Phúc T 14 - Luyện tập $ 8

... biến đổi trên vào các bài toán r t gọn, chứng minh biểu thức chứa căn bậc hai. 3. Thái độ: Bi t vận dụng các t ch ch t để làm toán nhanh nhạy. Bi t tìm t i, cẩn thận, t mỉ trong khi thực hành. II. ... Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc luyện t p, GV gọi HS lên bảng làm bài t p. 3. Nội dung bài mới: HO T ĐỘNG CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Ho t động 1: (20’) - VP là 6 6 1...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... Chuẩn Bị: - GV: Thước, b t dạ, giáo án, máy t nh bỏ t i. - HS: Thước, máy t nh bỏ t i, các bài t p về nhà. III. Ph ươnng Pháp : - Thưc hành giải toán. - Dạy học hợp t c nhóm nhỏ. IV. Tiến Trình: ... GV: Lê Đình phúc Tuần: 03 Ti t: 05 Ngày Soạn: 14/ 08/ 2010 Ngày dạy: 17/ 08/ 2010 LUYỆN T P §3 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 201 0-2 011 nhân hai vế với -1 ta sẽ có...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 11:10

... tra bài cũ: (5’) - Ph t biểu quy t c khai phưong m t thương. T nh 9,4 4,6 - Ph t biểu quy t c chia hai căn bậc hai. T nh 7 36 : 7 64 3. Nội dung bài mới: HO T ĐỘNG CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ ... B 2 =(A+B)(A-B) Ho t động 2: (10’) - Ap dụng công thức: a.x + b = 0 ⇔ x = a b − - Tiếp theo ta sử dụng quy t c chia hai căn bậc hai. - HS thực hiện theo những hướ...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... phép biến đổi trên. 3. Thái độ: Bi t vận dụng các t nh ch t để làm toán nhanh nhạy. Bi t tìm t i, cẩn thận, t mỉ trong khi thực hành. II. Chuẩn Bị: - GV: Giáo án, SGK. - HS: Các bài t p về nhà. III. ... HO T ĐỘNG CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Ho t động 1: (8 ) - GV cho 4 HS lên bảng Ho t động 2: (12’) - Câu a và b GV cho HS t giải. Câu c và d GV hướng dẫn...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... biến đổi trên. 3. Thái độ: Bi t vận dụng các t ch ch t để làm toán nhanh nhạy. Bi t tìm t i, cẩn thận, t mỉ trong khi thực hành. II. Chuẩn Bị: - GV: Giáo án, Sgk. - HS: Sgk, giấy kt 15’. III. ... Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 201 0-2 011 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: HS được củng cố các kiến thức về đưa thừa số ra ngoài (vào trong) dấu căn. 2. Kỹ năng: Thành thạo trong việc ph...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... C A H B x 5 7 A C A 1 4 H B x y A Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 201 0-2 011 I. Mục Tiêu: - Kiến thức: Củng cố các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam gíac vuông. - Kỹ năng: Bi t vận dụng các hệ thức để giải bài t p. - Thái ... §1 C A 1 x H B 2 y A C A x y H B h 3 4 A Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 201 0-2 011 - T nh x bằng định lý thứ mấy? - Có x rồi ta t nh...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... minh. - T ơng t như câu 1 - Là hai cạnh góc vuông. - Định lý 1 -Hai HS lên bảng t làm. - HS chú ý theo dõi. - Là tam giác vuông. Vuông t i A. HS t làm tiếp. - HS t giải. Bài 6: Ta có: ... bảng và giải thích chi ti t bài toán. - Tam giác có dường trung tuyến bằng nửa cạnh t ơng ứng thì tam giác đó là tam giác gì? - Vậy ABC∆ vuông t i đâu? -...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... được. - Ta dựng bộ phận nào trước tiên? - Hai điểm A và B thì ta dựng được điểm nào trước? - Làm thế nào để vẽ được điểm B? - Ta có góc OBA = α . Ho t động 2: (11’) - Hãy vi t biểu thức α sin ... Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 201 0-2 011 I. Mục Tiêu: - Kiến thức : Hệ thống lại các kiến thức về t số lượng giác. - Kỹ năng: + Rèn luyện kỹ năng dựng góc...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... cho trước: (T7 8- 7 9 SGK). VD1: T m sin 46 0 12’ Ta có: sin 46 0 12’ ≈ 0,72 18 VD2: T m cos 33 0 14 ’ Tacó: cos 33 0 12 ’ ≈ 0 ,83 68 cos 33 0 14 = cos(33 0 12’+ 2’) ≈ 0 ,83 68 – 0,0003 = 0 ,83 65 VD ... với nhìn bảng. - HS chú ý theo dõi trong bảng lượng giác. - HS chú ý theo dõi trong bảng. Sau đó, HD thảo luận theo nhóm. 1. Cấu t o của bảng lượng giác: T7 7-7 8/...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 00:10

... (Sgk/34) R t gän råi so s¸nh gi¸ trÞ cña M víi 1, bi t: M = 1 a - a 1 a - 1 + : a + 1 a 2 a + 1– Víi a > 0 vµ a ≠ 1 Gi¶i: Víi a > 0 vµ a ≠ 1 th× a 1 – ≠ 0, ta cã: M = 1 a - 1 + : a + 1 ( a - 1) ... a 1)– ( a - 1) 2 M = . a + 1 1 + a a.( a 1)– a M = a - 1 Bµi 65 (Sgk/34) §Ó so s¸nh M víi 1, ta lËp hiÖu M 1– V× M 1 < 0 nªn M < 1– M 1 = – a a - 1 - 1...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:28