0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

$2 - CONG, TRU SO HUU TI-DAISO7

$2 - CONG, TRU SO HUU TI-DAISO7

$2 - CONG, TRU SO HUU TI-DAISO7

... phân số đã cho. .... .... .... .... 16 .... 16 .... 16 ........ 16 5 ) +=+= + = − a (-1 ) (-4 ) -1 (-4 ) -1 16 -4 16 ... 11 77 y − − = = Vì -2 2 < -2 1 và 77 > 0 a) 11 3 7 2 − < − ⇒  Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với b a 0,, ≠∈ bZba 300 216 25 18 ) − = − Doc Vì -2 13 > -2 16 và 300 > 0...
  • 11
  • 1,532
  • 5
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7

... Thò Kim Phượng - 7 - Ví dụ: (- 17) + (- 54) = - (17 + 54) = -7 1 (- 10) + (- 5) = -1 5 Ví dụ: (- 7) + 10 = + (10 - 7) = 3 (- 273) + 55 = - (273 – 55) = - 218 (- 14) + 15 = ... – 14) = 1 a – b = a + (- b) Ví dụ: 12 – 17 = 12 + (- 17) = -5 4 – 5 = 4 + (- 5) = - 1 (- a) – b = (- a) + (- b) Ví dụ: (- 12) – 17 = (- 12) + (- 17) = - 29 Hướng dẫn học sinh ... ứng Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thò Kim Phượng - 8 - (- a) – (- b) = (- a) + b Ví dụ: (- 12) – (- 17) = (- 12) + 17 = 5 Ví dụ: (- 4) – (- 5) = (- 4) + 5 = 1 Hướng dẫn học sinh thực hiện...
  • 24
  • 2,817
  • 4
Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ

Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ

... Thò Kim Phượng - 7 - Ví dụ: (- 17) + (- 54) = - (17 + 54) = -7 1 (- 10) + (- 5) = -1 5 Ví dụ: (- 7) + 10 = + (10 - 7) = 3 (- 273) + 55 = - (273 – 55) = - 218 (- 14) + 15 = ... – 14) = 1 a – b = a + (- b) Ví dụ: 12 – 17 = 12 + (- 17) = -5 4 – 5 = 4 + (- 5) = - 1 (- a) – b = (- a) + (- b) Ví dụ: (- 12) – 17 = (- 12) + (- 17) = - 29 Hướng dẫn học sinh ... ứng Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thò Kim Phượng - 8 - (- a) – (- b) = (- a) + b Ví dụ: (- 12) – (- 17) = (- 12) + 17 = 5 Ví dụ: (- 4) – (- 5) = (- 4) + 5 = 1 Hướng dẫn học sinh thực hiện...
  • 24
  • 1,564
  • 5
ChIV - Bài 2 : Cộng trừ và nhân số phức

ChIV - Bài 2 : Cộng trừ và nhân số phức

... – 2i) (2 – 3i) b) (-1 + i)(3 + 7i): c) 5 (4 + 3i) d) (- 2 – 5i) .4i ⇒ (3.2 – 2.3) + (3. (-3 ) – (-2 ).2)i = - 13i ⇒ (-1 .3 – 1.7) + (-1 .7 – 1.3)I = - 10 – 10i ⇒ = 20 + 15i ⇒ = - 8i – 20i 2 = 20 – ... Giải : I 3 = i 2 . I = (-1 ).i = - i I 4 = (i 2 ) 2 =. (-1 ) 2 = 1 I 5 = (i 2 ) 2 . I = 1.i = i I n = b) (2 + 3i) 2 và (2 + 3i) 3 (2 + 3i) 2 = 4 +2.2.3i + (3i) 2 = 4 +12i – 9 = - 5 +12i (2 + 3i) 3 = ... thức sau là đúng ? A (1 + i) 8 = - 16 A (1 + i) 8 = - 16 B (1 + i) 8 = 16i B (1 + i) 8 = 16i C (1 + i) 8 = 16 C (1 + i) 8 = 16 D (1 + i) 8 = - 16i D (1 + i) 8 = - 16i 2. Đẳng thức nào trong các...
  • 5
  • 664
  • 3
Tiết 61: BÀI 2. CỘNG, TRỪ VÀ NHÂN SỐ PHỨC

Tiết 61: BÀI 2. CỘNG, TRỪ VÀ NHÂN SỐ PHỨC

... a. ( 3-5 i) + (2+4i) = 5 + i b. ( 3-5 i) + (2+4i) = 5 – i c. ( 4-5 i) - (2 + i) = 6 + 4i d. ( 4-5 i) - (2+ i) = 2 - 4i A .Chọn phát biểu đúng 2. a. ( 4-5 i)(2 + i) = 13 - 14i b. ( 4-5 i)(2+ i) = 4 -5 i c. ... (3+2i) - (5+8i). 1 (3+2i) +(5+8i) = (3+5) + (2+8)i= 8 + 10i; (3+2i) - (5+8i) = ( 3-5 ) + ( 2-8 )i= -2 - 6i . Từ kết quả trên hãy cho biết trong trường hợp tổng quát: (a + bi) +(c + di) = (a + bi) - (c ... + 0 = 0 + z = z với mọi z ∈ C (Số -z được gọi là số đối của số phức z) * Với mỗi số phức z=a+bi (a,b ), nếu kí hiệu số phức –a-bi là –z thì ta có z + (-z) =(-z) + z = 0 . ∈ R Hãy nêu các tính...
  • 14
  • 561
  • 2
Lí luận về phạm trù sở hữu

Lí luận về phạm trù sở hữu

... sử, xã hội, triết học... đều thống nhất rằng: sở hữu - một phạm trù kinh tế mang yếu tố khách quan - xuất hiện, phát triển song sung trung với sự xuất hiện, tồn tại và phát triển của xã ... Con người là nhân tố trung tâm là mục đích của nền sản xuất xã hội. Trong điều kiện ngày nay, cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật - cơng nghệ rất phát triển, vị trí trung tâm củ con người ... thể bao gồm cả sở hữu tập thể cổ phần - sở hữu tồn dân và sở hữu tập thể lao động. Chế độ tư hữu được đem so sánh với chế độ cơng hữu. Thực chất của sự so sánh là ở chỗ: Sở hữu nhà nước khơng...
  • 30
  • 517
  • 0
Nghiên cứu phạm trù sở hữu

Nghiên cứu phạm trù sở hữu

... nhân loại b.Các hình thức chiếm hữu - Phân theo chủ thể: chiếm hữu cá nhân và chiếm hữu tập thể - Phân theo đối tợng: Chiếm hữu tự nhiên và chiếm hữu xã hội - Phân theo lịch sử: chiếm hữu tự nhiên, ... trong nền kinh tế vận hành theo cơ chế kế hoạch hoá tập trung Trong những năm nền kinh tế vận hành trong cơ chế hoạch hoá tập trung, quan liêu, bao cấp, khi giảI quyết vấn đề sở hữu ... và sở hữu tập thể. Song sở hữu toàn dân thực tế là sở hữu nhà nớc, nhà nớc đại diện cho ngời lao động thực hiên quyền sở hữu đối với các t liệu sản xuất chứ không phải ng- ời lao động là các...
  • 26
  • 584
  • 1
GAĐT THAO GIẢNG - LUYỆN TẬP VỀ PHÉP TRỪ SỐ HỮU TỶ

GAĐT THAO GIẢNG - LUYỆN TẬP VỀ PHÉP TRỪ SỐ HỮU TỶ

... 1421 21 21x= +19x =2 5)21 3 21xd − =1921 21x=5 221 21 3x= + Baứi 66/34: ẹien so thớch hụùp vaứo oõ troỏng0( )ab abab7114534( )ab =ab3434711454571100?...
  • 23
  • 584
  • 3
Luyện tập; Cộng trừ số thập phân

Luyện tập; Cộng trừ số thập phân

... n¨m 2008To¸nLuyÖn tËpBµi tr­íc Bµi sau - TÝnh chÊt giao ho¸n cña sè thËp ph©n. - Céng hai sè thËp ph©n. - C¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. - T×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè. ... các ngày trong tuần, hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu mét vải ?Đáp ánCả hai tuần cửa hàng đó bán được số mét vải là:314,78 + 525,22 = 840(m)Trung bình mỗi ngày cửa ... 13 tháng 11 năm 2008ToánLuyện tậpa 5,7 14,9 0,53b 6,24 4,36 3,09a + b b + a1Tính rồi so sánh giá trị của a + b và b + a:14,9 + 4,36 = 19,264,36 + 14,9 = 19,260,53 + 3,09 = 3,623,09+...
  • 8
  • 1,458
  • 4
Cong hai so huu ti

Cong hai so huu ti

... CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈNgày so n: 17/10/07A. Mục tiêu:1. Kiến thức: - HS nắm vững quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, biết quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ.2. Kĩ năng: - Có kỹ năng làm phép toán ... 0x+y = a b a bm m m++ =x-y = a b a bm m m−− =VD1: 1 1 1.4 1.3 4 321 28 21.4 28.3 84 84− − − − − −+ = + = + ==7 184 12− −=VD2: 1 1 1 (-0 ,5) + 1 -2 2 2− −= + = −2. Quy tắc ... Bảng phụ. Học sinh: Ôn các kiến thức đã dặn tiết trước.D. Tiến trình bài dạy:I. Ổn định tổ chức - kiểm tra sỉ số: (1’)II. Bài củ: (1’)HS1: Thế nào là số hữu tỉ ? Cho ví dụ ? BT 3c SGK ?HS2:...
  • 2
  • 561
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: toán lớp 7 bài 2 cộng trừ số hữu tỉtoán 7 bài 2 cộng trừ số hữu tỉtiết 2 §2 cộng trừ số hữu tỉcộng trừ số hữu tỉbai tap cộng trừ số hữu tỉ lớp 7bài tập cộng trừ số hữu tỉcộng trừ số hữu tỉ bài 6cộng trừ số hữu tỉ toán 7cộng trừ số hữu tỉ 7cộng trừ số hữu tỉ lớp 7toán lớp 7 bài cộng trừ số hữu tỉgiai bai tap cộng trừ số hữu tỉ lớp 7giải toán lớp 7 cộng trừ số hữu tỉcong tru so huu ticông trừ số hữu tỉ bài tậpchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ