... Ngày dạy Lớp Sỹ số
/ 8 /2 010 12 C5 HS vắng:
Tiết 1 CHƯƠNG I: KHỐI ĐA DIỆN
1. KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN
I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- HS hiểu thế nào là một khối chữ ...
S
_O
_D'
_C'
_B'
_A'
_D
_C
_B
_A
GV: gọi HS đọc bài 1( 12)
H Đ 3 : hai đa diện bằng nhau:
Giới thiệu VD (SGK – tr.8)
2/ Khái niệm về khối đa diện
KN: (SGK-Tr 6)
H3: Hình 1. 8c không phải...
... Tất cả các hình có trong hình vẽ bên. b) Trừ hình 1d Các đoạn thẳng tạo nên hình 1e không khép kín. Hình thỏa mãn tính chất a và b là hình 1a, 1b, 1c. Hoạt động 2: Xây dựng khái niệm tứ giác lồi. ... GV: Giáo án – SGK – Bảng phụ – Thước thẳng – Phấn màu. - Bảng phụ vẽ sẵn hình 1, 2 SGK III / Hoạt động dạy học : 1 / Giới thiệu: nội dung chương I, phương pháp học tập hình học. . . 2/ Tìm tòi...
... ( 19 K), rubiđi ( 37 Rb), xesi ( 55 Cs) và franxi ( 87 Fr). + Cấu hình electron nguyên tử: Li: [He]2s 1 ; Na: [Ne]3s 1 ; K: [Ar]4 s 1 ; Rb: [Kr]5s 1 ; Cs: [Xe]6s 1 . Dạng chung: [khí hiếm]ns 1 ... Nguyễn Thị Anh Sơn Giáo án Hóa 12 - Cơ bản Ngày 31/ 12/ 08 Chng 6: KIM LOI KIM, KIM LOI KIM TH, NHễM MC TIấU CA CHNG 1. Kin thc HS bit: - V trớ, cu to, tớnh cht ca kim loi ... dụng...
... phía) a b 1 A B 1 2 0 50 3 0 50 0 2 1 0 2 1 0 0 0 2 A 18 0 A 18 0 A 18 0 50 13 0 B B + + = => = => = = Tìm sai lầm của lời giải trên? (a//b)a//b trở lại Bµi tËp 57 (Sgk trang 10 4) Cho h×nh ... 1 1 A AB B = = a//b * Tính chất: a//b => 0 3 1 2 1 1 1 A ; A ; A 18 0B B B = = + = Ví dụ: Cho hình vẽ, a//b Tính 1, Â2, Â3 0 1 46B = 3 Kiến thức trọng tâm Ví dụ * Tiên...
... Ngày dạy Lớp Sỹ số
/ /2 010 12 C5 HS vắng:
Tiết 3 §2. KHỐI ĐA DIỆN LỒI VÀ KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU
I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Học sinh nắm được định nghĩa khối đa diện ... diện đều. Đó là
loại
{ }
3;3
, loại
{ }
4;3
, loại
{ }
3;4
, loại
{ }
5;3
, loại
{ }
3;5
H 1. 12
B
D
C
A
M
H
O
C
D
B
A
S
S'
D
C
A'
A
D' C'
B
B'
... Học sinh thực hiện H1)
HĐ2:
Học sinh...
... Ngày dạy Lớp Sỹ số
/ /2 010 12 C5 HS vắng:
Tiết 4 LUYỆN TẬP §2.
I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- HS nắm được đn khối đa diện đều. Biết ba loại khối đa ... GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1- GV: Chuẩn bị hệ thống câu hỏi hợp lí, thước kẻ, bảng phụ.
2- HS: HS: Làm bài tập ở nhà
III –CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP VÀ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1- Kiểm tra bài cũ:
Nêu ... diện đều?
2-Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV...
... lp phng cú cnh
bng 1 thỡ V
(H)
= 1.
b) Nu 2 khi a din (H
1
) và (H
2
)
bng nhau thỡ V
(H1)
=V
(H2)
c) Nu khi a din (H) c phõn
chia thnh 2 khi (H
1
), (H
2
) thì
V
(H)
= V
(H1)
+V
(H2)
- S V
(H)
... đơn vị;
(H
1
) là khối hộp chữ nhật có các kích
thước là a=5, b =1, c =1
Ta có: V
(H1)
= 5V
(H0)
= 5
Gọi (H
2
) là khối hộp chữ nhật có các
kích thước là a=5, b=4, c =1
V
(H2)
= 4...
... V=
3
1
B.h
H
4:
Tính thể tích kim tự tháp Kê-Ốp ở Ai
cập, là khối chóp tứ giác đều cao 14 7 m,
cạnh đáy dài 230 m.
Giải: Ta có B= 230
2
= 52900
Do đó ta có:
V=
3
1
Bh=
3
1
.52900 .14 7=259 210 0 ... Ngày dạy Lớp Sỹ số
/ /2 010 12 C5 HS vắng:
Tiết 6 §3. KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN ( tiếp)
I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Làm cho HS hiểu thế nào là thể tích ... nên : V
CA...
... Ngày dạy Lớp Sỹ số
/ /2 010 12 C5 HS vắng:
Tiết7 §3. KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆN (tiếp)
I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Làm cho HS hiểu thế nào là thể tích của ... tam giác đều nên H là trọng tâm
∆BCD .
S
BCD
=
2
1
CD.BM=
4
3a
2
3a
.a.
2
1
2
=
AH=
3
6a
)
2
3a
.
3
2
(aBHAB
2222
=−=−
VËy: V=
4
3a
AH.S.
3
1
3
BCD
=
.
Bài 2-tr25:
Tính thể tích khối bát diện ... GIÁO VIÊN VÀ...