... lượng hoặc thể tích dung dịch muối trong phản ứng.3.Thái độ:-Giáo dục tính cẩn thận,trình bày khoa học.II.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:1.Giáo viên:-Bảng phụ(Máy chiếu)-Hóa chất:Lá Cu,dây Fe,dd (AgNO3,CuSO4,BaCl2,NaCl,H2SO4,NaOH),KMnO4 ... PTHH→
PTHH+T0+KlMUỐI+Bazơ +Axit+Muối PTHH→ PTHH
... nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 2010 - 2011 - Tài liệu tập huấn “ Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học ” - Dự án Việt Bỉ - Bộ GD – ĐT - Sách giáo khoa hoá học ... hành trên lớp . Điều này vừa đảm bảo tính an toàn lại truyền cho các em lòng tin vào khoa học , say mê khoa học cùng các ứng dụng của nó trong đời sống Tại trường THCS Vĩnh Phong , trên 90% ... 7 NGUYỄN HUY HOÀNG 5,5 5,5 8 P...
... hay trong không khí sẽ không gây tiếng nổ mạnh, vì sao? 3. Làm thế nào để biết dòng khí H 2 là tinh khiết để có thể đốt cháy dòng khí đó mà không gây ra tiếng nổ mạnh? II.TÍNH CHẤT HOÁ HỌC 1. ... hỗn hợp có 2 phần thể tích H 2 và 1 phần thể tích oxi. - Khi đốt H 2 phải thử (phải đợi) hiđro tinh khiết rồi mới đốt. *Hiện tượng: - H 2 cháy ngọn lửa màu xanh,toả nhiều nhiệt . - Trong oxi
...
MÔN HÓA HỌC 9
Năm học 2008 - 2009
BAỉI 7
BAỉI 7
.
.
TNH CHAT HOA
TNH CHAT HOA
HOẽC CUA BAZễ
HOẽC CUA BAZễ
Nêu đònh nghóa và phân loại bazơ ?
Phân tử bazơ gồm một nguyên