chuyen de van 8

Ngày tải lên: 29/09/2013, 06:10

... Cao, Nguyễn Công Hoan. 2- Đặc biệt chú trọng nghiên cứu các văn bản trong chương trình Ngữ văn 8. Phần nội dung chính Phần nội dung chính A- Bối cảnh xã hội việt nam những năm 1930 1945 A- Bối

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... đề đời sống Trong giao tiếp . Chúng tôi xin chân thành cảm ơn ! Tân Hội ngày 10 tháng 03 năm 20 08 Những người thực hiện 1 .Kiều Hoài Hải 2. Hồ Văn Hùng

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... nhất. Cụ thể, trong trờng hợp này, ngời ta đo đợc S = 100m, t = 10,16s. Ta có: v = = = 9 ,84 2519 thì v 9 ,84 ( m/s) 6. Quy tắc viết luỹ thừa của 10. S t 100 10,16 * Trớc dấu phẩy chỉ viết một trong ... vật, có tác dụng cản trở chuyển động trợt của vật hoặc chống lại xu hớng chuyển động trợt của vật. 8. Trọng lợng và khối lợng Hệ thức liên hệ giữa trọng lợng và khối lợng của một vật ( trên m...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... chứa phép hoán dụ Kiểu quan hệ a Làng xóm->ngời dân Vật chứa- Vật bị chứa 1. Bài tập 1 < 84 > HS đứng tại chỗ làm câu a theo sự hớng dẫn của GV. - Nhóm 1: Làm câu b - Nhóm 2: Làm câu

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... về quan điểm hoạt động trong PPDH 1.1.1. Một số vấn đề về quan điểm hoạt động Jean Piaget ( 189 6 – 1 980 ) nhà tâm lí học, nhà sinh học, người Thuỵ Sĩ đã nghiên cứu và đi đến kết luận: tri thức không ... thầy và các thành viên lớp cao học 19 phơng pháp Toán để tiểu luận đợc hoàn chỉnh hơn. Vinh, tháng 8 năm 2012. Tác giả. 1 Tiểu luận chuyên đề: Vận dụng các PPDH không truyền thống vào dạy...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 16:11

Ngày tải lên: 19/08/2013, 00:10

... hơn rõ rệt . Cụ thể : Lớp 8 A cha áp dụng phơng pháp mới Lớp 8B áp dụng phơng pháp mới Lớp Tổng số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu 8A 40 1 = 2,5% 6 = 15% 23 = 57,5% 10 = 25% 8B 40 5 =12,5% 10 = 25% ... sinh lớp 8 Họ và tên : Đinh Thị Kim Quế Đơn vị : Trờng THCS Cao Bình - Hoà An - Cao Bằng Năm học 20 08 - 2009 Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả năng làm TN hoá học của HS lớp 8 Đin...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 05:10

... AK. Chứng minh rằng MN vuông góc với BI. Lời giải : Ta có DE // BC <=> S(BDE) = S(CDE) <=> S(BDE) + S(ADE) = S(CDE) + S(ADE) <=> S(ABE) = S(ACD) <=>S(ABE)/S(ABC) = S(ACD)/S(ABC) ... 3 ta có : (a + b).(ha + hb) ≥ 8S => : 1/(h a + h b ) ≤ (a + b)/(8S) (1) Tương tự ta được : 1/(h b + h b ) ≤ (b + c)/(8S) (2) 1/(h c + h a ) ≤ (c + a)/(8S) (3) Cộng từng vế...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 13:10

... cho 29. Theo định lí Féc-ma nhỏ, (a 28 - 1) chia hết cho 29 và (b 28 - 1) chia hết cho 29. Mặt khác a 2044 - 1 = ((a 28 ) 73 - 1) chia hết cho (a 28 - 1) => (a 2044 - 1) chia hết cho ... dàng đưa bài toán 6 về bài toán 5. Kết quả M = - 1 hoặc M = 8. Bài toán 7 : Giải hệ : (Thi học sinh giỏi TP Hồ Chí Minh, 1 986 -1 987 ) * Có rất nhiều hướng phát triển bài toán 1, cho ta...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 23:10