Chuyên đề bồi dưỡng HS 11 (Chương 1)
Chuyên đề bồi dưỡng HS 11 (Chương 1)
- 6
- 1,223
- 4
CHUYEN DE BOI DUONG HS GIOI LOP 8 (phan 1)
... Clorua I = S Sunfua II _ Br Bromua I _ NO 3 Nitrat I = SO 4 Sunfat II = SO 3 Sunfit II _ HSO 4 Hi®rosunfat I _ HSO 3 Hi®rosunfit I = CO 3 Cacbonat II _ HCO 3 Hi®rocacbonat I ≡ PO 4 Photphat III = ... 2N 2 O 5 3Fe + 2O 2 Fe 3 O 4 2CuS + 3O 2 2CuO + 2SO 2 2PH 3 + 4O 2 P 2 O 5 + 3H 2 O 4FeS 2 + 11O 2 2Fe 2 O 3 + 8SO 2 4HNO 3 4NO 2 + 2H 2 O + O 2 H 2 CO 3 CO 2 + H 2 O CaCO 3 CO 2 + CaO ... Axít : 2 2 2 Mg(OH) + 2HCl MgCl + 2H O 2 4 2 4 2 2KOH + H SO K SO + 2H O ; 2 4 4 2 KOH + H SO KHSO + H O 3. Dung dịc kiềm tác dụng với oxit phi kim: 3 2 4 2 2KOH + SO K SO + H O Trang 4 Phi kim...
- 9
- 769
- 7
chuyen de boi duong HS GIOI 9
... được dd làm xanh q tím và có khả năng tác dụng với CO 2 . Hỏi X , Y , Z là những chất nào ? ( Đề thi HSG Tỉnh BĐ 02-03 ) Bài giải Ta có : m ddH 2 SO 4 = v.d = 9,8g =>n = 0,1 Áp dụng ĐLBTKL: ... dd HCl 14,6% vào cốc Y để cân thăng bằng . Biết rằng H 2 O và axit bay hơi không đáng kể . ( Đề thi HSG Tỉnh BĐ 01-02) Bài giải CốcX: Na 2 CO 3 + H 2 SO 4 Na 2 SO 4 +CO 2 +H 2 O Lúc đầu 0,1 ... g ⇒ m HCl = (9,02.14,6):100 = 1,3g ⇒ nHCl = 1,3: 36,5 = 0,036 mol < nBaCO 3 ⇒ Vô lý (loại TH1) - TH2 : Lượng HCl cho vào không đủ (vùa đủ) hòa tan hết BaCO 3 . Theo PT : Gọi x là số mol HCl...
- 7
- 788
- 6
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HS GIỎI
... hh n + n + n +... 1 2 3 (hoặc V M + V M + V M +... 1 1 2 2 3 3 M = hh V + V + V +... 1 2 3 ) CHUYÊN ĐỀ 1 : CÁC LOẠI HP CHẤT VÔ CƠ Trang 2 TÀI LIỆU HÓA HỌC LXT A. ÔXIT : I. Đònh nghóa : Ôxit là ... Clorua I = S Sunfua II _ Br Bromua I _ NO 3 Nitrat I = SO 4 Sunfat II = SO 3 Sunfit II _ HSO 4 Hiđrosunfat I _ HSO 3 Hiđrosunfit I = CO 3 Cacbonat II Trang 3 TÀI LIỆU HÓA HỌC LXT _ HCO 3 Hiđrocacbonat ... 2KOH + H SO K SO + 2H O→ ; 2 4 4 2 KOH + H SO KHSO + H O→ 3. Dung dòch Kiềm tác dụng với Ôxit phi kim : 3 2 4 2 2KOH + SO K SO + H O→ 3 4 KOH + SO KHSO→ 4. Dung dòch Kiềm tác dụng với Muối : 4...
- 24
- 812
- 4
Chuyên đề bồi dưỡng HS giỏi Ngữ Văn
... thi HS giỏi 8 nhiều năm. GV bồi dỡng cần cho các em tập làm nhiều dạng đề để khi vào thi các em khỏi lúng túng. d.Cách làm một đề bài tổng hợp: GV cho HS tiếp xúc với một số dạng đề thi HS giỏi ... Chuyên đề ngữ văn để nâng cao hiệu quả bồi dỡng học sinh giỏi ngữ văn THCS A. Đặt vấn đề *Lí do chọn đề tài: - Môn Ngữ văn THCS là một trong những môn học quan trọng giúp HS có vốn ... đề :(đặt vấn đề) Có hai cách đặt vấn đề: - Đặt vấn đề trực tiếp (trực khởi): Là đi thẳng vào vấn đề, giới thiệu ngay vấn đề không cần dẫn dắt. - Đặt vấn đề lung khởi( gián tiếp): Là dẫn dắt mở...
- 9
- 1,175
- 6
chuyên đề BỒI DƯỠNG HS GIỎI L.8
... b, c sao cho : 2 2 2 ax b c (x 1)( x 1) x 1 x 1 + = + + - + - . Lời giải Ta có : 2 2 2 2 2 ax b c (ax b)(x 1) c(x 1) (a c)x (b a)x (c b) x 1 x 1 (x 1)( x 1) (x 1)( x 1) + + - + + + + - + - + = = + ... (1) 24 5 0 (2) x x − = + = 15 Từ (1) x= 10 5 4 2 = (2) ⇒ x= 24 5 − Vậy phương trình có 2 nghiệm x= 10 5 4 2 = hoặc x= 24 5 − b)(x -1)( 5x+3)=(3x-8)(x -1) ⇔ (x -1)( 5x+3)-(3x-8)(x -1)= 0 ⇔ (x -1)( 2x + 11) =0 ... 3 5)(2 2 1) 0x x− + = e) (2 7)( 10 3) 0x x− + = f) (2 3 5)(2,5 2) 0x x− + = g)3x(25x+15)-35(5x+3)=0 h)(2-3x)(x + 11) =(3x-2)(2-5x) i)(2x 2 +1)( 4x-3)=(2x 2 +1)( x-12) k)(2x -1) 2 +(2-x)(2x -1)= 0 l)(x+2)(3-4x)=x...
- 16
- 586
- 0
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG 9 (phần 1)
... 11) , Mg (Z= 12), Al (Z =13), K (Z = 19), Ca (Z = 20), Fe (Z = 26), Cu (Z = 29), Zn (Z = 30). b) Viết phương trình phản ứng điều chế A từ muối cacbonat của A và điều chế B từ một oxit của B. Đề ... xếp lại các phân lớp theo đúng thứ tự của lớp, từ ……..trong cùng đến …….ngoài cùng (như ở hình 1). Ví dụ 1. Viết cấu hình electron của nguyên tử oxi (Z = 8) Phân mức năng lượng: .................................................................................................................. ... ........................................................................................................................................................... Bài 11. Khi cho 9,36 gam kim loại M thuộc phân nhóm chính nhóm I (kim loại kiềm) tác dụng với nước thì...
- 10
- 722
- 6
chuyên đề bồi dưỡng HS
- 12
- 355
- 0
chuyen de boi duong HS gioi
... CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎICHỦ ĐỀ; CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ Người viết: Vâ Hoa Th¬m Giáo viên trường THCS Toµn th¾ngMở ... y0 = 2 6 12 1x xx+ ++ ⇔ y0 (x2 +1) = x2 +6x+1 (Luôn có nghiệm) ⇔ y0 (x2 +1) - x2 - 6x- 1= 0 (Luôn có nghiệm) ⇔ (y0 - 1)x2 - 6x +y0 – 1= 0 (Luôn có nghiệm)* ... y0 = 1 thì x = 0 được giá trị thích hợp * Với y0 ≠ 1 : ∆ = 9- (y0 -1) 2 ≥ 0 ⇔ (y0 -1) 2 ≤ 9 ( 1)yo −≤ 3 ⇔ -3 ≤ y0 -1 ≤ 3 ⇔-2≤ y0 ≤ 4Vậy: yMin =-2...
- 3
- 440
- 0
Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng toán 11chuyên đề bồi dưỡng hs giỏi toán 6các chuyên đề bồi dưỡng hsg toán lớp 10chuyên đề bồi dưỡng hsg vật lý 10chuyên đề bồi dưỡng hsg vật lí 12chuyên đề bồi dưởng hsg anh lớp 1112chuyên đề bồi dưỡng hsg vật lý 12chuyên đề bồi dưỡng hs giỏi toán 8chuyen de boi duong hs gioi toan lop 5chuyen de boi duong hs gioi toan 5chuyen de boi duong hsg tieng anh 12chuyen de boi duong hs gioi tieng viet lop 5chuyên đề bồi dưỡng hs giỏi toán 7chuyen de boi duong hsg hoa hoc 10chuyen de boi duong hs gioi ve dau hieu chia hetNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam