mau PHIEU DU GIO

... CÁC MẶT CÁC YÊU CẦU ĐIỂM Nội Dung  chính xác,khoa học(khoa học bộ môn,quan điểm tư tưởng,lập trường chính trò) 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.đảm bảo tính hệ thống,đủ nội dung,làm rỏ trọng tâm 3.ên hệ ... Điểm tổng cộng từ 9 trở xuống + với các trường hợp không đạt 3 lọai trên. Thời Gian Tóm tắt nội dung bài dạy Họat động thầy trò Nhận xét ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ....

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... .................................................................................................................................... Nội dung Phương pháp Nội dung Phương pháp Nhận xét 1. Ưu điểm ............................................................

Ngày tải lên: 16/09/2013, 18:10

... năng, nội dung cơ bản, trọng tâm của bài dạy. 1 1.2. Giảng dạy kiến thức cơ bản chính xác có hệ thống. 1 1.3. Nội dung dạy học đảm bảo GD tồn diện( về thái độ, tình cảm, thẩm mỹ) 0.5 1.4.Nội dung ... của học sinh. 0.5 1.5. Nội dung dạy học phù hợp tâm lý lứa tuổi, tác động tới các nội dung, kể cả học sinh khuyết tật, học sinh lớp ghép (nếu có). 1 1.6. Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triể...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 13:10

... chuẩn: Các mặt Các yêu cầu Điểm 0 1 2 Nội dung 1 Chính xác khoa học(khoa học bộ môn và quan điểm t tởng lập trờng chính trị). 2 Đảm bảo tính hệ thống,đủ nội dung,làm rõ trọng tâm 3 Liên hệ với thực ... môn,với nội dung của kiểu bài lên lớp. 5 Kết hợp tốt các phơng pháp trong các hoạt động dạy và học. Phơng tiện 6 Sử dụng và kết hợp tốt các phơng tiện,thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 04:11

... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾN TRÌNH VÀ NỘI DUNG BÀI DẠY NHẬN XÉT TỪNG PHẦN PHIẾU DỰ GIỜ Môn :……………….…………… Ngày dự: / / 200 * Nhận xét chung về nội dung và phương pháp : ...................................................................................................................................................................... ... loại g...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 23:11

... …………………………………… Duyệt BGH Người dạy Người dự giờ 2 CÁCH ĐÁNH GIÁ I. Yêu cầu: (Mỗi yêu cầu cho từ điểm 0 đến điểm 2, phần thập phân là 0.5) • Yêu cầu 1: Chính xác, khoa học. • Yêu cầu 2: Hệ thống, đủ nội dung, ... ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… II. Nhận xét và đánh giá của người dự: 1) Về nội dung và cấu trúc bài giảng (Các yêu cầu 1, 2, 3): …………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 02:11

... giá Điểm Nhận xét, đề nghị 0 0,5 1 1,5 2 I. Nội dung: 1. Chính xác về khoa học bộ môn, về quan điểm tư tưởng và lập trường chính trị. 2. Đủ nội dung cơ bản và đáp ứng đầy đủ mục tiêu bài học; ... trợ…) chính xác, có ý nghĩa, sát với nội dung bài học, đúng lúc, đúng liều lượng. II. Phương pháp 4. Phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp. 5. Kết hợp .....

Ngày tải lên: 25/10/2013, 14:11

... trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức và kĩ năng, nội dung cơ bản, trọng tâm bài dạy. 1 1.2 Giảng dạy kiến thức cơ bản chính xác, có hệ thống 1 1.3 Nội dung bài học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái ... toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mỹ) 0.5 1.4 Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh 1 1.5 Nội dung dạy học phù hợp tâm lý lứa tuổi, tác động tới các đối tượng...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 14:11

... thống. 1.3 Nội dung dạy học đảm bảo ND toàn diện về thái độ, tình cảm thẩm mĩ. 1.4 Nội dung dạy học cập nhật những vấn đề xã hội , nhân văn gắn với thực tiễn đời sống của học sinh. 1.5 Nội dung dạy ... phong: Nội dung: . Phơng pháp: . Phiếu đánh giá tiết dạy Các lĩnh vực Tiêu chí Điểm tối đa Điểm đánh giá I. Kiến thức ( 5 đ ) 1.1 Xác định đợc vị trí ,mục tiêu, chuẩn KTKN, nội dung cơ b...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 01:11

... thuật tiết dạy Nội dung bài giảng Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng Hoạt động của thầy và trò Phần II: đánh giá tiết dạy Các mặt Các yêu cầu Nhận xét Điểm Nội dung - Chính xác, khoa ... Nội dung - Chính xác, khoa học (Quan điểm, lập trờng, chính trị) - Đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm... - Liên hệ với thực tế, có tính giáo dục... Phơng pháp - Sử dụng PP phù ......

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25