10 cach giai bai tap hoa hoc hay

... 5,12 gam.Ví dụ 7: Trộn 100 ml dung dịch A (gồm KHCO3 1M và K2CO3 1M) vào 100 ml dung dịch B (gồm NaHCO3 1M và Na2CO3 1M) thu được dung dịch C.Nhỏ từ từ 100 ml dung dịch D (gồm ... CO2 bằng 0,75 lần số mol H2O. 3 ancol làA. C2H6O; C3H8O; C4H 10 O. B. C3H8O; C3H6O2; C4H 10 O.C. C3H8O; C3H8O2; C3H8O3. D. C3H8O; C3H6O; C3H8O2.03. ... bằng 100 ml dung dịch NaOH 20% (d = 1,2 g/ml) rồi đem cô cạn thì thu được 33,8 gam chất rắn khan. Vậy công thức phân tử của este làA. C2H4O2. B. C3H6O2. C. C4H8O2. D. C5H 10 O2.Phương...

7
1,911
30

10 PP giải bài tập Hóa học nhanh nhất

Kỹ thuật giải bài tập Hóa Học hay

... thức phân tử C6H 10 tác dụng với H2 dư (Ni, to) thu được sản phẩm iso-hecxan ? A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 Phƣơng pháp 17: Kĩ thuật phân tích, so sánh,… 2 Giải: - C6H 10 + H2  otNi, ... C6H 10 + H2  otNi, CH3 – CH(CH3)-CH2-CH2-CH3  C6H 10 có cấu tạo mạch giống iso-hecxan - C6H 10 có mạch hở và có độ bất bão hoà = 2, vì vậy chỉ cần viết các đồng phân ... HClR(Oz)NH3ClX chỉ chứa một nguyên tử nitơ  X: CxHyOzN %N = xM14= 100 73,15 Mx = 89 %O = 8916z= 100 955,35 z = 2  Loại D Phƣơng pháp 17: Kĩ thuật phân tích, so sánh,…...

8
1,162
15

TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP HÓA HỌC HAY VÀ LỜI GIẢI CỦA DIỄN ĐÀN BOXMATH

... của các bạn về cho chúng tôi để tuyển tập được hoàn thiện hơn. Mọi ý kiến xin gửi về hoahoc.boxmath@gmail.com Thay mặt ban biên tập tôi xin chân thành cảm ơn. Hà Nội, ngày 18/1/2012 Đại diện nhóm ... rắn còn lại là 4 BaSO : 4 2,33 0,01( ) 233 BaSO n mol  3 (24,5275 2,33) 0 ,102 3( ) 217 BaSO n mol    17,775 158 0 ,102 3 0,01 M    trung binh Ta có 80 158 2 96 TB M M M    . Chỉ có M ... toàn electron ta lại có   2 (4 2 ) 2b ax ay ax   Giải hệ phương trình (1) và (2) suy ra 10 3 , : 10: 3 b b x y x y a a     (không tồn tại hợp chất nào thỏa mãn điều này). Vậy trường hợp...

50
6,726
30

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

... sinh mới vào lớp 10 để các em có tiền đề cho các năm học tiếp theo và đạt kết quả cao trong các kì thi TN THPT và Đại học, cao đẳng. …………., ngày … tháng … năm 20…Người viết 10 việc rèn luyện ... bài tập.VD1. Cho 10, 8 gam một kim loại A tác dụng với clo dư thu được 53,4 gam muối ACl3. Xác định kim loại.Cách 1. Viết phương trình phản ứng : 2A + 3Cl2 → 2ACl3 nA =10, 8/MA mol. Suy ... mhỗn hợp = mC + m H = 0,75.12 + 0.75.2 = 10, 5 gam.g. Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh gắn liền với việc rèn luyện phong cách làm việc khoa học.Giải bài tập hóa học là một hoạt động...

10
2,604
16

TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP HÓA HỌC HAY VÀ LỜI GIẢI

... khả năng làm mấy màu hoàn toàn 10 ml dung dịch KMnO4 0,3M trong môi trường axit. Giá trị của a và V là: A. a =1,4 gam; V = 80 ml B. a = 1,12 gam; V = 80 ml Bài 10. _____________________________________________________________________________ ... sử 2 ancol phản ứng với khả năng như nhau thì khối luợng este hoá tạo thành là: 10 http://boxmath.vn 10 http://boxmath.vn A.0,88 gam B.0,944 gam C.1,62 gam D.8,6 gam Bài 17. _____________________________________________________________________________ ... A. CH4 và C2H6 C. C2H6 và C3H8 B. C2H4 và C3H6 D. C3H6 và C4H8 Hoahoc.boxmath@gmail.com 17 http://boxmath.vn 17 http://boxmath.vn C. a = 0,56 gam;...

17
2,833
24

bài tập hóa học hay giải chi tiết

... H D. 3 6C H và 4 8C H Hoahoc.boxmath@gmail.com © 2012 Box Hóa hc www.boxmath.vn TUYN TP CÁC BÀI TP HÓA HC HAY VÀ LI GII CA DIN ÀN ... Aminoaxit Y công thc có dngx ymNC H COOH. Ly mt lng axit aminoaxetic (X) và 3 ,104 gam Y. Bit X và Y có cùng s mol. t cháy hoàn toàn lng X và Y trên, th tích 2O cn ... toàn 1,6 g este đn chc E thu đc 3,52 g khí cacbonic và 1,152 g hi nc. Mt khác, khi cho 10 g E tác dng vi lng NaOH va đ thu đc 14 gam G. G tác dng axit loãng thu đc G1 không...

GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 CƠ BẢN

...

104
18,508
5

Phương pháp giải bài tập hóa học

... mS là tổng khối lợng các chất sau phản ứng. Dù cho phản ứng xảy ra vừa đủ hay có chất d, hiệu suất phản ứng nhỏ hơn 100 % thì vẫn có mS = mT. - Hệ quả 2 : Khi cation kim loại kết hợp với anion ... phản ứng hoặc số mol CO2, H2O, Al2O3 tạo ra, ta tính đợc lợng oxi trong oxit (hay hỗn hợp oxit) và suy ra lợng kim loại (hay hỗn hợp kim loại). + Khi khử oxit kim, CO hoặc H2 lấy oxi ra khỏi oxit. ... định luật bảo toàn khối lợng : +=+=+ =+ =(Al Mg)Clmm m (10, 14 1,54) 0,7.35,5 6,6 24,85 33, 45 (gam) Đáp án A Bài 3. Hòa tan hoàn toàn 10 gam hỗn hợp Mg và Fe trong dung dịch HCl d thấy tạo ra...

71
7,406
26

Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông

... đấu trong hoàn cảnh cách mạng khoa học kỹ thuật trong và ngoài nƣớc đâng trên đà tiến nhanh tiến mạnh nhƣ hiện nay, một trong những nhiệm vụ đặt ra cho các môn khoa học trong nhà trƣờng là phải ... năng khiếu khác(toán hoc. ..) trong đó coi ??? có năng khiếu thơ là đối tƣợng chính,và đã tổng kết đƣợc một số đặc trƣng tâm lý là thành phần của cấu trúc năng khiếu. 10 thơ,bao gồm:[ ... cấu trúc của năng lực và yêu cầu cảu dạng hoạt động đó đối với nhân cách” [10 trang 42] Nhìn khái quát các công trình khoa học nghiên cứu về năng lực toán, âm nhạc, thiết kế, văn học, thơ ca......

77
1,300
5

Xem thêm