Bài 4 - Tin 6
Bài 4 - Tin 6
... đề - Nghe giảng, ghi bài. - HS : Trả lời - HS quan sát hình và cho biết các thiết bị vào ra - HS nghe giảng - HS: Trả lời - HS: Trả lời trình và dữ liệu trong quá trình máy đang làm việc. - Bộ ... mô hình hoạt động thông tin của con người. - Các nhóm suy nghĩ và trả lời - Một vài nhóm trả lời các nhóm khác nhận xét. - Học sinh nhìn hình trong sách để...
Bài 13 chương 4 - Tin 6
... thảo văn bản 4 Các bài báo Vở, giáo án Sách, tài liệu học tập đây là những văn bản Bài 13 : Làm quen với soạn thảo văn bản 1. Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản : - Trang sách, vở, bài báo . ... văn bản 4 Em tạo ra văn bản bằng cách nào ? Microsoft Word Chương Soạn thảo văn bản 4 Bài 13 : Làm quen với soạn thảo văn bản 1. Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản : - Tran...
bài 3+ bài 4: tin hoc 7
... 1, 2 SGK 4. Bài về nhà - bài 3, 4, 5 ,6 SGK. BÀI 6. TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Học sinh nắm được những cách trình bày văn bản với những hình thức khác nhau. - Biết cách ... Củng cố - Nếu sự khác biệt giữa lệnh find và lệnh find and replace - Để thay thế một cụm tự trong văn bản em cần làm những thao tác nao? 4. Bài về nhà - Các câu h...
ôn thi sinh 12 bai 4, 5, 6 (đáp án)
... và c 35/ Hóa chất 5-Brom uraxin có khả năng gây ra loại đột biến A thay thế cặp A - T bằng cặp G – X B thay thế cặp G - X bằng cặp A - T C mất cặp A – T D thêm một cặp A - T 36/ Để gây đột biến ... 2]a... 32[ 2]a... 33[ 2]c... 34[ 2]a... 35[ 2]a... 36[ 2]d... 37[ 2]b... 4 ¤ Answer Key & Answer Sheet - Both can be automatically scanned by Emp-MarkScanner: 5 6 7 8 9...
Bai 4 - Tin hoc khối 10
... A 77555 543 2 6 741 5 N=5 ; A [ 5 1 4 7 6 ] Max ← 5 ; i ← 2 2 > 5 ? 1> 5 ? i ← 2+1 3 > 5 ? 4& gt; 5 ? i ←3+1 4 > 5 ? 7 > 5 ? Max ←7 4 i 4+ 1 5 > 5 ? 7 > 7 ? i ←5+1 6 > 5 ? ... ∆ = 0 PT cã nghiÖm kÐp x =-1 a,b,c= 1 -5 6 ∆ = 25 − 24 = 1 PT v« nghiÖm PT cã nghiÖm x=-b/2a KT BD 1 ∆ 6- 5 1 c b a S PT cã 2 nghiÖm x1, x2 = (-b ±√∆ )/2a § S ∆ = b*b − 4*...
bai 14 tin 6
... theo quy tắc. 4, Củng cố - Gọi 2 học sinh đọc phần ghi nhớ trong sách giáo khoa. - Giáo viên chốt lại các ý quan trọng của bài học. 5, Hớng dẫn về nhà - chuẩn bị bài sau - Làm bài tập trong sách ... bài tập trong sách giáo khoa - Đọc bài đọc thêm 6 Từ máy chữ đến phần mềm soạn thảo văn bản. V/ Rút kinh nghiệm . . . . . . . Ngày soạn: 12/01/2008 Tiết 40 +41 B...
TIET 3,4 TIN 6
... án TIN HỌC 6 Ngày soạn: 16/ 10/20 06 Ngày dạy: 17/10/20 06 Tiết 3, 4 Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I - MỤC TIÊU • Kiến thức: HS biết được các dạng thông tin cơ bản, biểu diễn thông tin, ... nhắc lại Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN 1. Các dạng cơ bản của thông tin: - Dạng văn bản - Dạng hình ảnh - Dạng âm thanh Giáo án TIN HỌC 6 Hoạ...
Bài 4 - tin hoc 7
... số 4, 13,53,12 =MAX (4, 13,53,12) Hàm tính giá trị nhỏ nhất MIN Ví dụ : Tính giá trị nhỏ nhất của dãy trên. =MIN (4, 13,53,12) Tiết 1 8-1 9 Tuần 9 Tin học 7 GV: Đàm Thị Xuân Uyên Tiết 1 8-1 9 Tuần 9 Tin ... số 4, 13,53,12 =MAX (4, 13,53,12) Hàm tính giá trị nhỏ nhất MIN Ví dụ : Tính giá trị nhỏ nhất của dãy trên. =MIN (4, 13,53,12) Tiết 1 8-1 9 Tuần 9 Tin học 7 GV: Đàm Thị Xuân...
bai 4 tin 8
... trình: - Gán giá trị cho biến: Bài 4 Tên biến ← Biểu thức cần gán giá trị cho biến; Ví dụ 4 3. Sử dụng biến trong chương trình: - Gán giá trị cho biến - Tính toán với giá trị của biến Bài 4 Ví ... 4 Ví dụ 5 Bài 4 Công thức tính chu vi hình tròn 2*R*pi 4. Hằng: - Giá trị của hằng được giữ nguyên trong suốt quá trình thực hiện chương trình - VD khai báo hằng...
BÀI 9 TIN 6
... gì điều khiển máy tính? Bài 9. VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH Khi máy tính làm việc, nhiều thiết bị phần cứng và phần mềm cùng hoạt động và tham gia vào quá trình xử lí thông tin. Để phần cứng và phần ... nhịp nhàng cần có một hệ thống điều khiển, đó là gì? Hệ điều hành thực hiện: - Điều khiển các thiết bị (phần cứng). - Tổ chức thực hiện các chương trình (phần mềm). HỆ ĐIỀU HÀNH Kết t...