0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Giáo án bám sat môn Ngữ văn 10 học kì I nĂM HỌC 2010- 2011

Giáo án bám sat môn Ngữ văn 10 học kì I nĂM HỌC 2010- 2011

Giáo án bám sat môn Ngữ văn 10 học I nĂM HỌC 2010- 2011

... Đ i v i từ láy, d i v i l, gi không i v i l. Ví dụ: Lim dim, líu díu, lò dò. b.2.4 Mẹo “Dễ dàng, giữ gìn”. Nguyễn Văn Hiếu Trường THPT Hiệp Đức5Chủ đề tự chọn Kh i 10 năm học 2 010- 2011 ... Kh i 10 năm học 2 010- 2011 NHỮNG L I THƯỜNG GẶP TRONG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT, THỰC HÀNH SỬA L I. A. Mục tiêu cần đạt. - Giúp học sinh nắm được yêu cầu cơ bản về sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp, ... tự chọn Kh i 10 năm học 2 010- 2011 GV hướng dẫn HS viết i, y Khi viết câu, thường gặp những l i về cấu tạo ngữ pháp nào? đệm thì viết q. Ví dụ: K: Kí, kia, kiếm, kiến, kê, kể,...
  • 10
  • 1,620
  • 15
Giáo án tự chọn môn Ngữ văn 8 - HKI

Giáo án tự chọn môn Ngữ văn 8 - HKI

... DUNG:Tuần 13TIẾT 1,2HĐ 1: I. / Kh i niệm chung về văn miêu tả và văn thuyết minh:GV cho HS ghi l i đoạn văn 1. Học sinh đọc hai đoạn văn trả l i câu h i: (?) Đoạn văn 1 t i hiện i u gì? Em ... đoạn văn, b i văn thuyết minh -> đưa yếu tố miêu tả vào văn thuyết minh -> b i văn thuyết minh sinh động, hấp dẫn.II. TH I LƯNG: Tiết 1,2: Ôn Tập Văn Miêu Tả Và Văn Thuyết Minh Tiết ... tập n i: giọng n i ngọng, i u bộ khi n i, ….- Tình cảm m i ngư i v i em bé3./ Kết b i: Hình ảnh chung về em bé. Tình cảm của em v i em bé.III./ RKN: Trang 24 Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8...
  • 56
  • 3,620
  • 9
Giáo án Điện tử môn ngữ văn

Giáo án Điện tử môn ngữ văn

... VƯƠNGGIÁO VIÊN THỰC HIỆN:Nguyễn Thị OANH KIỂM TRA B I CŨPhát hiện và chữa l i về dùng từ trong các câu sau:a) Anh ấy là ngư i rất kiên cố.b) Thầy giáo đã truyền tụng cho chúng em rất nhiều ... nhiênừ ỉ ơ ị: danh t ch đ n v qui ướcừ ỉ ơ ịTiết 33, Tiếng Việt:DANH TỪ1.Đặc i m của danh từ : Danh t là những từ chỉ ngư i, vật, hiện tượng, kh i niệm…ừ THẢO LUẬN: Vì sao có thể n i: ... lít, kilôgam… b. Chỉ đơn vị quy ước ước chừng, ví dụ : Nắm, mớ, đàn,…tấn, tạ, dặm, hécta, cm,…hũ, bó, gang, đoạn, s i, …III. Dặn dò:Soạn b i: Ng i kể và l i kể trong văn tự sự. Học ghi...
  • 9
  • 1,087
  • 4
GIAO AN BOI DUONG MON NGU VAN 8 TRONG HE.doc

GIAO AN BOI DUONG MON NGU VAN 8 TRONG HE.doc

... i đ i r i ông giáo ạ ! « Vâng, ông giáo dạy ph i ! Đ i v i chúng mình thì thế là sung sướng » « T i cắn rơm, cắn cổ lạy ông giáo » - Hãy i ngược th i gian, tìm về th i trai trẻ của ông giáo. ... khai triển theo hướng nào? Hãy trình bày hướng triển khai đề văn của riêng em và viết thành b i cụ thể.G i ý: Cả hai hướng triển khai của hai bạn học sinh đều đúng. Vì các sự việc, các chi tiết ... sảo, i u luyện giàu tính chiến đấu, nhiều b i là những tiểu phẩm châm biếm có giá trị văn học cao+ Về sáng tác văn học, ông là một trong những nhà văn xuất sắc nhất của trào lưu văn học hiện...
  • 62
  • 2,891
  • 49
GIÁO ÁN TỰ CHỌN MÔN NGỮ VĂN CHO NĂM HỌC 2009-2010

GIÁO ÁN TỰ CHỌN MÔN NGỮ VĂN CHO NĂM HỌC 2009-2010

... tự chọn Ngữ Văn 8 - Năm 2004- Sách giáo khoa Ngữ Văn 8 – tập 1- B i tập trắc nghiệm Ngữ Văn 8IV./ N I DUNG:Trang 17 Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8 Tiết 1,2:HĐ 1: Kh i niệm, tác dụng văn tự ... con ngư i hiểu rõ Trang 18ÔN TẬP KH I NIỆM, TÁC DỤNG VĂN TỰ SỰ – MIÊU TẢ – BIỂU CẢM Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8 O nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, sự đánh giá con ngư i đ i v i thế gi i xung ... là văn miêu tả ?a.) Kh i niệm: - Là lọai văn giúp ngư i đọc ngư i nghe hình dung các đặc i m, tính chất n i bật của 1 sự Trang 19 Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8 GIỐNG VÀ KHÁC NHAU GIỮA VĂN...
  • 56
  • 1,176
  • 3
Tài liệu Giáo án lớp 5 môn Ngữ Văn - GV: Võ Thị Xoan docx

Tài liệu Giáo án lớp 5 môn Ngữ Văn - GV: Võ Thị Xoan docx

... Hướng dẫn học sinh biết tham gia sửa l i chung; biết tự sửa l i của bản thân trong b i viết- Giáo viên trả b i cho học sinh- Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa l i - Học sinh đọc l i nhận xét ... kh i lượng học sinh làm b i tập 2. - Xác định dạng b i - Nêu cách đ i - Học sinh làm b i - Giáo viên g i ý để học sinh thực hành. - Lần lượt học sinh sửa b i 8’ B i 4: - Giáo viên g i ý ... cầu học sinh sửa b i tập - Học sinh lần lượt đọc phần đặt câu Giáo viên nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét 2. B i m i: 7’ B i 1: - Yêu cầu học sinh đọc b i 1 - Học sinh đọc b i 1 101 Giáo án...
  • 120
  • 784
  • 0
giáo án nâng cao môn ngữ văn lớp 9

giáo án nâng cao môn ngữ văn lớp 9

... lớp I. Tổ chức: 9A 9B II. Kiểm tra: Không III. B i m i: Phần I Trắc nhgiệm ( 3 i m) Ghi l i chữ c i đầu những câu trả l i đúng .Câu 1. Khi giao tiếp, đừng n i những i u mà mình không tin ... trình ngữ văn 9 : ( G/v gi i thiệu)- PPCT: 5 tiết/ tuần (thông thờng 2 tiết VB, 1 tiết T.Việt,2 tiết TLV)- G/v gi i thiệu n i dung chơng trình Ngữ văn 9 cho H/s nghe- G/v hớng dẫn học sinh ghi ... thiên t i kiệt xuất. V i sự nghiệp văn học có giá trị lớn, ông là đ i thi hào của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế gi i, có đóng góp to lớn đ i v i sự phát triển của văn học Việt Nam.Nguyễn...
  • 120
  • 3,365
  • 0
Giáo án dạy thêm môn ngữ văn lớp 9 tham khảo

Giáo án dạy thêm môn ngữ văn lớp 9 tham khảo

... THCS Đinh Xá19 Giáo án ôn tập Ngữ Văn 9 Năm học 2013-2014 KẾ HOẠCH ÔN TẬP NGỮ VĂN HỌC KÌ II Năm học 2013 – 2014 PHẦN A : N I DUNG ÔN TẬP : I/ PHẦN ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN: N i dung đọc hiểu tác ... th i sự, cấp thiết vừa có ý nghĩa lâu d i. Tác giả viết b i này đầu năm 2001, khi đất nước ta cùng toàn thế gi i bước vào năm đầu tiên của thế kỷ m i. Ở th i i m chuyển giao th i gian đặc biệt ... ta sợ c i uy đồng tiền của.b) Thuốc, ông giáo ấy không hút, rư i, ông giáo ấy không uống.c) Nhà t i t i cứ ở, việc t i, t i cứ làm.Phần II / Văn học Thơ Việt Nam hiện đ i : VB Mùa xuân nho...
  • 84
  • 8,068
  • 38
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG THPT LÊ THÁNH TÔNG, GIA LAI MÔN NGỮ VĂN LỚP 10

ĐỀ KIỂM TRA HỌC I NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG THPT LÊ THÁNH TÔNG, GIA LAI MÔN NGỮ VĂN LỚP 10

... SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG THPT LÊ THÁNH TÔNG KIỂM TRA HỌC KÌ I – LỚP 10 – Chương trình Chuẩn Môn: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2012- 2013 (Th i gian: 90 phút, không kể th i gian giao đề)  ...   HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU I M Câu 1: B i viết đảm bảo những yêu cầu sau: 1. Mở b i MN")A, <';'()*+,-'B( 0.5 i m) 2. Thân b i (3 i m) OM0")P2).)Q'A=')>="4?@'(( ... n 2)?G E 2$9 F ")G 2. Thân ba ̀ i: ( 4 i ̉ m) a. Nô ̣ i dung: ( 3 i ̉ m) O92D,D F ,Wi2ZQ'()p'(Zq'(( 1,5 i ̉ m)  r5')0')"4Q'(67)A'+'a,9"?")!H2h'(9'('(b'(Q /I )/%') 6i2 (3'/'6='(B i ...
  • 3
  • 837
  • 4
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2012- 2013 GIA LAI MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 12 HỆ THPT Th i gian: 150 phút (không kể th i gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 ... trong Sách Giáo khoa Ngữ văn 12 Nâng cao, tập Một). -------Hết------- ĐỀ CHÍNH THỨC 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I GIA LAI NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: Ngữ văn - Lớp 12 ... linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang i m; khuyết khích những b i viết có cảm xúc và sáng tạo. - Việc chi tiết hóa i m số của các ý (nếu có) ph i đảm bảo không sai lệch v i tổng i m...
  • 4
  • 557
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo án dạy thêm môn ngữ văn 10giao an tu chon mon ngu van 10giáo án ôn tập môn ngữ văn 10giao an dien tu mon ngu van lop 9 ki 2giao an dien tu mon ngu van 7 hoc ki 1giao an dien tu mon ngu van 9 hoc ki 1giao an dien tu mon ngu van 8 hoc ki 1giao an dien tu mon ngu van 7 hoc ki 2giao an phu dao mon ngu van lop 10giao an tu chon mon ngu van lop 10giao an on thi mon ngu van vao lop 10giáo án dạy thêm môn ngữ văn lớp 10giáo án điện tử môn ngữ văn lớp 10giáo án ôn tập môn ngữ văn 9giáo án ôn tập môn ngữ văn 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ