảng điện tử mà học sinh...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

55 639 0
Sử dụng hoạt động khám phá để dạy học chương i phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy học chương i phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục

... phá ở chương I phần Sinh thái học- Sinh học 12 là rất cần thiết. CHƯƠNG II: SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỂ DẠY- HỌC CHƯƠNG I PHẦN SINH THÁI HỌC- SINH HỌC 12 THPT 2.1. ĐẶC ĐIỂM NỘI DUNG CHƯƠNG ... trong dạy học Sinh học ở trường THPT là rất cần thiết. 1.2.2. Đặc điểm nội dung kiến thức chương I phần Sinh thái học- Sinh học 12 THPT Nội dung kiến thức chương I ph...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

39 948 0
Vận dụng lý thuyết tín hiệu thẩm mỹ hướng dẫn học sinh đọc hiểu thơ xuân quỳnh trong chương trình trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tín hiệu thẩm mỹ hướng dẫn học sinh đọc hiểu thơ xuân quỳnh trong chương trình trung học phổ thông

... bộ môn Lý thuyết thông tin, Lý thuyết tiếp nhận, Thi pháp học, Ngôn ngữ học và cả Tâm lý học đã lưu ý người dạy về bản chất môn Văn cũng như phương pháp dạy Văn. Với quan niêm, văn học là “trò ... và vận dụng nó vào việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài thơ như thế nào? 8. Gỉa thuyết khoa học Vận dụng lý thuyết tín hiệu thẩm mỹ vào việc hướng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

24 2,1K 12
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf

... việc học tập các bộ môn khoa học khác. b. Vai trò: Toán học có vai trò lớn trong đời sống, trong khoa học và công nghệ hiện đại, kiến thức toán học là công cụ để học sinh học tốt các môn học ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÊ THỊ THU HÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI T...

Ngày tải lên: 11/11/2012, 19:31

123 2,2K 3
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin

Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin

... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 CẤU TRÚC LUẬN VĂN Mở đầu Chƣơng 1: Những nội dung cơ bản của lý thuyết đồ thị trong chương trình đào tạo cho học sinh chuyên ... số định lý Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 5 Chƣơng 1 NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ TRONG CHƢƠNG TRÌNH...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57

95 1,4K 7
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf

Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf

... như vậy. Nói cách khác, học sinh được học bản thân việc học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 9 1.1.3 Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết ... phần lý thuyết. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 Trên bình diện phương pháp dạy học, bài tập toán học là giá mang ho...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:04

95 979 1
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT  ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN

... như vậy. Nói cách khác, học sinh được học bản thân việc học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 9 1.1.3 Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết ... phần lý thuyết. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 Trên bình diện phương pháp dạy học, bài tập toán học là giá mang ho...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:24

95 855 0
w