0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Unit 4:My friends - Lesson 19:Section B(1,2,3)

Unit 4:My friends - Lesson 19:Section B(1,2,3)

Unit 4:My friends - Lesson 19:Section B(1,2,3)

... ,2010 Unit 4:My friends Lesson 19:Section B(1,2,3) 1) Listen and repeat -( To) stand up: -Good morning: a) Vocabulary: Chào buổi sáng -( To) sit down: Đứng lên Vui lòng -Please: Ngồi xuống -Miss ... sit down: Đứng lên Vui lòng -Please: Ngồi xuống -Miss +Name : Cô,chị (Người chưa có chồng) -Everyone: -Các em,các bạn WHAT AND WHERE Miss Stand up Sit down Good morning Please Everyone Miss...
  • 25
  • 542
  • 0
Unit 4: Our past. Lesson 2

Unit 4: Our past. Lesson 2

... / travel by plane end PRESENTATION - Where did Nga’s grandmother always live ? - She always lived on a farm. - Where did Nga’s grandmother use to live? - She used to live on a farm. PAST HABIT ... bare inf. (?) did + S + use to + bare inf. (-) didn’t use to + bare inf. - She used to live on a farm. - Where did Nga’s grandmother always live ? - She always lived on a farm. PRACTICE I.WORD ... DRILL I.WORD CUE DRILL Ex 1:Live / Hanoi -Did you use to live in Hanoi ? -Yes, I did. Ex 2:Have / long hair / short hair -Did you use to have long hair ? -No. I used to have short hair. 1. Get...
  • 26
  • 568
  • 1
Unit 4: Our past. Lesson 3: Read

Unit 4: Our past. Lesson 3: Read

... WELCOME TO OUR CLASS! girl foot high Lesson 3 I. Vocabulary ≠ kind, gentle - cruel (adj): độc ác - fairy (n): bà tiên - rag (n): quần áo rách rưới cruel rag fairy cruel rag ... IV. Questions and Answers I. Vocabulary II. True or False? III. Gap-fill IV. Questions and answers V. Story-telling IV. Story-telling ... Little Pea. Before reading After reading T T F F I. Vocabulary II. True or False? III. Gap-fill III. Gap-fill 1.Little Pea’s father was a ………………… 2. Little Pea ……… to do the housework all day...
  • 26
  • 1,079
  • 9
Unit 4: Our past. Lesson 3

Unit 4: Our past. Lesson 3

... 4 th 2004 Lesson 3 : Read 1, 2 / P.41, 42 The 23 rd period Unit 4 Our past I- Vocabulary: I- Vocabulary: II- Ordering pictures II- Ordering pictures III - Comprehension questions III - Comprehension ... (to) love Thursday, November 4 th 2004 Lesson 3 : Read 1, 2 / P.41, 42 The 23 rd period Unit 4 Our past I- Vocabulary: I- Vocabulary: II- Ordering pictures II- Ordering pictures ordering pictures ... M«n häc: TiÕng Anh Thursday, November 4 th 2004 Lesson 3 : Read 1, 2 / P.41, 42 The 23 rd period Unit 4 Our past I- Vocabulary: I- Vocabulary: ®éc ¸c ; tµn ¸c cruel (adj) upset (adj)...
  • 29
  • 540
  • 3
unit 4 -My School

unit 4 -My School

... Write: Everymorning,Ba gets up .He… get -- - watch -- - stand -- - wash -- - live -- - open -- - close -- - do -- - GIAÙO VIEÂN : LEÂ THÒ TÍN Trường THCS Đakai English 6 UNIT 4: BIG OR SMALL ? Period 24: C: Getting ... morning - prepare Unit 4 (C. 4,5) 2/ Grammar - What do you do every morning? I get up then I…………………………….. C2 - What do you do every morning? - I………… C3 Write: Everymorning,Ba gets up .He… get -- - watch -- - ... 1/ New words - get up (v) : thức dậy - get dressed (v) : thay quần áo - brush (v) : đánh răng, chải - tooth – teeth (n) : răng - wash (v) : giặt, rửa - have breakfast : ăn sáng - go to school...
  • 10
  • 502
  • 0
Unit 4: OUR PAST ( Lesson 1 & 2...)

Unit 4: OUR PAST ( Lesson 1 & 2...)

... Unit 4: Our Past Unit 4: Our Past Lesson 1: getting started Lesson 1: getting started listen and read listen and read Unit 4: Our Past Unit 4: Our Past Lesson 1: getting started Lesson ... to + V-inf  past habit, doesn’t exist any more. Unit 4: Our Past Unit 4: Our Past Lesson 2: Speak and listen Lesson 2: Speak and listen ##**## ##**## Unit 4: Our Past Unit 4: Our Past Lesson ... Lesson 2: Speak and listen Lesson 2: Speak and listen ##**## ##**## Welcome to our class today Welcome to our class today Grade 8- Ninh Xa secondary school Grade 8- Ninh Xa secondary school ...
  • 15
  • 2,621
  • 6
unit 1: my friends -nang cao

unit 1: my friends -nang cao

... ………. years old. Where do you like? I like ……………….. What do you do? I’m …………………. UNIT 1: UNIT 1: MY FRIENDS MY FRIENDS Yes, I’d love to / Yes, I’d love to / Would Would you you like like to to ... sociable planet next-door Generous orphanage sociable planet next-door humor joke reserved humor joke reserved II- Choose the word that has the underlined part pronounced differently II- Choose the ... She is my next-door next-door neighbor. neighbor. 6. It was 6. It was generous generous of you to share your food with me. of you to share your food with me. 7. Mai has a lot of friends. She is...
  • 15
  • 725
  • 2
Unit 4: My classroom

Unit 4: My classroom

... draw Batman. 1. Listen and repeat Thursday, October 30th 2008 Thursday, October 30th 2008 Unit four: Unit four: My classroom (Cont’) My classroom (Cont’) SECTION B (PERIOD ONE) SECTION B (PERIOD ... draw Batman. 1. Listen and repeat Thursday, October 30th 2008 Thursday, October 30th 2008 Unit four: Unit four: My classroom (Cont’) My classroom (Cont’) 2. Let’s talk sixteen seventeen eighteen ... thirteen fourteen fifteen EXERCISES 6. Complete the sentences a r e t h o s e w h e r e t h i r t y - t w o A: (1) ______ are there notebooks? B: They’re on the bookshelf. A: How many are there? B:...
  • 12
  • 1,106
  • 5
Unit 4 Our past lesson 3 Read.

Unit 4 Our past lesson 3 Read.

... v i đ ng th ng.) ệ ạ ơ ớ ộ ườ -What + do/does/+ S + time(every morning)? - S + V/Vs/Ves +……………. *Meaning:-B n(ạ b nạ yấ )th ng làm gì vào m i ườ ỗ bu i(sáng)?ổ - (Mình/b nạ yấ ) th ng (th c d ... nh ng đ ng t nào t n ư ộ ừ ậ cùng là o, x, ch, sh, z ta thêm “es” Ex: Brush -& gt; Brushes, Go -& gt; Goes nh ng ư Have -& gt; has *Pronunciation: • get/dressed brush/teeth get /up wash/face have/breakfast ... SCHOOL *MATCHING: A B 1. I a.his 2. She b. their 3. He c. my 4. They d. her PERIOD: 23 LESSON 4: C 1-3 . 1,(to) Get up : Th c d yứ ậ 2/ (to) Get dressed: M c qu n ặ ầ áo 3/ (to) brush my teeth:...
  • 38
  • 397
  • 1
bai 4 : my friends (tieng viet)

bai 4 : my friends (tieng viet)

... chuyện biết . - nhận xét tiết học vừa qua . -He’s my friend too . -She’s .she’s . -He’s .He’s . -She’s/he’s .she’s/he’s my friend. đúng và to. -hs đóng vai theo nhóm -hs nhận xét - Hs lắng nghe ... : - Who’s she / he ? : cô ấy / người ấy là ai vậy? Mai : Who’s she, Nam ? Nam : Oh! She’s Lan. She’s my friend. -She’s LiLi. -she’s . -He’s . -Hs chép vào tập -Hs lắng nghe gv đọc và lặp lại -hs ... nghe và thực hiện - Hs nhận xét. - Gọi vài hs giới thiệu. -lắng nghe. THEME TWO : MY SCHOOL  UNIT 4: MY FRIENDS  Tiết 18: Section A 4,5,6,7 I) Mục đích, yêu cầu: -Hs biết cách giới...
  • 4
  • 450
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tieng anh 8 unit 1 my friends lesson 2giáo án tiếng anh lớp 8 unit 1 my friends lesson 6 language focus ppsxgiáo án tiếng anh lớp 6 unit 4 at home lesson 2bài tập tiếng anh lớp 8 unit 1 my friendsanh van 8 unit 1 my friendsenglish 8 unit 1 my friends writeenglish 8 unit 1 my friends speakunit 4 our past lesson 4 writeenglish 8 unit 1 my friends language focusgiao an tieng anh lop 5 unit 2 my friends housegiáo án tiếng anh lớp 8 unit 1 my friendstiếng anh lớp 8 unit 1 my friendsbai tap tieng anh 8 unit 1 my friendstieng anh 8 unit 1 my friends listensoạn anh văn lớp 8 unit 1 my friendsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP