bai tap on tap chuong ham so luong giac
bai tap on tap chuong ham so luong giac
...
- 2
- 1,730
- 28
on tap chuong ham so luong giac
...
- 2
- 444
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT
... TEACHING AND education ---------------------------- NGO VAN NGHI BUILDING THE QUESTIONNAIES AND SPLITED EXERCISES SYSTEM FOR TEACHING TRIGONOMETRICAL EQUATION AND FUNCTION TO PUPILS OF 11 ... Teaching Methodology Code: 60.14.10 A SUMMARY OF MA THESIS ON EDUCATIONAL SCIENCE Supervisor of Science: Prof. Dr. VUONG DUONG MINH Thai Nguyen - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... Trong các vấn đề đó có vấn đề dạy học hàm số lƣợng giác và phƣơng trình lƣợng giác ở trƣờng THPT. Trong giải tích toán học thì khái niệm hàm số lƣợng giác và phƣơng trình lƣợng giác là một trong...
- 168
- 2,941
- 7
bài tập hàm số lượng giác
...
- 4
- 5,899
- 77
Bài tập: Đạo hàm hàm số lượng giác
... tham số) có đồ thị (C) .Tìm m trong mỗi trường hợp: a) Tiếp tuyến của (C) tại điểm với hoành độ x = có hệ số góc bằng 1 b) Hai tiếp tuyến của (C) tại các điểm có hoành độ x =-/4 và x=- /3 song ... + + = = Bài 35: Giải phương trình y = 0 trong mỗi trường hợp sau: a) y = 3sin2x + 4cos2x + 10x b) y = tanx + cotx Bài 35: Giải phương trình y = 0 trong mỗi trường hợp sau: a) y = 3sin2x + 4cos2x ... = có hệ số góc bằng 1 b) Hai tiếp tuyến của (C) tại các điểm có hoành độ x =-/4 và x=- /3 song song hoặc trùng nhau Cñng cè Bµi tËp tr¾c nghiÖm 2. Hµm sè f(x) = sin3x + 4cos2x cã ®¹o hµm b»ng...
- 11
- 6,211
- 69
tro choi luyen tap bai " đạo ham ham so luong giac"
... OLIMPIA Chúng ta phải vượt qua 4 chặng và gặp rất nhiều thú dữ nên các em cố gắng thật cẩn thận trong quá trình đi nhé và cố gắng đi đến đích sớm nhất. Các thầy cô luôn luôn sát cánh cùng các em....
- 19
- 1,598
- 30
bai tap dao ham cua ham so luong giac
... tham số) có đồ thị (C) .Tìm m trong mỗi trường hợp:a) Tiếp tuyến của (C) tại điểm với hoành độ x = có hệ số góc bằng 1b) Hai tiếp tuyến của (C) tại các điểm có hoành độ x =-/4 và x=-/3 song ... = có hệ số góc bằng 1b) Hai tiếp tuyến của (C) tại các điểm có hoành độ x =-/4 và x=-/3 song song hoặc trùng nhauCñng cèBµi tËp tr¾c nghiÖm2. Hµm sè f(x) = sin3x + 4cos2x cã ®¹o hµm b»ng ... + + = =Bài 35: Giải phương trình y = 0 trong mỗi trường hợp sau: a) y = 3sin2x + 4cos2x + 10x b) y = tanx + cotx Bài 35: Giải phương trình y = 0 trong mỗi trường hợp sau: a) y = 3sin2x +...
- 11
- 2,946
- 34
TUYỂN TẬP 400 BÀI TOÁN TÍCH PHÂN HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC
...
- 122
- 2,794
- 0
Bài tập phương trình bậc 2 và các hàm số lượng giác doc
... t1tgt ())()()(34322tg t tg t 2tgttgt tg t tg t 2 0t 1 tg t 2tgt 2 0tgt 0 tgt 1 nhận so đi àu kiệntk t k,k4⇔−=⇔−+=+−+=⇔=∨=−π⇔=π∨=− +π∈¢ Vậy (*) tgt tg⇔exkhayx4⇔=+π ... ()5524 cos x.sin x 4sin x cos x sin 4x m 1−=+ a/ Biết rằng là nghiệm của (1). Hãy giải (1) trong trường hợp đó. x =πx8π=−b/ Cho biết là một nghiệm của (1). Hãy tìm tất cả nghiệm của (1) ... tcotgu=uk≠π ) Các phương trình trên thành: 2at bt c 0++= Giải phương trình tìm được t, so với điều kiện để nhận nghiệm t. Từ đó giải phương trình lượng giác cơ bản tìm được u. Bài...
- 23
- 996
- 3
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf
... chính là sự cá nhân hóa trong quá trình dạy học. Trong các giờ học chính khoá, giáo viên có thể sử dụng một số biện pháp phân hóa sau: Đối xử cá biệt ngay trong những giờ dạy học đồng ... môn Toán, Đào sâu và mở rộng kiến thức trong giáo trình, làm rõ cho học sinh thấy vai trò của Toán học trong cuộc sống, bồi dƣỡng cho học sinh tác phong phƣơng pháp nghiên cứu và tự đọc sách. ... lập cao độ trong các khâu phát hiện và giải quyết vấn đề, trình bày và bảo vệ kết quả, giải quyết những vấn đề trong thực tiễn mang tính địa phƣơng và thời sự; bài toán vui nhƣ trong “Toán học...
- 168
- 937
- 0
Từ khóa: bài tập chương hàm số lượng giácbai tap chuong ham so luong giac va phuong trinh luong giacbài tập sgk hàm số lượng giác 11bài tập về hàm số lượng giác 11bài tập về hàm số lượng giácbài tập về hàm số lượng giác lớp 11bài tập về hàm số lượng giác và phương trình lượng giáccác bài tập về hàm số lượng giácbài tập về hàm số lượng giác lớp 10các dạng bài tập về hàm số lượng giáccác bài tập về hàm số lượng giác 11giải bài tập các hàm số lượng giác lớp 11bai tap ve ham so luong giac nguocgiải bài tập các hàm số lượng giác nâng caogiải bài tập các hàm số lượng giácBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM