lớp 6 tiết 6-tuần 6 (2010-2011)
Bám sát - Lớp 12, tiết 4-6
... 30 VQG, 65 khu dự trữ sinh quyển, trong đó có 6 khu DTSQ thế giới. - Thuận lợi cho phát triển nông lâm ngư nghiệp. - Giáo viên giảng giải thêm về TNTN Việt Nam, hiện trạng khai thác. 6. Tài nguyên ... 3. Bài mới. Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản Hoạt động nhóm: Bước 1: - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS dựa vào Atlat, bản đồ và kiến thức đã học nêu đặc điểm ... hàng hóa năng suất cao, đa dạng. 3. TN nước - Nước mặt và ngầm phong phú - Sông ngòi dày đặc, 2 360 sông trên 10km - Lượng nước phong phú và phân hóa theo mùa. - Thuận lợi cho sản xuất và sinh...
- 4
- 330
- 0
Giáo án tin học 6 tiết 1- 6
... cỏc bi tp, xem li ni dung bi v xem trc bi 3 Tiết 6, 7: Ngày soạn:./09/2009 Bi 4: MY TNH V PHN MM MY TNH I. Mc tiờu: Giáo viên: Trơng thị trà giang 6 Giáo án tin học trung học cỏ sở quyển 1 Trờng ... bổ sung thêm. Gv: Mô hình quá trình xử lý thông tin Gv: Nhìn vào mô hình quá trình xử lý thông Tiết 1: 1. Thông tin là gì? - Tấm biển chỉ đờng hớng dẫn em đi đến một nới cụ thể nào đó. - Tín ... cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện.) và về chính con ngời. Tiết 2: 2. Hoạt động thô ng tin cuả con ngời. - Sách vở là phơng tiện dung để lu trữ và phổ biến...
- 9
- 549
- 0
Lớp 6 tiết 24
... thường thức. Giới thiệu nhạc sĩ MO-DA (WOLFGANG AMADE MOZART ) 17 56- 1791 Ông là một nhạc sĩ thiên tài người áo .Ông sinh ngày 27/1/17 56 trongmột gia đình âm nhạc ở thị trấn San- buốc nước áo -Ba tuổi ... Trêng THCS viÖt lËp t©n yªn-b¾c giang Gi¸o viªn : trÞnh kÕ minh Tiết 24 - Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học. -Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7. -Âm nhạc thường...
- 12
- 409
- 0
Lớp 6 - Tiết 58 - Tính chất của phép nhân
... (-3+3).(-5)=0.(-5)=0 Ví dụ: Tính nhanh: a) (-4).(+125).(-25).( -6) =[(-4).(-25)].[125.( -6) ] =100.(-750) = -75000. b) (-98).(1-2 46) -2 46. 98 98.2 46- 98-2 46. 98 = -98. 4. Củng cố: (7 phút) * GV: Treo bảng phụ ... 15.(-2).(-5).( -6) = =[15.(-2)].[(-5).( -6) ] = (-30).(30) = -900. b) 4.(-2).7.(-11) =(4.7).[(-2).(-11)] =28.22 = 61 6. c. (-3).(-3).(-3).(-2).(-2).(-2) = (-3) 3 .(-2) 3 = (-27).(-8) = 2 16 * Chú ý: (SGK) ... T iết 58: Lớp 6. Sinh viên: Trịnh Thị Thanh Hiền tính chất của phép nhân Ngày soạn: 20 tháng 5 năm 2004 Ngày giảng: 26 tháng 5 năm 2004 I . Mục tiêu : 1. Kiến...
- 4
- 2,694
- 6
Kiểm tra vật lý lớp 6 tiết 10
... cùng(5)……………, ngược (6) ……………Hãy chọn câu trả lời đúng nhất ? A. 1- a , 2 - d , 3 - b , 4- a , 5 - e , 6 -c B. 1- a , 2 - b , 3 - a , 4- d , 5 - e , 6 -c C. 1- a , 2 - a , 3 - b , 4- d , 5 - c, 6 - e D. ... cùng(5)……………, ngược (6) ……………Hãy chọn câu trả lời đúng nhất ? A. 1- a , 2 - a , 3 - b , 4- d , 5 - e , 6 -c B. 1- a , 2 - d , 3 - b , 4- a , 5 - e , 6 -c C. 1- a , 2 - a , 3 - b , 4- d , 5 - c, 6 - e D. ... ngược (6) ……………Hãy chọn câu trả lời đúng nhất ? A. 1- a , 2 - d , 3 - b , 4- a , 5 - e , 6 -c B. 1- a , 2 - a , 3 - b , 4- d , 5 - c, 6 - e C. 1- a , 2 - a , 3 - b , 4- d , 5 - e , 6 -c D....
- 5
- 1,422
- 18
âm nhạc lớp 6 tiết 13
... nhà: - Tập đọc nhạc: TĐN số 5 và hát lời ca. - Em hãy đặt lời ca mới dựa vào nhạc bài Đi cấy. Tiết 13Ôn tập bài hát : Đi cấyTập đọc nhạc : TĐN số 5 Xin cảm ơn và kính chúc sức khoẻ các...
- 20
- 4,402
- 5
Âm nhạc lớp 6 tiết 24
... Đứcb. Nước Áoc. Nước BalanNước Áo Nh c ạ sĩ Mô-da được sinh ra vào năm nào? a. 17 56 b. 1757 c. 1758a. 17 56 Em hãy cho biết đoan nhạc sau tương ứng với câu hát nào trong bài TĐN số 7Đu ... nhạc sĩ Mô-daWoldgang Amadeus Mozart(17 56- 1791) Vì sao nói nh c s Mô-Da là th n đ ng âm nh c?ạ ỹ ầ ồ ạ_Mô-da_Nhạc sĩ thiên tài nước Áo_sinh ngày 27-01-17 56 mất ngày 05-12-1791._Tài năng âm ... Mô-da được bộc lộ năm ông lên bao nhiêu tuổi? a. 3 tuổi b. 7 tuổi c. 10 tuổia. 3 tuổi Tiết 24: * Ôn tập bài hát: ”Ngày đầu tiên đi học” * Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7 *Âm nhạc thường...
- 18
- 1,766
- 14
Hình lớp 6 tiết từ 15-23
... động 6: CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.GV: cho HS: làm bài tập 6. Về nhà học theo vở ghi và SGK.BTVN: 8, 9, 10 SGK, 7, 8, 9, 10 SBT.Xem trước bài “số đo góc” Tiết sau đem theo thước đo độ Tiết ... 60 o ⇒ BOC = 180o − AOB = 180o − 60 o = 120o OD là phân giác của góc AOB⇒ BOD = 30oOK là phân giác của góc COB⇒ BOK= 60 o⇒BOD + BOK = 30o + 60 o = 90onhận xét hai tia phân giác ... góc AOB = 60 o kề bù với BOC2) vẽ tia phân giác OD, OK của các góc AOB, BOC. Tính DOKGV: cho cả lớp nhận xét aOt = bOt = 2180o = 90o Ta có AOB + BOC = 180o mà AOB = 60 o ⇒ BOC...
- 19
- 395
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾT Lớp 12 chương 5,6
... electron của nguyên tử Mg (Z = 12) là: 1s22s22p 6 3s1 1s22s22p 6 3s23p1 1s22s22p 6 1s22s22p 6 3s215. Giả sử cho 9 ,6 gam bột đồng vào 100 ml dung dịch AgNO3 0,2M. Sau ... phảnứng thu được m gam chất rắn. Giá trị của m là: (cho Cu = 64 , Ag = 108, N =14 , O = 16) 2, 16 gam 11,12 gam 12 ,64 gam 32,4 gam 16. Để làm mềm một loại nước cứng có chứa CaCl2 và Mg(HCO3)2 ... phútMôn: Hóa 12 Tên: Lớp: Đề số 31. Cấu hình electron của nguyên tử Mg (Z = 12) là: 1s22s22p 6 3s1 1s22s22p 6 3s23p1 1s22s22p 6 3s2 1s22s22p 6 2. Kim loại tác dụng...
- 7
- 11,418
- 276
so lop 6 tiet 40-58
... (-30)+(-5)=-35b)(-7)+(-13)=-20c)(-15)+(-225)=-240BT28a)(-73)+0=-73b) -18 +(-12)=18+(-12) =6 c)102+(-120)=-(120-102)=-18BT32:a) 16+ ( -6) =( 16- 6)=10b)14+( -6) =(14 -6) =8c)(-8)+12=(12-8)=4II. So sánhBT30So sánh:Giáo Án Số 6 Trường THCS Nguyễn Hiền ngyên ... 1 763 1 763 +(-2)=1 761 1 761 <1 763 1 763 +(-2) <ø 1 763 So sánhb) (-105)+5 và-105-100>-105(-105)+5>-105III. Tính giá trò của biểu thứca) x+(- 16) biết x=-4(-4)+(- 16) =-(4+ 16) =-20b)(-102)+y ... cuối12+(-12)=0(-2) +6= 4(-5)+(-5)=-10Dặn dò:BT35tr77kết qua lớnû hơn ban đầu2HS lên bảng giải x+(- 16) biết x=-4(-4)+(- 16) =-(4+ 16) =-20(-102)+y biết y=2(-102)+2=-(102-2)=-100 a)1 763 +(-2) và 1 763 1 763 +(-2)=1 761 1 761 <1 763 1 763 +(-2)...
- 28
- 488
- 0
Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết định kì môn vật lý lớp 6đề kiểm tra 1 tiết môn vật lý lớp 6đề kiểm tra 1 tiết vật lý lớp 6bài kiểm tra nghe tiếng anh 1 tiết lớp 6giáo dục công dân lớp 6 bài 3 tiết kiệmđề kiểm tra 1 tiết môn sinh lớp 6đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học lớp 6bài giảng điện tử âm nhạc lớp 6 tiết 12bài giảng điện tử âm nhạc lớp 6 tiết 20bài giảng điện tử âm nhạc lớp 6 tiết 28bài giảng điện tử âm nhạc lớp 6 tiết 11bài giảng âm nhạc lớp 6 tiết 27bài giảng âm nhạc lớp 6 tiết 13bài giảng âm nhạc lớp 6 tiết 30họa tiết trang trí hình vuông lớp 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ