0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

đồ dùng dạy học cả năm Ngữ văn 9

đồ dùng dạy học cả năm Ngữ văn 9

đồ dùng dạy học cả năm Ngữ văn 9

... cách mạng 192 0 192 3 192 4 193 0 Chân dung của Bác Hồ qua các thời kì hoạt động cách mạng 193 3 193 4 194 5 194 6 Chân dung của Bác Hồ qua các thời kì hoạt động cách mạng 194 7 194 9 195 4 195 7 Chân ... của Bác Hồ qua các thời kì hoạt động cách mạng 196 0 196 2 196 3 196 4 Chân dung của Bác Hồ qua các thời kì hoạt động cách mạng 196 5 196 6 196 8 196 9 www.HNGHIA.Info Hồ Chí Minh đẹp nhất tên Hồ Chí ... tịch Hồ Chí Minh ( 19/ 5/ 199 0 – 2 /9/ 196 9) Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh tại làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Cha là cụ Nguyễn Sinh Sắc. Mẹ là cụ Hoàng Thị Loan. Năm 191 1, Người ra đi...
  • 183
  • 2,751
  • 21
Giáo án cả năm ngữ văn 9

Giáo án cả năm ngữ văn 9

... phong cách văn hoá HCM. II- Phân tích văn bản: 1 - Con đ ờng hình thành phong cách văn hoá Hồ Chí Minh: 1 Giáo án ngữ văn 9 ? Trong đoạn văn này tác giả đã khái quát vốn tri thức văn hoá của ... châm hội thoại. * Hoạt động 2: Bài học: 5 Giáo án ngữ văn 9 1- Ngữ liệu và phân tích ngữ liệu theo HĐ * Ví dụ 1: Đoạn đối thoại. - Hai học sinh đọc. ? Khi An hỏi Học bơi ở đâu? mà Ba trả lời ở dới ... biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh. a-Ôn tập văn bản thuyết minh. b-Viết văn bản thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật: 9 Giáo án ngữ văn 9 ?Bài văn thuyết minh đặc điểm...
  • 377
  • 927
  • 4
Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7

Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7

... đồ dùng dạy học tự tạo tronggiảng dạy bộ môn Ngữ văn 7 (Phần Tiếng Việt).3. Phạm vi thực hiện đề tài:Lớp dạy: Lớp 7A, 7B Trường THCS Ngh ĩa Li ờn - Ngh ĩa Đ àn -Ngh ệ an Năm học 2008-20 09 ... Tên đề tài: Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7(PhầnTiếng Việt).2. Lý do chọn đề tài:2.1. Cơ sở lí luận:Trong những năm gần đây, vấn đề dạy học theo phương pháp ... bày, việc sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo không chỉ đốivới môn Ngữ văn mà tất cả các môn học khác đều có thể sử dụng được. Tôi nghĩđiều đó hoàn toàn khả thi trong từng tiết dạy của từng bộ môn...
  • 14
  • 2,320
  • 8
sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7

sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7

... đồ dùng dạy học tự tạo tronggiảng dạy bộ môn Ngữ văn 7 (Phần Tiếng Việt).3. Phạm vi thực hiện đề tài:Lớp dạy: Lớp 7A, 7B Trường THCS Ngh ĩa Li ờn - Ngh ĩa Đ àn -Ngh ệ an Năm học 2008-20 09 ... Tên đề tài: Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7(PhầnTiếng Việt).2. Lý do chọn đề tài:2.1. Cơ sở lí luận:Trong những năm gần đây, vấn đề dạy học theo phương pháp ... bày, việc sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo không chỉ đốivới môn Ngữ văn mà tất cả các môn học khác đều có thể sử dụng được. Tôi nghĩđiều đó hoàn toàn khả thi trong từng tiết dạy của từng bộ môn...
  • 14
  • 1,499
  • 2
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG  DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

... hoạ trong dạy học bộ môn Ngữ văn 6". II. Mục đích. Để nâng cao chất lợng dạy học đòi hỏi ngời giáo viên phải sử dụng thành thạo các phơng tiện dạy học, các phơng tiện dạy học vừa là ... nhất (học sinh là ngời khám phá, tìm hiểu; văn bản là cánh cửa; phơng tiện dạy học là chìa khoá). 2. Cơ sở thực tiễn Trong những năm qua, tôi là giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ môn Ngữ văn ... hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6 A. Đặt vấn đề I. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm 1. Cơ sở lý luận Định hớng đổi mới phơng pháp dạy học ở trờng phổ thông theo Luật giáo dục ( 199 8) là: - Phát...
  • 7
  • 3,736
  • 33
QĐ 444/QĐ-GD&ĐT BTC TRIỂN LÃM VÀ HỘI THI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM NĂM 2008-2009

QĐ 444/QĐ-GD&ĐT BTC TRIỂN LÃM VÀ HỘI THI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM NĂM 2008-2009

... Thu Thuỷ, CV Văn phòng Sở GD&ĐT- Nhiệm vụ:+ Tổng hợp kết quả chấm chọn đồ dùng dạy học theo từng cấp học, ngành học được phân công phụ trách. Đề xuất danh mục đồ dùng dạy học được công ... chọn đồ dùng dạy học tự làm của các ngành học, cấp học. Chuẩn bị các điều kiện tổ chức Hội thi cấp thành phố.+ Các Phó trưởng Tiểu ban phụ trách ngành học, cấp học (mầm non, tiểu học, trung học, ... ngày 18 tháng 02 năm 20 09 QUYẾT ĐỊNHVề việc thành lập Ban tổ chức Triển lãm và Hội thi đồ dùng dạy học tự làmngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng năm học 2008 - 20 09 GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO...
  • 5
  • 2,608
  • 0
Bài soạn ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NĂM -2011

Bài soạn ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NĂM -2011

... NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG. Khi dạy bài “Chu Trình CacBon Trong Tự Nhiên” ở bộ môn Hoá học 9 & Sinh học 6 Đến phần có liên liên quan đến đề tài trên. Giáo viên treo đồ dùng dạy học lên trên bảng & ... PhạmVăn Hiếu I. MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG. - Nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản của môn hoá học 9 & môn sinh học về sự tuần hoàn của CacBon trong tự nhiên - Khi học sinh được học ... quátrình quang hợp.vì vậy ta pải giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua chutrình này! V. Giá trị và hiệu quả sử dụng: Đồ dùng dạy học tự làm nêu trên có cấu tạo đơn giản bằng...
  • 3
  • 417
  • 0
Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học với bộ môn vật lý 7 phần quang học

Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học với bộ môn vật lý 7 phần quang học

... đồ dùng dạy học với bộ môn Vật lý 7 phần quang học A-Đặt vấn đề: Để thực hiện chủ trơng ((Đổi mới phơng pháp dạy học )) mà ngành giáo dục-Đào tạo đề ra thì vấn đề sử dụng đồ dùng dạy học ... dụng đồ dùng có hiệu quả hay không phụ thuộc rất nhiều ở khâu chuẩn bị đồ dùng. Chuẩn bị đồ dùng không phải chỉ ở trớc mỗi tiết học mà cần có kế hoạch từ đầu năm hoặc thậm trí từ năm học trớc. ... môn. -Đồ dùng có tính chất liên môn. -Đồ dùng tự làm. -Đồ dùng là phơng tiện hiện đại bổ trợ (máy tính, máy chiếu đa năng và các phần mềm ứng dụng dạy học môn vật lý).a. Chuẩn bị đồ dùng có...
  • 7
  • 4,878
  • 64

Xem thêm

Từ khóa: biên bản kiểm kê thiết bị đồ dùng dạy học hàng nămđồ dùng dạy học tự làm môn toán 9kế hoạch dạy học bộ môn ngữ văn 9đồ dùng dạy học tự làm môn hóa 9đồ dùng dạy học môn ngữ văn lớp 10bản thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm môn ngữ vănkế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học ngữ văn 6kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn ngữ văn 6đồ dùng dạy học môn ngữ văn thptsáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7 phần tiếng việtđồ dùng dạy học môn văn lớp 10bai thuyet minh hay ve do dung day hoc tu lam mon anh vankế hoach sử dụng đồ dùng dạy học môn văn 6đồ dùng dạy học môn văn 9đồ dùng dạy học bản đồ địa lý tự nhiên việt namBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)