0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chuyên đề Toán 9( hot )

Chuyên đề Toán 9( hot...)

Chuyên đề Toán 9( hot...)

... +N=90 N = 90 - K = 90 - 50 = 40 Nên x = 40 . ⇒ ⇒ ⇒ (Đối đỉnh) ( Hai góc nhọn phụ nhau ) ( Hai góc nhọn phụ nhau ) 2. Định lý Pythagore: a) Định lý thuận: Trong một tam giác vuông, bình phương của ... Hình b Hình c)Theo định lý Pythagore ta có: Nên x = 4. Bài 2: Tam giác nào là tam giác vuông trong các tam giác có độ dài ba cạnh như sau: a) 9cm, 15cm,12cm; b) 5dm,13dm,12dm; c) 7m,7m,10m. Giải: ... hình vẽ sau C B A µ µ µ 0 A+B+C=180 Hình a) Theo định lý Py- ta –go ta có: Vậy x = 50 0 . Hình b) Theo định lý Py- ta –go ta có: x = 180 0 – ( 60 0 + 40 0 ) = 80 0 Vậy x = 80 0. Do y là góc ngoài...
  • 11
  • 309
  • 1
chuyen de toan 9

chuyen de toan 9

... ++ d) )4 ,03 2)( 10238( + e) ( ) 10:450320055015 + 4)Tính a) 34 7)3 2( += A b) 15 4)6 10( += B 5)Tìm x biết: a) 54 = x b) 2 1)1 (9 = x c) 0 6)1 (4 2 = x 6)Tìm x biết: a) 1 1)8 )( 7( += xxx b) 213 =++ xx 7) Phân ... 1) Rút gọn biểu thức a) 2 45.320 a b) ( ) )0 ( 1 2 4 << babaa ba 2) Rút gọn và tính giá trị biểu thức : ( ) 2-x =++= khixxA 2 9614 3) Tính : a) ( ) ( ) 22 22.23 b)(1+ )3 2 1)( 32 ++ c) 8 7)7 14228( ... tập toán 9 nguyễn hồng dơng a) TXĐ : > > 2;1 0 2 1;0 0 0 02 0 a a a a a a a aa b) Rút gọn A= ( ) ( ) 2 )2 (2 2 2 . 11 2 2 : )1 ()1 ( 2 2 : )1 ( )1 )( 1( )1 ( )1 )( 1( 2 2 :)...
  • 10
  • 706
  • 9
Chuyen De Toan 9

Chuyen De Toan 9

... (P): y =x 2 và đường thẳng (d) : y = x+n a, Với giá trị nào của n thì (P) và (d) cắt nhau tại 2 điểm phân biệt ? b,Xác định giá trị của n để đường thẳng (d) đi qua điểm E(-1; 5) c,Vẽ (P) và (d) ... ................... điểm chung Khi đó (P) và (d) không cắt nhau . +Nếu phương trình ( 1) ............................................th× (P) vµ (d) có 2 điểm chung. Khi đó (P) và (d) cắt nhau tại 2 điểm phân ... 3 Cho parabol (P): y= x 2 và đường thẳng (d) : y= x + 3 khi đó: A. (P) và (d) không cắt nhau B. (P) và (d) cắt nhau tại 2 điểm phân biệt C. (P) và (d) tiếp xúc nhau Câu 4 Parabol y=x 2 và đường...
  • 11
  • 548
  • 3
chuyên đề toán 9

chuyên đề toán 9

... chuyên đề toán 9 chuyên đề 1 : căn bậc hai . *bổ túc về luỹ thừa bậc hai : bài 1 . Giải các phơng trình sau :( 2 cách giải ) a) 2 9 0x = b) 2 25 0x = c) 2 16 0x = d) 2 49 0x = ... trình sau :( 2 cách giải ) a) 2 5 0x = b) 2 2 0x = c) 2 13 0x = d) 2 3 6 0x = bài 3 . Giải các phơng trình sau : a) 2 2 9 0x x = b) 2 4 25 0x x = c) 2 6 16 0x x+ = d) 2 4 77 0x x+ = bài ... sau : a) 2 2 4 8 0x x = b) 2 2 4 28 0x x = c) 2 2 4 16 0x x + = d) - 2 4 77 0x x+ = bài 4 . Giải các phơng trình sau : a) 2 2 0x x+ = c) 2 2 4 16 0x x + = d) - 2 4 77 0x x+ = e) 2 2 2...
  • 1
  • 296
  • 2
chuyen de toan cuc hot

chuyen de toan cuc hot

... Trờng THCS An TháI Chuyên đề tổ chức dạy học toán theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Tổ khoa học tự nhiên: Trờng THCS An Thái I) Mục tiêu của chuyên đề: Thống nhất lại: Tổ chức hớng ... +thông hiểu 1 +vận dụng ở mức thấp +vận dụng ở mức cao Phần II: Chuyên đề Toán Tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng A) Cơ sở của CĐ: dựa vào luật giáo dục +Chơng trình giáo dục thể hiện: ... vựchoặc những lĩnh vực có liên quan III) Cơ sở chuẩn kiến thức kĩ năng - Bám vào luật giáo dục để thực hiện. - Phạm vi cấu trúc- nội dung giáo dục(SGK- SGV- SBT) 1) Chuẩn kiến thức kĩ năng của chơng...
  • 4
  • 262
  • 1
Chuyên đề toán 9 hay

Chuyên đề toán 9 hay

... toán chọn ta có ( ) ( ) ( ) a bcde a b cdea b e abcd e      ( ) ( ) ( ) a abcd e b bcde a e eabc d       2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 22 2 2 2 25 ( ) ( ) 10 2( ) 2( ) 2( ) 19(1 0 ... CHUYÊN ĐỀ TOÁN 9 HAY MỤC LỤC 1. Chuyên đề 1. Một số dạng toán về căn thức 2. Chuyên đề 2. Biến đổi căn thức phức tạp 3. Chuyên đề 3. Một số bài toán tổng quát về bất đẳng thức 4. Chuyên ... ta chứng minh được ( *)) . Aps dụng bài toán chọn ta có 2 2 21 1 1( ) ( ) ( ) 1 1 1 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 0( ) ( ) ( ) 0a b c a b c a b c a b ca b cb c b c a c a b ab c a b c a b c a...
  • 38
  • 563
  • 6
12 DE TOAN 9 ON THI HSG - THI CHUYEN ( co huong dan giai )

12 DE TOAN 9 ON THI HSG - THI CHUYEN ( co huong dan giai )

... (x+ 1)( x- 2) 2 ≥ 0  ( ) MinA = 24  x = y = z = 2. b) Cho a,b,c,d > 0 và a+b+c+d ≤ 1 . Tìm GTLN biểu thức: B = ( ba + ) 4 + ( ca + ) 4 + ( da + ) 4 + ( 444 )( ) () dcdbcb +++++ HD: ( )6 ( 2)( ) () ... 2 + 3) -2(x 2 + 3) +(4x - 1)  (x 2 + 3) => (4x - 1)  (x 2 + 3) => (4x - 1)( 4x + 1)  (x 2 + 3)  ( 16(x 2 + 3) - 4 9)  (x 2 + 3) => 49  (x 2 + 3) => x 2 + 3 = 7;49 – Thử lại ( ?) Bài ... chẵn , s/ra: x = 2 ( ?) ; y lẻ , trường hợp y =3 ( ) ; nếu y > 3 thì ( y ; 3) =1 ( ?) ; z = (2 y +1 y ) + (y 2 - 1) ; Mà (2 y +1 y ) 3 ( ?) ; (y-1)y(y+ 1) 3 ⇒ (y 2 - 1) 3 ( ?) ; vậy z có ước thực...
  • 6
  • 792
  • 6
Các chuyên đề Toán lớp 9

Các chuyên đề Toán lớp 9

... Các chuyên đề Toán 9 Chuyên đề 1: Số chính phương I Khái niệm: - Số chính phương là số bằng bình phương của một ... 44847 chia hết cho 11, vì (4+8+ 7)- (4+ 4) chia hết cho 11. 5623475 chia hết cho 25, vì 75 chia hết cho 25.3 3145689125 chia hết cho 125, vì 125 chia hết cho 125. Chuyên đề 4: Quan hệ giữa parabol và ... ( 1) Nếu phương trình ( 1) vô nghiệm thì đường thẳng không giao với parabol Nếu phương trình ( 1) có 2 nghiệm phân biệt thì đường thẳng cắt parabol tại hai điểm phân biệt. Nếu phương trình ( 1) có...
  • 3
  • 3,671
  • 54

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề toán 9các chuyên đề toán 9 haychuyên đề toán 9 ôn thi vào lớp 10bài tập chuyên đề toán 9những chuyên đề toán 9chuyên đề toán 9 căn thứcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM