0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

tiet 2 tu ghep

tiet 2 tu ghep

tiet 2 tu ghep

... T Ö Ø G H E Ù P TÖØ GHEÙP TÖØ GHEÙP Tieát 2   Tiết 87 Tiết 87 TỪ GHÉP I. CÁC LOẠI TỪ GHÉP Ví dụ : Bà ngoại Thơm phức Tiếng nào là tiếng ... nghó, lâu đời, xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn, chài lưới, cây cỏ, ẩm ướt, đầu đuôi cười nụ Giỏi quá ! 2/ 15: Điền thêm tiếng vào sau các tiếng dưới đây để tạo từ ghép chính phụ: bút thước mưa trắng nhát...
  • 24
  • 491
  • 0
TIẾT 3: TỪ GHÉP

TIẾT 3: TỪ GHÉP

... phân biệt được tiếng chính, tiếng phụ). I .2 Ghi nhớ 1: (SGK- 14) TiÕt 3: Tõ GhÐp A. Lý thuyÕt I. C¸c lo¹i tõ ghÐp I.1 Kh¶o s¸t vµ ph©n tÝch ng÷ liÖu I .2 Ghi nhí 1: (SGK- 14) II. NghÜa cña tõ ghÐp ... C¸c lo¹i tõ ghÐp I.1 Kh¶o s¸t vµ ph©n tÝch ng÷ liÖu I .2 Ghi nhí 1: (SGK- 14) II. NghÜa cña tõ ghÐp I.1 Kh¶o s¸t vµ ph©n tÝch ng÷ liÖu II .2 Ghi nhí (SGk-14) *Gäi tªn nh÷ng bøc tranh sau ®©y b»ng ... C¸c lo¹i tõ ghÐp I.1 Kh¶o s¸t vµ ph©n tÝch ng÷ liÖu I .2 Ghi nhí 1: (SGK- 14) II. NghÜa cña tõ ghÐp I.1 Kh¶o s¸t vµ ph©n tÝch ng÷ liÖu II .2 Ghi nhí (SGk-14) B. LuyÖn tËp ...
  • 27
  • 619
  • 0
Tiet 3: Tu ghep

Tiet 3: Tu ghep

... Các loại từ ghép: 1, Tỡm hiu vớ d: Vớ d 2: Vớ d 2: Trầm bổng Quần áo - Các tiếng trong 2 từ ghép trên có phân ra thành tiếng chính, tiếng phụ không ? Vậy 2 tiếng này có quan hệ với nhau như thế ... a.Nghĩa của từ ghép chính phụ : Vớ d 1: + Bà : chỉ người phụ nữ cao tu i ->nghĩa rộng . + Bà ngoại : chỉ người phụ nữ cao tu i đẻ ra mẹ -> nghĩa hẹp - So sánh nghĩa của từ bà ngoại với nghĩa ... ghép theo bảng phân loại: Bài2: Điền thêm tiếng vào sau các tiếng dưới đây để tạo thành từ ghép chính phụ Bút bi Trắng xoá Mưa phùn Thước gỗ mực rào tinh nhựa Bài 2: Hãy nối cột để tạo thành...
  • 15
  • 539
  • 0
Giáo án Luyện từ và câu - Lớp 2 - Từ ngữ về thời tiết ... dấu chấm than!

Giáo án Luyện từ và câu - Lớp 2 - Từ ngữ về thời tiết ... dấu chấm than!

... DẠY HỌC :- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3.- 2 tờ giấy viết bài tập 2. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’- 2 HS hỏi đáp theo mẫu câu hỏi có từ khi nào ?- Nhận ... Nhận xét ghi điểm.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 25 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.Mục tiêu : Qua các bài tập giúp HS nắm được ... và câuBài : TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO - DẤU CHẤM DẤU CHẤM THAN ? Tu n : 20 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Nắm vững vốn từ về thời...
  • 3
  • 2,745
  • 15
ngu van 6 ky 2 - tu tiet 74

ngu van 6 ky 2 - tu tiet 74

... Trình bày hiểubiết của em về nhàvăn Nguyễn Tu n ? Tu bút : - Tu :thuận theo - Bút : viếtBút kí : - Bút : cái bút - Ký : ghichép- Tác giả: Nguyễn Tu n(1910-1987)Quê : Từ Liêm - Hà Nội Gia ... Củng cố- Hớng dẫn.(2p)- Gọi đọc ghi nhớ.- GV hệ thống bài T73- 74.- Đọc trớc bài Phó từ.Ngày soạn:Ngày dạy: Tiết 81. 2 ? Em cảm nhận bứctranh Cô Tô nh thếnào.H? Đoạn 2: Cảnh gìđợc miêu ... bó.-> Nhà văn đã nhìn Cô Tô d-ới con mắt thẩm mĩ, phát 2- Cảnh mặt trời mọctrên biển: 20 - Cảnh sinh hoạt buổisáng sớm trên đảo thếnào ?* H 2: h? Phát hiện các chitiết đặc biệt là cáctính từ...
  • 23
  • 817
  • 3
Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp ( tiết 2)

Bài 31: Cách mạng sản Pháp ( tiết 2)

... đấu tranh! + 21 /1/1793, Vua Lui XVI bÞ xö tö.Bµi 31:C¸ch m¹ng t­ s¶n Ph¸p (TiÕt 2) Bài 31:Cách mạng tư sản Pháp (Tiết 2) Những nội dung cơ bản:II. Tiến trình của cách mạng: 2. Tư sản công ... dân chủ. Xoá bỏ chế độ đẳng cấp. Tuyên bố nền cộng hoà. Quân sự Ngày 23 /8/1793, Sắc lệnh tổng động viên Nhóm 1 +2: Bài 31:Cách mạng tư sản Pháp (Tiết 2) Lĩnh vực Đại tư sản Phái GiacôbanhKinh ... thế kỉ XVIII. Xö tö vua Lui XVI (21 /1/1793) Bài 31:Cách mạng tư sản Pháp (Tiết 2) II. Tiến trình cách mạng:1. Cách mạng bùng nổ. Nền quân chủ lập hiến. 2. Tư sản công thương cầm quyền. Nền...
  • 27
  • 3,949
  • 24
Tiết 25. Sự phát triển của từ vựng (tiết 2)

Tiết 25. Sự phát triển của từ vựng (tiết 2)

... thông phân phối các sản phẩm có hàm lượng tri thức cao.- Sở hữu trí tu : Quyền sở hữu đối với sản phẩm do hoât độngtrí tu mang lại, được pháp luật bảo hộ như quyền tác giả, quyền đối với ... giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh , giữ đồng lúa chín.1(.) - Anh phải suy nghĩ thật chín 2 rồi hãy nói với mọi người - Tài năng của cô ấy đã đến độ chín.3 - Đứng trước đám đông , đôi ... ấy cứ chín 4 như quả bồ quân.b/ - Cô bé có cái mũi 1 thật xinh. (.) - Đừng có chĩa mũi 2 vào chuyên của người khác. - Các chú công nhân đang hàn mũi 3 tàu. - Mũi 4 Cà Mau- một...
  • 10
  • 3,146
  • 10
GA 12CB từ tiết 2 đến tiết 31

GA 12CB từ tiết 2 đến tiết 31

... FeCl 2 + H 2 Fe + H 2 SO4 l  FeSO4 + H 2 3Cu+8HNO33Cu(NO3) 2 + 2NO+4H 2 O2Fe+6H 2 SO4đFe 2 (SO4)3+3SO 2 +6H 2 O3. Tác dụng với nước2Na + H 2 O  2NaOH + H 2 4. Tác dụng với dung ... hexametylen điamin H 2 N[CH 2 ]6NH 2 và axit ipit (axit hexanđioc) n H 2 N[CH 2 ]6NH 2 + nHOOC[CH 2 ]4COOH  →0t ( HN[CH 2 ]6NHOC[CH 2 ]4CO )n + 2nH 2 O poli(hexametylen-ipamit)(nilon-6,6) ... thườngCH3NH 2 Metylamin MetanaminC 2 H5NH 2 Etylamin EtanaminCH3CH 2 CH 2 NH 2 Propylamin Propan - 1 - aminCH3CH(NH 2 )CH3Isopropylamin Propan - 2 - aminH 2 N(CH 2 )6NH 2 Hexametylenđiamin...
  • 31
  • 359
  • 0
Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ( Tiết 2)

Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ( Tiết 2)

... cách đúng đắn.Lưu ý những biểu hiện trong lớp.III. Bài tập:a. Chọn: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12. b. - Tu n: tích cự tham gia.- Phương chưa tích cực. c. - Ở trường, Đội.- Ở lớp.d. ... -Giáo viên: Tăng Anh Tu n Trường THCS Mỹ Phước TâyThế thì tích cực tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để làm gì?-> Từ đó vào bài mới.Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng ... hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi người xung quanh, sẽ được mọi người q mến.- 2 -Giáo viên: Tăng Anh Tu n Trường THCS Mỹ Phước Tâybạn thứ tư, bạn thứ tư ghi nhanh lên bảng nhóm và treo...
  • 6
  • 5,054
  • 6
Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (Tiết 2)

Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (Tiết 2)

... vào nước ta. Tuy phong kiến phương Bắc muốn đồng hoá dân tộc ta nhưng nhân dân ta vẫn giữ được phong tục tập quán và tiếng nói của mình. 4. Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu ( năm 24 8)a) Nguyên ... (Gi÷a thÕ kû I - gi÷a thÕ kû VI) (tiÕp theo)(Gi÷a thÕ kû I - gi÷a thÕ kû VI) (tiÕp theo)Bµi 20 :Bµi 20 : e) ý nghÜa : Cuéc khëi nghÜa Bµ TriÖu cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo ?- Tiªu biÓu cho ý ... dịch, nhân dân ta đ học chữ Hán theo cách đọc của mình và tiếp thu ãnhững nội dung mới. Bài 2: Chọn câu trả lời đúng nhất :Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu nổ ra trong hoàn cảnh nào ? AA. Chính...
  • 28
  • 856
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: viết một đoạn văn 8 đến 10 câu trong đó sử dụng 2 từ đơn 2 từ ghép 2 danh từ chung và 2 danh từ riêngviết 1 đoạn văn từ 8 đến 10 câu trong đo sử dụng 2 từ đơn 2 từ ghép 2 danh từ chung và 2 danh từ riênggiữ trật tự vệ sinh nơi công cộng tiết 2bài giảng điện tử sống chết mặc bay tiết 2trật tự trong trường học tiết 2giáo án điện tử toán số 6 tiết 2bài giảng điện tử thuế máu tiết 2tự làm lấy việc của mình tiết 2đơn chất và hợp chấtphân tử tiết 2những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên tiết 2bài 6 đơn chất và hợp chất phân tử tiết 2ltvc ôn tập về từ loại tiết 2ôn tập về từ loại tiết 2ôn tập về từ loại lớp 5 tiết 2mở rộng vốn từ cái đẹp tiết 2chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ