0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa

... Các phương pháp tích hợp giáo dục môi trường: Chúng ta có thể vận dụng những phương pháp sau để tích hợp giáo dục môi trường vào bài học: * Phương pháp đàm thoại: Đây là phương pháp truyền thống ... công tác tích hợp giáo dục môi trường vào các môn học nói chung và môn Địa nói riêng. - Nên tổ chức các đợt tập huấn về phương pháp giáo dục môi trường cho giáo viên THCS. 2. Đối với giáo viên ... 2010. Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa PHÒNG GD – ĐT KRÔNG ANA Trường THCS Lương Thế Vinh SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2009- 2010. TÊN ĐỀ TÀI: Phương pháp tích...
  • 21
  • 4,349
  • 6
Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa

... cấp trường Chủ tịch hội đồng Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa 14 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010. Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa PHÒNG ... mạc hóa. Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa 3 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010. *Về không khí: Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa 4 Sáng ... giáo dục môi trường trong môn Địa 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010. Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa 12 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010. - Giáo...
  • 15
  • 1,896
  • 17
Tích hợp giáo dục môi trường trong môn Mĩ thuật

Tích hợp giáo dục môi trường trong môn Mĩ thuật

... 3. Nội dung, địa chỉ, mức độ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Mĩ thuật qua các chương bài LỚP 3 Nội dung tích hợp giáo dục BVMT trong môn Mĩ thuật lớp 3 bao gồm: - Giáo dục học sinh ... Môn Mĩ thu t ti u h c và giáo d c b o v môi tr ng:ậ ở ể ọ ụ ả ệ ườ a) Tích hợp ở mức độ toàn phần. 2. Mức độ tích hợp giáo dục môi trường trong môn Mĩ thuật b) Tích hợp ở mức độ bộ phận: b) Tích ... phân môn có mục tiêu, nội dung hoàn toàn về giáo dục BVMT thì những bài đó được coi là có khả năng tích hợp ở mức độ toàn phần. 2. Mức độ tích hợp giáo dục môi trường trong môn Mĩ thuật b) Tích hợp...
  • 18
  • 6,306
  • 35
Tích hợp giáo dục môi trường trong môn Ngữ văn 10

Tích hợp giáo dục môi trường trong môn Ngữ văn 10

... báo ? Tại sao phải làm sạch môi trường và bảo vệ môi trường sống của chúng ta ? 3. Tiết 4 :KHÁI QUÁT VHDG VIỆT NAM - Tích hợp ở mục : Đặc trưng cơ bản của VHDG : +Môi trường sinh hoạt văn hoá dân ... nhiên tức là tôn trọng môi trường sống và yêu quí sự sống của chính mình) 23.Tiết 44: Đọc thêm: a. VẬN NƯỚC (Pháp Thuận) - Địa chỉ tích hợp: Hai câu câu cuối - Nội dung tích hợp: Hai câu thơ cuối ... đình hoặc tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất. - Địa chỉ tích hợp: Phần thân bài (liên hệ). - Nội dung tích hợp: Theo em, môi trường có ảnh hưởng đến tình cảm gia đình, tình bạn, tình...
  • 5
  • 1,515
  • 31
 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7

Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7

... 1.2: Các loại môi trường: - Môi trường khí quyển. - Môi trường nước. - Môi trường đất. - Môi trường sinh học. - Môi trường đô thị. B/ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 7. ... tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7 Trương Hoài Phong - Phương pháp đóng vai. - Phương pháp nghiên cứu tình huống. - Phương pháp thực địa. - Phương pháp ... biết về thiên nhiên và môi trường, từ đó giáo dục cho các 1 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7 ...
  • 15
  • 3,379
  • 50
CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG BỘ MÔN VL11

CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG BỘ MÔN VL11

... CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG BỘ MÔN VẬT LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Bài 1 Điện tích. Định luật Cu-lông Sự nhiễm điện của các vật.Tương ... hàng năm là ngày môi trường TG - XD chương trình ngoại khoá tích hợp GD MT + Đề xuất các bài : Lớp 11: Tên bài Địa chỉ tích hợp Nội dung GDMT (kiến thức, kĩ năng có thể tích hợp) Ghi chú - Bài ... định hướng, trong quá trình dạy giáo viên cần nghiên cứu nội dung dạy học để bổ xung, hoàn thiện thêm. + Tài liệu tham khảo: Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Vật Lí THPT, tài liệu tập huấn...
  • 2
  • 1,096
  • 10
TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

... TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ngày nay vấn đề ô nhiễm môi trường, phá vỡ cân bằng sinh thái đã là vấn đề quan tâm chung của nhân loại. Vì vậy, người ta coi vấn đề môi trường ... phân tích cấu trúc môi trường theo khoa học môi trường cho thấy các yếu tố vật có vai trò rất quan trọng. Như vậy, môn vật trường phổ thông có thể khai thác nhiều cơ hội để tích hợp các ... tiếp với môi trường. Có thể nêu lên một số cách thức tổ chức hoạt động GDMT qua dạy học bộ môn như sau: . Phân tích vấn đề môi trường liên quan nội dung môn học; . Khai thác thực trạng môi trường...
  • 5
  • 1,907
  • 54
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 11   ban cơ bả

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 11 ban cơ bả

... Sơn dới góc độ địa lý. - Nghiên cứu có hệ thống những nét đặc trng của ngời Thái ở huyện Kì Sơn tỉnh Nghệ An theo quan điểm của khoa học địa lý. - Đề xuất các giải pháp thích hợp nhằm hạn chế ... hoá, với các nớc trong khu vực. Trên địa bàn huyện có 4 dân tộc sinh sống: ngời Thái, ngời Khơ - Mú, ngời Kinh và ngời Mông. Ngời Thái phân bố ở khu vực 6 xã với địa hình thấp nhất trong huyện: Chiêu ... với ngời HMông và ngời Khơ Mú thì ngời Thái sinh sống ở vùng có địa hình thấp nhất của huyện. Địa vùng sinh sống của ngời Thái có cấu tạo địa chât bề mặt khá phức tạp. Đất đai nằm trong hệ uốn...
  • 21
  • 1,379
  • 0
Bài: Phóng xạ tích hợp Giáo dục Môi trường

Bài: Phóng xạ tích hợp Giáo dục Môi trường

... bàI soạn vật lí tích hợp GDMT BàI 26: Thế Năng (SGS cơ bản) A. Sơ đồ lôgic xây dựng kiến thức Thế năng có tích hợp GDMT Thế năng trọng trường Trọng trường Định nghĩa thế năng trọng trường Biểu thức ... định cư dân chúng sống trong vùng hồ chứa. Trong nhiều trường hợp không một khoản bồi thường nào có thể bù đắp được sự gắn bó của họ về tổ tiên và văn hoá gắn liền với địa điểm đó vì chúng có ... lục địa và tạo thành bầu chứa khí quyển. Trong các "gió xoáy địa cực" này, hơn 50% ôzôn vùng phía dưới của tầng bình lưu bị phân hủy trong mùa xuân. Ánh sáng mặt trời ở các vùng địa...
  • 45
  • 639
  • 1
PP tích hợp giáo dục môi trường môn vật lí

PP tích hợp giáo dục môi trường môn vật lí

... dụng phổ biến trong cuộc sống và sản xuất. Cần coi trọng đúng mức kiến thức về các phương pháp đặc thù của Vật lí học như phương pháp thực nghiệm, phương pháp mô hình. Pp tích hợp gdmt môn vật lí ... thống GDMT tổ chức từ TW đến địa phương và đến cơ sở GD, thông qua quản nhà nư ớc của Bộ GD & ĐT. GDMT được thực hiện vì MT, về môi trường trong môi trường, trong đó hiệu quả cao nhất ... liệu chắc chắn Phương pháp : nhiều người tham gia và có tính thực tế Phân tích, phán xét Dựa trên nền tảng đời sống cộng đồng ở địa phương Tinh thần hợp tác Pp tích hợp gdmt môn vật lí Aug...
  • 34
  • 848
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: một số phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học địa lí ở trường phổ thôngmột số phương pháp tích hợp giáo dục dân số trong môn địa lí ở trường phổ thôngtích hợp giáo dục môi trường trong môn địa lítích hợp giáo dục môi trường trong môn vật lýphương pháp tích hợp giáo dục dân số trong môn địa líkhóa luận tốt nghiệp tích hợp giáo dục môi trường trong môn vật lý phổ thôngtich hơp giao duc moi truong trong môn sinh hoctích hợp giáo dục môi trường trong môn ngữ văntích hợp giáo dục môi trường trong môn hóa họctích hợp giáo dục môi trường trong môn gdcdtích hợp giáo dục môi trường trong môn lịch sửtích hợp giáo dục môi trường trong môn công nghệtích hợp giáo dục môi trường qua môn địa lítích hợp giáo dục môi trường trong môn mĩ thuậttich hop giao duc moi truong trong mon hoa hoc 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ