Các tình huống điển hình trong dạy học tri thức phương pháp
... C. Dạy học tri thức phương pháp Trong các tình huống dạy học khái niệm, đònh lí hay giải toán có thể đã bao hàm dạy học các tri thức phương pháp. Tuy nhiên, việc dạy học tri thức này một cách ... hành dạy học một đònh lí toán học có là một tình huống dạy học tri thức phương pháp không ? 3. Dạy học tri thức phương...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20
... phương pháp dạy học theo ba nhóm : Phương pháp giáo điều, phương pháp truyền thống và phương pháp tích cực. Tuy nhiên, cách thức dạy học một khái niệm, đònh lí, tri thức phương pháp hay giải ... dạy học được dùng ở đây không đồng nhất với các tiến trình dạy học, cũng không trùng với các phương pháp dạy học được dùng theo cách gọi truyền...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20
... trình dạy học đònh lí đã nêu trong giáo trình. 5. Làm sao phát huy tính tích cực, độc lập của học sinh trong các giờ dạy học về đònh lí? 6. Xây dựng các phương án khác nhau dạy học các đònh ... một Hình học suy diễn, thấy được rằng suy luận và chứng minh là một đặc trưng 16 « Hình học quy nạp – thực nghiệm » là cách gọi tắt của Hình học trong đó...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20
Các tình huống điển hình trong dạy học các khái niệm toán học
... cấp độ, nơi, thời gian, phạm vi toán học, … 23 Phần 2 CÁC TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG A. Dạy học các khái niệm toán học 1. Khái niệm là gì ? Theo Alain ... niệm toán học. (trong điều kiện nào, với phương pháp dạy học nào, … thì việc áp dụng tiến trình này mới thể hiện tinh thần của dạy học tích cực ?). 17. Xây dựng một phươ...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20
DẠY HỌC TRI THỨC PHƯƠNG PHÁP THEO HƯỚNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO ( THỂ HIỆN QUA CHỦ ĐỀ BIẾN HÌNH Ở TRƯỜNG THPT)
... thành các tri thức dạy học với việc xây dựng các tình huống dạy học chứa đựng các tri thức cần lĩnh hội, tạo dựng nên các môi trờng mang tính xã hội để học sinh kiến tại, khám phá nên kiến thức ... hớng và các giải pháp đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay. Vì vậy, có thể nói việc dạy học tri thức phơng pháp cho học sinh THPT theo quan điể...
Ngày tải lên: 16/12/2013, 00:51
Dạy học tri thức phương pháp theo hướng vận dụng lý thuyết kiến tạo thể hiện qua chủ đề biến hình ở trường trung học phổ thông
... chuyển hoá các tri thức khoa học thành các tri thức dạy học với việc xây dựng các tình huống dạy học chứa đựng các tri thức cần lĩnh hội, tạo dựng nên các môi trờng mang tính xã hội để học sinh ... hớng và các giải pháp đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay. Vì vậy, có thể nói việc dạy học tri thức phơng pháp cho học sinh THPT theo qua...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt
... 3. Giả thuyết khoa học 2 4. Phương pháp nghiên cứu 2 5. Cấu trúc luận văn 2 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 3 1.1 Về tri thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội ... HÀM Ở TRƢỜNG THPT VÀ VIỆC TRUYỀN THỤ TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP CHO HỌC SINH 1.3.1. Thực trạng việc dạy học tri thức phƣơng pháp Để tìm hiểu thực trạng dạy học...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf
... thụ tri thức phƣơng pháp trong dạy học môn Toán Có thể truyền thụ TTPP theo một số cách như sau: 1.1.2.1. Dạy học tường minh tri thức phương pháp được qui định trong chương trình Dạy học ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN 3 1.1 Về tri thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội dung đạo hàm và ứng dụng trong chương trình toán THPT 9...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12
... việc dạy học, ta cần quan tâm cả những tri thức cần thiết lẫn những tri thức đạt được trong quá trình hoạt động. Cần chú ý các dạng khác nhau của tri thức: tri thức sự vật, tri thức phương pháp, ... gọi là điểm uốn. 2. Cách dạy tri thức phƣơngpháp. Để dạy dạng toán này chúng tôi sử dụng cách dạy “Tập luyện những hoạt động ăn khớp với những tri th...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 13:32
Nhung tinh huong su pham trong day hoc
... sư trọng đạo”, các trường đều có khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn”. Mỗi em học sinh đi học, trước khi học kiến thức để mở mang sự hiểu biết, các em cần học lễ nghĩa, học cách để làm người. ... chỉ ở vấn đề phương pháp, bạn sẽ giải thích cặn kẽ để các em hiểu, từ đó cố gắng tìm ra cách học chủ động hơn. Bạn cũng có thể nêu ra các dẫn chứng về kết quả học tập...
Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:25