giao an hoa 9 ( 2010- 2011)
giao an hoa 9 ( 2010- 2011)
... : CaO ( r ) + 2HCl (dd ) → CaCl 2 (dd) +H 2 O(l) CO 2 (k)+Ca(OH) 2(dd) → CaCO 3 (r)+H 2 O(l) CaO ( r ) + CO 2 (k) → CaCO 3 (r) CaO ( r ) + H 2 O (l) → Ca(OH) 2 (dd ) SO 2 (k) + H 2 O (l) → ... + H 2(k) Zn (r) + H 2 SO 4 (dd) → ZnSO 4(dd) + H 2(k) CuO(r) + 2HCl (dd) → CuCl 2(dd) + H 2 O(l) CuO(r) + H 2 SO 4 (dd) → CuSO 4(dd) + H 2 O(l) BaCl 2(dd) +H 2 SO 4 (dd) → BaSO 4(r) + HCl(dd) ... → SO 2(k) +Ca(OH) 2(dd) →CaSO 3(r) + H 2 O (l) SO 2(k) + H 2 O (l) → H 2 SO 3 (dd) SO 2(k) + Na 2 O (r) → Na 2 SO 3(r) H 2 SO 3(dd) +Na 2 O (r) →Na 2 SO 3(r) + H 2 O (l) Na 2 SO 3(r) +H 2...
- 46
- 284
- 0
Giáo án hóa 9 2010-2011
... : Kết tủa trắng là muối canxi sunfit : CaSO 3 không tan. SO 3(k) + Ca(OH) 2(dd) CaCO 3(r) + H 2 O (l) c) Tác dụng với oxit bazơ. SO 3 (k) + Na 2 O (r) Na 2 SO 3 (r) KL : SO 2 là oxit axit. ... nghiệp. 1. Nguyên liệu. + Đá vôi, chất đốt ( than, củ, khí thiên nhiên) 2. Các phản ứng hoá học. C (r) + O 2 (k) CO 2 (k) CaCO 3 (r) C 0 90 0 CaO (r) + CO 2(k) Hoạt động 5 củng cố ? CaO là oxit ... Bazơ Muối + H 2 O Ca(OH) 2 + CO 2 CaCO 3 + H 2 O 3Ca(OH) 2 + P 2 O 5 Ca 3 (PO 4 ) 2 + H 2 O Trần Văn Trờng 19 Gia o a n ho a 9 (Nm hc 2010 2011) Hoạt động 3 ( 9 / ) 3. Tác dụng với...
- 139
- 250
- 0
giao an anh 9(2010-2011)
... vocabulary: %# g777(jeans) 777(sweater) 77(shirt) 77(skirt) 777(blouse) 777(pants) 777(shorts) - Pre-teach %%A#2? ... -#=' ( '%4 Ss listen and follow the text to find the answers to the questions. - Read the text and feedback: Answer key: 3N ( 3*=E=%%3=%%$ ... sentence in present: (1 0ms) 9 %%% %% * Form: S + wish/es + S + V2/Ved (be: were) S + didn’t + V(inf) ' 9 ...
- 175
- 292
- 0
giao an toan 9 2010-2011
... nớc Câu 3(2 điểm): a, (1 ) chủ động; (2 ) nhắc nhở; (3 ) áp lực. b, (4 ) lao động; (5 ) cải tiến; (6 ) cái mới; (7 ) chất lợng ; (8 ) hiệu quả. Câu 4(2 ,5 điểm): -Trình bày đợc HIV, AIDS là gì (0 ,5 điểm) ... hợp: a, Lao động tự giác là. .(1 ) làm việc không đợi ai(2) không phải do. .(3 ) từ bên ngoài. b, Lao động sáng tạo là trong quá trình (4 ) luôn luôn suy nghĩ .(5 ) để tìm tòi(6) tìm ra cách giải quyết ... em. Câu 2(3 điểm): Bộ máy nhà nớc cấp cơ sở gồm những cơ quan nào? Nêu nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng nhân dân xã (phờng, thị trấn) và uỷ ban nhân dân xã (phờng, thị trấn). Câu 3(2 điểm):...
- 3
- 259
- 0
giao an dai 9 2010-2011 vu
... nhận xét Bài tập 32 (sgk/ 19) Tính: a) 24 7 100 1 . 9 49 . 16 25 01,0. 9 4 5. 16 9 1 == c) ( )( ) 2 17 4 2 89 164 2 89. 41 164 124165124165 164 124165 22 === +− = − Bài tập 36 (SGK / 20) a) đúng b) ... c/m a. Rút gọn: ( ) ( ) [ ] 2 2 2 2 31 496 14 xxx +=++ = 2 |(1 + 3x) 2 | = 2 (1 + 3x) 2 vì (1 + 3x) 2 ≥ 0 với ∀ x * Với 2−=x ta có: ( ) [ ] ( ) 0 29, 2123122312 22 ≈−=−+ Bài tập 25 ( sgk/16) Tìm x ... 20 (SGK/15) d) ( ) 2 2 180.2,03 aa −− = 9 – 6a + a 2 - 2 180.2,0 a = 9 – 6a + a 2 – 6 a (1 ) * Nếu a ≥ 0 ⇒ |a| = a (1 ) = 9 – 6a + a 2 – 6a = 9 – 12a + a 2 * Nếu a < 0 ⇒ |a| = - a (1 ) = 9 –...
- 85
- 288
- 0
Giáo án hóa 8 2010-2011
... chuyển xanh. + Giải thích: Khí NH 3 đã khếch tán từ miệng ống nghiệm sang đáy ống nghiệm Trần Văn Trờng 19 Giao an hoa 8 (Nm hc 2010 2011) nghiệm. Hoạt động 3(1 0 / ) 2. Thí nghiệm 2: Sự lan toả ... loại hạt. Hoạt động 5 (2 / ) Bài tập về nhà 1,2,3,4,5(SGKTr 15,16) 10 Trần Văn Trờng Ngtử Số p Số e Số lớp e Số e lớp n/c Hidro Magie Canxi Giao an hoa 8 (Nm hc 2010 2011) Tiết 6 Bài 5 nguyên ... sụ lựa chon. Hoạt động 6 (2 / ) Bài tập về nhà: Bài 4, 5, 6, 7, 8 (SGK Tr: 26) 18 Trần Văn Trờng Giao an hoa 8 (Nm hc 2010 2011) Tiết 10 Bài 7 BàI THựC HàNH 2 sự lan toả của chất A. Mục tiêu....
- 141
- 298
- 0
giao an dai 9 2010-2011
... tích ( 2006 2005) .( 2006 2005) + 2 2 ( 2006) ( 2005) 2006 2005 1 = = Vậy hai số đã cho là hai số nghịch đảo của nhau * Bài 26a/ Sbt-7 Cm: 9 17. 9 17 8 + = 2 2 9 17. 9 17 (9 17). (9 17) 9 17 81 ... 16 256 = = b, 196 14 0,0 196 . . . 0,14 10000 100 = = = = b, Quy tắc chia hai căn bậc hai (Sgk-17) * Vd2: Tính ?3 Tính a, 99 9 99 9 9 3 111 111 = = = b, 52 52 13.4 2 . . . 117 13 .9 3 117 = = = = ... 66= = * Bài 19/ Sgk-15 b, 4 2 .(3 )a a với 3a 2 2 2 2 2 ( ) . (3 ) . 3 ( 3)a a a a a a= = = (vì 3a ) d, 4 2 1 . ( )a a b a b với a > b 2 2 2 2 2 2 1 1 . ( ) . ( ) . . 1 . .( ) a a b a...
- 79
- 211
- 0
Bài giảng GIÁO ÁN HDNGLL 9 (2010-2011)
... 10 9 10 10 9. 8 T4 Phạm Thị Hiện 8 9 7 8 7 .9 K5 Đặng Thị Thu Hồng 9 7 8 9 8.3 T6 Nguyễn Thị Như Huỳnh 9 9 9 9 9 T7 Nguyễn Thị Trúc Huỳnh 8 9 6 6 6 .9 K8 Tô`ng Thị Phương Lan 9 7 6 7 7 K 9 Nguyễn ... 6 9 6 8 7.4 K34 Nguyễn Tấn Phước 10 10 10 10 10 T35 Ngơ Thành Phương 7 8 7 8 7.6 K36 Đỗ Cao Sang 9 9 9 9 9 T37 Phan Thanh Sang 38 Nguyễn Mạnh Thắng 8 6 8 8 7.6 K 39 Đồn Lê Minh Trí 10 9 ... Nhung 10 8 8 10 9 T15 Phạm Thị Huỳnh Như 10 9 10 10 9. 8 T16 Phan Thị Thảo Trang 27Giáo án HĐNGLL - Lớp 9 Trang 13Giáo án HĐNGLL - Lớp 9 17 Nguyễn Thị Hồng Thanh 8 6 8 9 7 .9 K18 Trần Thị...
- 33
- 314
- 0
giáo án hóa 9-theo chuẩn 2010-2011
... 3Fe (r) + 2O 2(k) → o t Fe 3 O 4(r) -Hiện tượng: Sắt cháy trong Cl 2 tạo khói màu nâu đỏ (FeCl 3 ) • 2Fe (r) + 3Cl 2(k) → FeCl 3(r) Fe (r) + H 2 SO 4(l) → FeSO 4 + H 2(k) ↑ • Fe (r) + 2HCl (dd) ... HỌC Năm học 2010-2 011 Giáo viên Lê Thị Vu Gia Fe FeCl2 Fe(NO3)2 Fe FeCl3 Fe(OH)3 Fe2O3 Fe (1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 ) (6 ) (7 ) Giáo án: Hóa 9 Trường THCS Trần Quốc Tuấn hóa học, em hãy dự đoán xem sắt ... phản ứng: 2H 2(k) + Cl 2(k) → o t 2HCl (k) không màu vàng lục không màu Nhận xét: phi kim phản ứng với H 2 tạo thành hợp chất khí. S (r) + O 2(k) → o t SO 2(k) 4P (r) + 5O 2(k) → o t 2P...
- 36
- 555
- 2
Bài soạn GIAO AN HOA 9 HKI 2010 - 2011
... oxit (1 ) CaO(r) + 2HCl(dd) CaCl2(dd) + H2O(l) (2 ) CO2(k) + Ca(OH)2(dd) CaCO3(r) +H2O(l) (3 ) CaO(r) + CO2(k) CaCO3(r) (4 ) CaO(r) + H2O(l) Ca(OH)2(dd) (5 ) SO2(k) ... hóa học của axit (1 ) Fe(r) + H2SO4(dd,l) → FeSO4(dd) + H2(k) (2 )H2SO4(dd) + CuO(r) → CuSO4(dd) + H2O(l) (3 ) H2SO4(dd)+2Na(OH)(dd)→Na2SO4(dd)+ H2O(l)* H2SO4 ... H2SO3(dd)Na2O(r) + H2O → 2NaOH(dd)CO2(k) + H2O → H2CO3(dd)b. Với HCl:CaO(r)+2HCl(dd→CaCl2(dd)+H2ONa2O(r)+2HCl(dd)→2NaCl(dd+H2OCuO(r+2HCl(dd)→CuCl2(dd)...
- 98
- 393
- 1
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam