CHUYÊN ĐỀ RÒNG RỌC THCS
CHUYÊN ĐỀ RÒNG RỌC THCS
... người ta dùng một ròng rọc động và một ròng rọc cố định với lực kéo có độ lớn là 1500N. Tính: a. Hiệu suất của hệ thống ròng rọc. b. Độ lớn của lực cản và khối lượng của ròng rọc động. Biết công ... lượng bao nhiêu để nó đi lên đều. Tính hiệu suất của hệ ròng rọc. c. Tính lực kéo xuống tác dụng vào 2 ròng rọc cố định và lực tác dụng vào giá treo. A B Bài 3: Có hệ ròng...
Gián án Chuyên đề ròng rọc
... Chuyển động cơ học
I. Tóm tắt lý thuyết:
1. Chuyển động đều:
- Vận tốc của một chuyển động đều đợc xác định bằng quãng đờng đi đợc
trong một đơn vị thời gian và không đổi ... đờng đi
t: Thời gian vật đi quãng đờng s
v: Vận tốc
2. Chuyển động không đều:
- Vận tốc trung bình của chuyển động không đều trên một quãng đờng nào đó (t-
ơng ứng với thời gian chuyển động trên ... bình của chuyển độ...
Chuyên đề MĨ THUẬT THCS
... ngũ giáo viên Mĩ thuật nhiều nhất Tỉnh,hầu hết được đào tạo cơ bản về chuyên môn từ các trường chuyên nghiệp, có trình độ Chuyên môn & Nghiệp vụ khá vững vàng,nhiệt tình & tâm huyết với ... toàn diện HS. ii-Định hướng đổi mới PPDH mĩ thuật ở thcs 1-Mục tiêu -Dạy MT ở THCS không nhằm đào tạo HS trở thành Họa sĩ hoặc những người chuyên làm nghề Mĩ thuật,môn Mĩ thuật không ch...
Chuyên đề Đại số THCS - Phương trình
... nào cho đúng, cho hay, nhất là với học sinh bậc THCS. -2- Chuyên đề - Giải phơng trình bằng PP đặt ẩn phụ Chính bởi những lí do trên mà tôi chọn đề tài này để phần nào tháo gỡ những vớng mắc trên, ... Trớc khi triển khai chuyên đề tôi đã tiến hành kiểm tra sự hiểu biết của các em học sinh khá giỏi lớp 9 của nhà trờng về phơng trình và áp dụng vào giải toán qua đề bài sau. Đề bà...
chuyen de ngu van THCS
... phơng pháp giảng dạy có đối chiếu kết quả giờ dạy với mục đích yêu cầu đã đề ra khi thiết kế bài soạn. Chơng II: Nội dung vấn đề nghiên cứu 1. Nhận định về chơng trình - Xác định vị trí bài dạy kiến ... kiến thức (5) Loại câu hỏi về vai trò của ngời tiếp nhận. GV sử dụng câu hỏi nêu vấn đề để tạo tình huống có vấn đề HS hứng thú học tập, tranh luận với nhau theo hớng phản hồi 2 chiều...
Chuyên đề Địa lý THCS
... trình bày toàn bộ các vấn đề cơ bản theo một sơ đồ định trước sau đó đề ra một số hệ thống câu hỏi HS trả lời. Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học ... lượng, đối chiếu, - Cách đọc biểu đồ: Đọc tiêu đề, các đại lượng, đối chiếu, so sánh. so sánh. Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học bộ m...
Chuyên đề Địa lí THCS cho GV dạy chéo môn
... trình bày toàn bộ các vấn đề cơ bản theo một sơ đồ định trước sau đó đề ra một số hệ thống câu hỏi HS trả lời. Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học ... lượng, đối chiếu, - Cách đọc biểu đồ: Đọc tiêu đề, các đại lượng, đối chiếu, so sánh. so sánh. Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học bộ m...
CHUYÊN ĐỀ TOÁN HỌC THCS
... vậy chúng tôi chọn chuyên đề “ một số phương pháp giúp học sinh tính nhẩm “ nhằm khắc phục một phần hạn chế nói trên đồng thời làm cho trí não thêm năng động và sáng tạo. TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN ... TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN 2.2 Nhân với số gần tròn Ví dụ: a) 57 x 99 = 57 x 100 – 57 = 5700 – 57 = 5700 – 60 + 3 = 5640 + 3 = 5643 b) 198 x 26 = 26 x 200 – 52 = 5200 – 52 = 5148 TRƯỜNG THCS...
CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN THCS
... CHUYÊN ĐỀ BÀN VỀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH & SÁCH GIÁO KHOA MÔN NGỮ VĂN THCS I/NHẬN ĐỊNH CHUNG: Chương trình Ngữ văn THCS có nhiều ưu điểm như thể hiện rõ ... hiện theo PPCT. 2 /Đề xuất hướng giải quyết: +Về những vướng mắc thuộc dạng được nêu ở điều 2 của Hướng dẫn thực hiện Phân phối chương trình THCS môn Ngữ văn (Tài liệu chỉ đạo chuyên môn năm học ... rèn kĩ năng. 2 /Đề xuất hư...
Chuyen de chung minh THCS
... CHUYÊN ĐỀ CHỨNG MINH ĐẲNG THỨC. A, Trong chương trình toán THCS cũng như trong bồi dưỡng học sinh giỏi cấp II, chứng minh đẳng thức là một trong những chuyên đề quan trọng. Thông ... vấn đề chặt chẽ, được rèn luyện khả năng sáng tạo. Có thể nói phương pháp chứng minh đẳng thức rất đa dạng và là tổng hợp các phương pháp lập luận, biến đổi để chứng minh đề nào dược một vấn đề ... Th...